RESEÑA DEL CAPITULO NUEVE ECONOMISTAS, PERSPECTIVAS SOBRE EL LIDERAZGO

RESEÑA DEL CAPITULO NUEVE

ECONOMISTAS, PERSPECTIVAS SOBRE EL LIDERAZGO

El control, la delegación y liderazgo: el punto de partida de Grossman y Hart (1986) la teoría de derechos de propiedad de la empresa es el supuesto de contratos incompletos. Cuando los contratos son incompletos, las nuevas decisiones que no estén cubiertos por el contrato. En su teoría, la parte que tiene el control, el propietario, toma estas decisiones no-pre-especificados. Como se señala en la introducción, aunque su marco puede dar cuenta de la noción de los derechos de control y la importancia de la propiedad, no puede explicar ningún papel para la gestión a menos que el administrador tiene el control formal. para poder introducir un papel de gestión, incluso cuando los gerentes no tienen la propiedad formal de la empresa, hay que tener en cuenta la posibilidad de delegación de autoridad por parte de los propietarios a la gerente.

En una primera investigación se llegó a concluir que las conductas se dividían en dos categorías; de Consideración y de Iniciación de Estructura. En la conducta de consideración, el líder se comporta con empatía y da muestras de apoyo y se preocupa por las necesidades y sentimientos de sus subordinados. En la iniciación de estructura, el líder se preocupa por completar las tareas. Define y estructura su propio papel y los de sus subordinados hacia la consecución de las metas.

En una segunda investigación se llegaron a concluir las siguientes categorías de la conducta; Orientada a las tareas, Orientada a las relaciones y el Liderazgo Participativo.

En la conducta orientada a las tareas, los directivos eficaces no dedicaron el tiempo y esfuerzos realizando el mismo trabajo que sus subordinados, sino que se centraban en funciones orientadas a las tareas. En la conducta orientada a las relaciones, los directivos también apoyaban y ayudaban a sus subordinados.

El liderazgo participativo se refiere a que los directivos recurren más a la supervisión del grupo que al control individual de cada subordinado. En este sentido las reuniones son importantes porque los subordinados participan en el proceso de toma de decisiones en conjunto con el líder.

Modelos de primera generación de liderazgo

El liderazgo, la comunicación, y la mejora continua: en otras investigaciones se amplió más este estudio ya que se propuso que también existe el liderazgo de iguales, esto quiere decir que otra persona que no sea el líder designado del grupo puede desarrollar la mayoría de las funciones del liderazgo.

Otra línea de investigación sobre la conducta de los directivos se basa en el enfoque del incidente crítico. Este método parte del supuesto de que los participantes en los estudios, como subordinados, iguales y superiores, son capaces de ofrecer descripciones eficaces e ineficaces de los directivos de determinado tipo. En resumen, la investigación basada en las encuestas ofrece un apoyo algo limitado a la proposición universal de que los líderes alto-altos sean más eficaces. En cambio, los estudios basados en los incidentes críticos y entrevistas indican que los líderes eficaces guían y facilitan el trabajo para lograr los objetivos de la tarea, pero mantienen simultáneamente las relaciones cooperativas y el trabajo de equipo.

El liderazgo, la coordinación, la convicción y la ejecución: El liderazgo constituye uno de los roles más importantes asociados a la posición del miembro dentro de la estructura grupal, el líder orienta y conduce al grupo hacia unos objetivos determinados manteniendo al grupo cohesionado.

Líder tiene que tener un papel de dinamizador, Según Bolton el animador tiene las siguientes funciones:

- Producción: relacionado con el contenido de las reuniones el animador relacionará los temas a tratar y recordará los objetivos del grupo, a su vez señalará

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