Ética y la Deontología

ACTIVIDAD 2: PREGUNTAS SOBRE EL TEMARIO.

1. Define brevemente lo que es la Ética y la Deontología:

Ética: disciplina que se encarga de usar nuestra razón para decidir sobre lo bueno o lo malo, los deberes y las prohibiciones, lo correcto o incorrecto a todo lo que ser humano tiene que aspirar en la vida.

Deontología: sería la aplicación de esa ética a una profesión.

1. ¿Qué tipos de pensamiento niegan la posibilidad de hacer Ética? Explica brevemente cada uno de ellos.

Relativismo moral: pensamiento que se opone a que ninguna opinión moral de una cultura es mejor que la de otra, sino que hay momentos apropiados dependiendo en la cultura o época en el que no encontremos.

Subjetivismo moral: pensamiento sobre el que la opinión moral de una persona no es mejor que la otra, sino que cada opinión de cada uno es igualmente válido.

Nihilismo moral: pensamiento que niega la existencia de principios morales auténticos, toda la moralidad es un invento, no hay ni bien ni mal.

1. Nombrar algunas diferencias entre el Derecho y la Ética.

• La ética apela al uso de la razón, en cambio el derecho impone normas a través de métodos coercitivos.
• La ética nos informa de cómo comportarnos en las situaciones o como seguir en el camino correcto de la vida, en cambio el derecho son un conjunto de reglas y reglamentos, que en el caso de no respetarlos puede llevar una serie de sanciones.
• La ética se rige por un conjunto de normas legales, profesionales o individuales, dando como resultado la ética medioambiental, en el trabajo…
• El derecho son normas creadas por el gobierno, pueden ser local, regional, nacional o internacional.

1.  Explicar lo que es un Código Deontológico.

Documento en el que se recoge un conjunto más o menos amplio de normas, criterios y valores que formulan y asumen quienes van a realizar una actividad profesional.

1. Definir “whistleblowing”.

Sistemas de denuncias internas, creadas en el interior de las empresas,  sirven para que empleados denuncien el incumplimiento de las normativas que rigen la actividad de dicha empresa

1. ¿Qué es la multiculturalidad?

Conjunto de varias culturas que conviven dentro de un mismo espacio físico, geográfico o social, abarcando todas las diferencias religiosas, culturales, de género, etnia…

1. Explica los modos de gestión de la multiculturalidad poco amigables.

Asimilacionismo: modelo social consistente en obligar a las minorías étnicas a adoptar la cultura dominante, abandonando las propias y así acabar con la multiculturalidad existente.

Segregacionismo: este modelo a lo que se refiere es que sí acepta esa diversidad cultural, pero siempre bajo el mandato de una cultura hegemónica.

Integracionismo: no cree que la solución se anteponer una cultura sobre otra, lo que hace este modelo es que a través de la mezcla existente del resto de cultural, progresivamente nazca una nueva, la cual se convertirá en hegemónica.

1. Describe los modos amigables de gestión de la multiculturalidad.

Pluralismo liberal: este modelo sostiene que la diversidad cultural es positiva, ya que otorga mayor libertad para los individuos a la hora de poder escoger la cultura que más les guste, evitando así que el Estado imponga dicha cultura.

Multiculturalismo: cree también en que la diversidad cultural es positiva, pero en este modelo, toda la sociedad e incluso el Estado, deberá  asumir el deber de preservar y proteger con el máximo de sus fuerzas dicha diversidad cultural.

1. ¿Qué es el utilitarismo?

Modo de razonamiento ético en el que hay que fijarse en las consecuencias para saber si una acción es éticamente correcta, obteniendo mayor felicidad para número de personas.

1. ¿Qué pensadores británicos diseñaron y dieron nombre al utilitarismo?

Jeremy Bentham, con su obra “Introducción a los principios de la moral y la legislación”.

John Stuart Mill, con su obra “Utilitarismo”.

1. ¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes del utilitarismo?

Ventajas:

• Subraya la importancia de un valor ético que mucha gente considera el más importante, la FELICIDAD que provocamos, con nuestras acciones, en uno y en los demás.
• Al preocuparse en el concepto de la felicidad, nos evita entrar en discusiones sobre la ética en términos de libertad, justicia, bondad, igualdad…
• Trato a todas las personas por igual, ninguno es diferente.
• Se centra en las consecuencias de las acciones, evitando las intenciones de la gente.
• Gran flexibilidad a la hora de resolver dilemas.

Inconvenientes:

• Deja de lado a un montón de valores éticos, como la libertad, justicia, igualdad, respeto a los demás…
• Deja a un lado las minorías.
• Carece de normas absolutas y por tanto de barreras absolutas que impidan hacer cosas que podemos considerar malas.
• Trata de aminorar el orgullo que este suele sentir por lo científico y fáctico de su método.
• No importan solo las consecuencias más inmediatas, sino que todas las que derivan de una acción y también las consecuencias de tales consecuencias.

1.  ¿En qué consiste el método kantiano para diferencia entre los deberes auténticos y los que no lo son?

Razonamiento ético basado en la libertad humana, con un conjunto de reglas (derechos y deberes) que implantan la defensa de la libertad.

Los deberes auténticos son aquellos que protegen la libertad de las personas de un modo absoluto, siendo los no auténticos los que no cumplen tal fin.

Para saber si esos deberes son auténticos o no se realiza el imperativo categórico, formado por dos formulaciones:

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