Metodologia

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARI

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MISION SUCRE.

MARACAIBO, ESTADO ZULIA.

TECNICAS Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURÍDICA

Realizado por Bach: Mariana Cano.

N.U.I: V-15.623.460.

Docente: Abg. Benito Perozo.

Maracaibo, 29 de Marzo de 2014

INDICE

Índice………………………………………………………………………………….l

Introducción…………………………………………………………………………..ll

1.- reflexión teórico- metodológica sobre la metodología cualitativa………….4

2.- como debe ser el investigador cualitativo……………………………………5

Conclusión…………………………………………………………………………..7

Bibliografía…………………………………………………………………………..8

INTRODUCCIÓN

Lo cualitativo forma parte de un debate asociado a la discusión de los términos paradigma, método y metodología, en virtud de lo cual para su abordaje hace necesario una aclaratoria previa de estos conceptos. Visto Como método, el uso de este término alude el uso de elementos tantos teóricos como prácticos-procedimentales. Es decir, estos se sustenta en una base teórica practico desde la cual se define las características ontológica y epistemológica del objeto de estudio, así como las estrategias, las técnicas e instrumentos así como los criterios de validación del conocimiento a producir (dimensión metodológica del proceso investigativo).

En este trabajo, considerando los punto de vista de varios autores, se ofrece un análisis y una reflexión, acerca de la definición de este términos, y además, se hace referencia de cómo puede ser un investigador cualitativo, al proceso de investigación.

CONTENIDO

1.- REFLEXIÓN TEÓRICO- METODOLÓGICA SOBRE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA.

Metodología Cualitativa.

Se interesa por las propiedades o cualidades de los fenómenos, sus características particulares, su interpretación, su análisis diacrónico. Esta se sustenta en posturas que asumen la realidad como en constante movimiento. Desde esta perspectiva la realidad no es definitiva ni absoluta. Para ella el sujeto y objeto poseen una relación inseparable. Difícilmente el investigador pueda separarse de su cosmovisión, de sus juicios de valor, razón por cual no cree en la neutralidad valorativa.

Para el modelo cuantitativo el proceso de investigación se orienta a la comprobación y verificación de las hipótesis formuladas y sustentadas en el marco teórico. Mientras que el propósito general de los modelos cualitativos es el de la exploración, descripción e interpretación de los procesos presentes en una realidad determinada.

Dice, Rodríguez G, citado por Maria Paz Sandin (ob.cit)

Reconoce el carácter continuo de la investigación cualitativa, agrega además que cada fase no posee un inicio y un final bien claramente delimitado, sino que por el contrario las fases interactúan entre ellas. Así por ejemplo la fase de identificación del problema puede extenderse a través de todo el proceso. En la modalidad de IAP la fase de evaluación se puede asumir simultáneamente a la fase de ejecución, etc. Rodríguez y otros identifican en el proceso de investigación cualitativa cuatro fases fundamentales: Una Preparatoria. El trabajo de campo. Una fase analítica y una Informativa. (p. 139).

El modelo cualitativo para la recolección de datos utiliza técnicas cualitativas. Se mencionan como la de mayor uso la observación participante, las entrevistas no estructuradas y focalizadas y en algunos casos cuestionarios abiertos. Los datos recopilados se transforman en categorías con la finalidad de establecer comparaciones y posibles contrastes Para la recolección de datos,

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