La educación en la Edad Media

La educación en la Edad Media

La Edad Media es uno de los períodos más comunes de la historia, muchos de los cuales son despectivos. El nombre "Edad Media" respondía a la crítica de los humanistas a los métodos académicos, cuando era incapaz de abordar los desafíos y problemas intelectuales de formas novedosas. La virulencia utilizada se debió en gran parte a la promulgación de eruditos a nuevos intelectuales, y la resistencia a cambiar el modelo educativo se enfatizó en el Concilio de Trento. Pero la investigación muestra (García 1999, págs. 473-499) que nos enfrentamos a una era de contenido valioso propio y de la inevitable predicción de la comprensión de la historia del pensamiento occidental.

Quizás la educación fue el catalizador de la expansión del pensamiento medieval y la configuración del mundo occidental tal como lo conocemos.                                                      Los principales lugares de estudios fueron las escuelas monacales y las palatinas las primeras estaban situadas en los monasterios y en ellas se preparaban a los alumnos para la vida religiosa. Normalmente constaban de dos escuelas, la interior, que era únicamente para los futuros monjes, y la exterior, que preparaba a los futuros sacerdotes. El intercambio de ideas entre ambas ayudó a consolidar la enseñanza monacal como un lugar de expansión científica. Por otro lado, las escuelas palatinas también eran dirigidas por eclesiásticos, pero los estudiantes no tenían por qué ser sacerdotes. Pero su educación comenzó con aprender a comportarse como un miembro de la familia real. Por otro lado, la nobleza fue educada por nodrizas y sirvientes. Una directora bien educada es responsable de la supervisión. Su misión es convertirse en valiosos caballeros. Cuando el hijo del noble tenía 7 años, se contrataba a un tutor para que continuara su educación en la casa del niño, o se le enviaba a la casa de otro noble para elevar el nivel de aprendizaje del niño. Otros datos sobre la educación medieval pueden ser, por ejemplo, el uso del latín como idioma de instrucción, porque este era el idioma oficial de la iglesia en ese momento. La orden de Benedicto(que es)  se convertirá en la verdadera cuna de la cultura europea; la educación de la gente común en la Edad Media es casi nula; el primer ensayo educativo que se conserva data del siglo IX y fue escrito por Dhuoda llamado "My Son's Handbook"; el obispo Teodulfo de Orleans ordenó la construcción de una escuela en todos los pueblos de su diócesis, que se extendió por toda Europa en el siglo VII, o bien 803 Carlomagno había ordenado a todos los padres que llevaran a sus hijos a la escuela. Entre el x11y el xiii, el obispo ordenó a los sacerdotes de la diócesis que establecieran escuelas de educación gratuita. Al mismo tiempo, muchos señores feudales también establecieron escuelas en sus campos. Además, hay escuelas que dependen del monasterio. En este último, solo se preparaban futuros monjes, mientras que la escuela catedralicia alcanzaba niveles cada vez más altos, hasta que nacía la universidad.

La etapa por la que pasé los estudiantes son los siguientes:

1. A los 14 años empezó a estudiar en la Academia de Arte porque era necesario debe participar en investigaciones.
2. Luego, debe aprobar seis cursos anuales y demostrar su sabiduría frente al jurado.
3. El bachillerato inicia actividades docentes bajo la supervisión del maestro regente o el titular de la silla.
4. Al finalizar el sexto año, obtuvo un título de maestría / doctorado, la licencia docendi adjunta (permite la enseñanza).
5. Los profesores de teología tienen mayor relevancia porque han ganado el Maestro de Teología también debe recibir una silla, un libro, un anillo de oro, una túnica y sombrero de graduación. Hasta que obtengas una maestría en teología 35 años.

Para entonces, obtener un título universitario se ha convertido en una marca diferencias sociales los estudiantes con recursos limitados tienen que hacer todo tipo de cosas, sirviendo a compañeros ricos, copiando, etc. Libros, o vende o alquila sus apuntes de clase, y convierte en profesores de los siguientes cursos sus desventajas o sus compañeros jóvenes, la situación se ha vuelto tan grave para este grupo de estudiantes, si no pueden obtener una orden para cooperar religión, o no realizar ninguno de los trabajos antes mencionados forzó mendicidad. Por tanto, nacieron las grandes universidades, apoyarse en la universidad, con el objetivo de acoger a los estudiantes cambiar el desempeño de ciertas funciones estipuladas en la carta. Las primeras universidades nacieron en París, seguidas de Montmorency y San Honorato.

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