Educacion Fisica

Separación de las silabas

*Silabas Tónicas son aquellas que van acentuadas, gramatical o prosódicamente.

*Silabas Atonas son aquellas que no van acentuadas, se pronuncian sin fuerza.

*Diptongo Reunión de dos vocales que forman una sola sílaba (hie-lo, cier-vo, cuer-po)

a) Crecientes: ia, ie, io, ua, ue, uo

b) Decrecientes: ai, ei, oi, au, eu, ou

*triptongo Conjunto de tres vocales que forman una sílaba: uai, uei, iai, iei (una cerrada, abierta, otra cerrada) Por ejemplo: averigüéis, iniciéis.

*Hiato Encuentro de dos vocales que se encuentran en dos sílabas distintas (ba-úl

*Las vocales abiertas, son la a-e-o

*Las vocales cerradas son la i-u.

Clasificación de las palabras según su acento

*Palabras agudas oxítonas: se acentúan en la última sílaba: sofá, baúl, reloj.

*Palabras graves se acentúan en la penúltima sílaba: pesa, ramo, bosque.

*Palabras esdrújulas se acentúan en la antepenúltima sílaba: pájaro, bárbaro, murciélago.

*palabras sobre esdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde.

Clasificación de las palabras según su función

*sinónimos son palabras que tienen un significado similar o idéntico, pero tienen distinta escritura y ortografía, aunque se refieren a las mismas cosas.

*antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinónimos, a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, antónimos de alegría son: tristeza, depresión...; antónimos de grande son pequeño, chico...

* Homónimos Se aplica a la palabra que coincide con otra en la escritura o en la pronunciación, pero tiene distinto significado y origen etimológico: ''vela´´ de barco y ''vela´´ de cera son homónimos. Ej:

Capital: Población donde reside el gobierno de una nación.

Capital: Dinero.

Evita: del verbo evitar

Evita: Nombre propio.

*Homófonos son palabras que se suenan igual, se escriben distinto y poseen distinto significado. Ej:

Barón: título de dignidad.

Varón: hombre.

Sabia: persona que tiene sabiduría.

Savia: jugo que nutre a las plantas.

Sumo: supremo.

Zumo: jugo.

*parónimos son palabras muy parecidas en su pronunciación y escritura pero muy diferentes en su significado. Ejemplos: efecto y afecto, coger y coser; absorber y absolver.

*homógrafos son aquellas que tienen diferente significado y se escriben iguales.Ejemplo:

Araña (insecto arácnido / indicativo del verbo arañar).

Bonito (pez marino / de cierta belleza).

Capital (ciudad cabeza de un estado o provincia / dinero para invertir).

La comunicación

Emisor. Persona que transmite algo a los demás.

Receptor. Persona que recibe el mensaje a través del canal y lo interpreta.

Mensaje. Información que el emisor envía al receptor.

Código. Es un conjunto de signos sistematizado junto con unas reglas que permiten utilizarlos. El código permite al emisor elaborar el mensaje y al receptor interpretarlo. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código. La lengua es uno de los códigos más utilizados para establecer la comunicación entre los seres humanos.

Canal. Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor.

El contexto lingüístico se refiere a las palabras que rodean a otras en la oración. Por Ejemplo, si decimos la palabra “Raíz” en la oración La planta posee una raíz muy profunda, nos referimos al “órgano de la planta que crece hacia el interior de la tierra”.

El contexto no lingüístico es la situación en la cual se producen los textos y que contribuye a que sea comprendido con un sentido pleno.

La retroalimentación es el paso final en el proceso de comunicación. Este paso transmite al transmisor que el mensaje se entiende por el receptor. Los formatos receptor una respuesta adecuada a la primera comunicación basándose en el canal y la envía al transmisor del mensaje original.

Barreras Se entiende por barrera de la comunicación a todos aquellos factores que impiden la comunicación, deformando el mensaje u obstaculizando el proceso mediante el cual se llevan a cabo los procesos comunicativos.

Pueden ser: Barreras semánticas, Barreras fisiológicas, Barreras psicológicas, Barreras físicas, Barreras administrativas.

La comunicación efectiva es el acto de darse a entender correctamente, ya sea formalmente (como por el medio escrito) o esto combinado con gestos corporales adecuados. La idea es que el receptor del mensaje comprenda el siginificado y la intención de lo que se está comunicando.

En toda forma de comunicación se pierde algo del significado al transmitir el mensaje de un emisor a un receptor, y la comunicación efectiva busca eliminar o minimizar esta "fuga".

Por lo anterior, la comunicación efectiva es una habilidad que se puede desarrollar, potenciando los aspectos interpersonales, intrapersonales, grupales, intragrupales, organizacionales y externos (todo esto en conjunto es de especial valor para las empresas y organizaciones humanas, sea cual sea su naturaleza).

Gramática

El sustantivo es una categoría gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto. El sustantivo es también conocido como el nombre , justamente porque su función es nombrar a distintos seres. Ejemplos de sustantivos:

persona, perro, Antonio, voluntad, bolígrafo, España, computadora.

Un adjetivo es la palabra

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