MI CULTURA ESCOLAR IDÓNEA

MI CULTURA ESCOLAR IDÓNEA

El autor Chiavenato (1999) hace referencia de que la administración es un proceso en el que se planea, dirige, ejecuta y controla las actividades que se realizan en áreas y niveles de una empresa, en este caso, me voy a enfocar en la institución educativa donde trabajo como maestra frente a grupo en una telesecundaria, en el medio rural.

Por consiguiente, el telos o el propósito de la escuela debe ser promover aprendizajes de calidad, pero para llegar a ese propósito se requiere mantener comunicación entre la comunidad escolar, además de promover la empatía y colaboración. Como colegido, debemos considerar las formas de enseñanza, evaluaciones y oportunidades de aprendizaje que estén claramente vinculadas a la perspectiva adoptada y a las necesidades e intereses de nuestros estudiantes. Debemos promover el apoyo mutuo entre docentes y estudiantes; asimismo, debemos asumir responsabilidades, celebrar los logros individuales y grupales.

Es necesario, promover la confianza, formación permanente, flexibilidad, asumir riesgos, innovación y adaptación al cambio; y lo más importante, tomar decisiones en conjunto y ser agentes de cambio.

Por otro lado, la cultura escolar está determinada por la forma como, en la escuela y su entorno se entienden y se expresan en la práctica cotidiana las responsabilidades y derechos que tienen los directivos, los docentes, y los estudiantes y las familias. Pero, ¿cómo debe ser la cultura escolar prevaleciente?

Considero que una cultura escolar debe ser positiva, que implique tener una misión centrada en el aprendizaje de estudiante y docente, donde se consoliden los propósitos y valores que tenga la institución, que se sienta la confianza y el apoyo mutuo tanto de docentes, alumnos y padres de familia, que impere la responsabilidad, la innovación y se refleje ese sentido de pertenencia; se promueva el respeto, la armonía y la empatía.  

Ahora, ¿Cuál debe ser la misión, visión y valores de la escuela?, cada institución cuenta con elementos que la identifican, puesto que los valores indican los propósitos que definen la misión y visión y estas le dan la razón de por qué y para qué existe, tan es así, que la misión de la escuela donde laboro es, ofrecer a nuestros jóvenes alumnos una educación de calidad, favoreciendo la apropiación de los conocimientos, el desarrollo de habilidades y valores, que le permitan un desempeño pertinente en los diferentes espacios en que se desenvuelva. Al mismo tiempo posibilitar la toma de decisiones en la continuación de sus estudios; mientras que, la visión es fomentar aprendizajes significativos que se traduzcan en deseos y aspiraciones de nuestros alumnos, para que sean animadores y estimuladores de los valores humanos en su mundo cambiante, haciendo énfasis en el uso de las tecnologías de la información, la multimedia y la comunicación.

Cabe hacer mención que, dentro de los valores que mi escuela ha promovido son:

Fortalecer los valores humanos de la niñez para su desarrollo y desenvolvimiento en la sociedad, a través, de la cooperación, amor al trabajo, solidaridad, responsabilidad, respeto a las leyes, honradez, y veracidad; fomentar la práctica de valores en los agentes educativos para elevar la calidad educativa y personal ante la sociedad; propiciar el respeto a los demás y consigo mismo dentro de la Institución educativa y fuera de ella.

Por otro lado, la función de la escuela es o debería ser elevar la calidad de educación   para que los estudiantes logren un mejor nivel educativo, basados en las nuevas competencias de “saber ser” “saber hacer” y “saber convivir”, fomentando una buena estructura al momento de tomar decisiones para resolver problemas, donde la educación es concebida como un principio para el desarrollo integral del individuo. En ese sentido, la institución donde laboro, atiende a adolescentes que provienen de tres comunidades distintas, y el contexto es el medio rural, y a todos le ofrecemos educación; ese es el compromiso que como escuela nos hemos propuesto para que nuestros estudiantes obtengan un buen desempeño ante la sociedad.

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