Secretarios De Educacion

1° José Vasconcelos Calderón

Periodo: 12 de octubre de 1921 al 2 de julio de 1924,

Durante la Presidencia de Álvaro Obregón

(1 de diciembre de 1920 al 30 de noviembre de 1924).

Originario de la ciudad de Oaxaca, Oaxaca, en donde nació el 27 de febrero de 1882. Vivió poco tiempo en su ciudad natal; después residió en Piedras Negras, Coahuila. Viajó por varias ciudades del país y en el Instituto Campechano hizo sus estudios elementales.

En la ciudad de México ingresó en la Escuela Nacional Preparatoria y pasó luego a la de Jurisprudencia. Abogado en 1907, perteneció a la generación del Ateneo de la Juventud. En 1908 se unió al movimiento revolucionario de Francisco I. Madero, opuesto a la dictadura del general Porfirio Díaz. Presidió el Ateneo de México en 1909 y participó en el movimiento revolucionario de 1910. Se afilió al maderismo y posteriormente siguió al villismo.

En la primera parte de su vida cultivó el ensayo histórico y filosófico.

Fue titular de la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes por un periodo muy breve, del 7 de diciembre de 1914 al 15 de enero de 1915, en el gabinete del Presidente Eulalio Gutiérrez (el primero de los presidentes de la Convención Nacional Revolucionaria que disputaron el poder a Venustiano Carranza). Al respecto, es interesante que “desde donde Vasconcelos prácticamente manejaba las relaciones exteriores y muchos asuntos internos de México, en el escaso pardee meses en que Gutiérrez se esforzó por gobernar, a pesar de Villa”.

Tras pasar algunos años en el exilio, al triunfar la revolución mexicana, fue nombrado titular del Departamento Universitario y de Bellas Artes del 9 de junio de 1920 al 12 de octubre de 1921. Cabe aclarar que “la aprobación de una nueva Constitución Política en 1917 repercutió en la vida de la Universidad: desapareció la Secretaría de Instrucción Pública, que fue sustituida por el Departamento Universitario y de Bellas Artes…cuyo radio de acción estaba limitado al Distrito y Territorios Federales, al igual que la desaparecida Secretaría, y cuyo director sería rector de la Universidad¹”. Como rector propuso y fue aceptado, el famoso lema que todavía identifica a la hoy Universidad Nacional Autónoma de México, Por mi raza hablará el espíritu.

De 1921 a 1924 desarrolló una extraordinaria labor como Secretario de Educación Pública. Al respecto, Daniel Cosío Villegas señala “Vasconcelos personificaba entonces las aspiraciones educativas de la Revolución: reunía condiciones excepcionales para inaugurar esa era de verdadero y grandioso renacimiento espiritual de México²”.

Organizó la Secretaría en tres departamentos: Escolar, de Bellas Artes y de Bibliotecas y Archivos, asimismo impulsó la educación popular, creó bibliotecas y celebró con gran éxito la primera Exposición del Libro en el Palacio de Minería; agotó un amplio programa de publicaciones, editó una serie de clásicos de la literatura universal, la revista El Maestro y el semanario La Antorcha, aprovechó a educadores extranjeros como Pedro Henríquez Ureña y Gabriela Mistral; hizo otro tanto con economistas como Alfonso Goldschmidt. Asimismo, en el campo estableció las escuelas rurales, con el fin de unificar el país culturalmente; entre ellas destacan las Casas del Pueblo (la escuela rural), que convocaron a las comunidades a un esfuerzo de alfabetización, instrucción de diversas habilidades y conocimientos y de un desarrollo de la vida social, mejorando las técnicas de producción, formando, con sus propios medios a los maestros rurales quienes dieron vida a las Misiones Culturales instituidas en 1923.

La pintura mural mexicana adquirió trascendencia y calidad universal gracias al entusiasmo de Vasconcelos, al ofrecer a pintores mexicanos y extranjeros como Diego Rivera, José Clemente Orozco, David Alfaro Siqueiros, Roberto Montenegro y Jean Charlot, los muros de los edificios de la nación.

Después de renunciar al cargo de Secretario de Educación Pública, en 1924 pasó a la oposición y presentó su candidatura a la gubernatura del Estado de Oaxaca, donde resultó derrotado y se exilió del país, para regresar en 1928 y contender por la Presidencia de la República y, ante lo que sus partidarios consideraron un fraude electoral, proclamó una insurrección armada que no tuvo éxito. Después de las elecciones presidenciales de 1929, redactó y publicó cuatro libros que son su crónica autobiográfica: Ulises Criollo, La tormenta, El Proconsulado y La Flama. Volvió a marchar de México, donde regresó en 1940 para dirigir la Biblioteca Nacional.

Ingresó en el Colegio de México el 8 de abril de 1943 como miembro fundador. En 1953 fue elegido miembro de número de la Academia Mexicana de la Lengua (silla V).

Falleció en la ciudad de México el 30 de junio de 1959.

Su obra literaria, filosófica, histórica y pedagógica es abundante, destacando obras como: Historia y antología del pensamiento filosófico (1926), Sociología genética y sistemática (1927), El acto idea torio (1934) Ulises Criollo (1935), La tormenta (1936), El desastre (1938), El Proconsulado (1939), Positivismo, neo positivismo y fenomenología (1941), El peligro del hombre (1942), México (apuntamientos de cultura patria) (1943), entre otras.

2° Bernardo José Gastélum Izábal

Periodo como subsecretario encargado del despacho:

2 de julio de 1924 al 27 de julio de 1924.

Periodo como titular de la Secretaría:

28 de julio de 1924 al 30 de noviembre de 1924.

Ambos periodos durante la Presidencia de Álvaro Obregón

(1 de diciembre de 1920 al 30 de noviembre de 1924.

Nació en Mazatlán, Sinaloa el 4 de noviembre de 1886, aunque desde pequeño su familia lo llevó a Culiacán donde estudió primaria, secundaria y preparatoria, motivo por el cual, algunas fuentes señalan que es originario de este lugar. Se graduó como médico en la Universidad de Guadalajara e hizo un postgrado en la Universidad de Columbia de Nueva York.

En 1918 fue Rector de la Universidad de Occidente, hasta 1922, año en que la institución tomó el nombre de Colegio Civil Rosales y que conservó hasta 1937. Esta universidad es pionera nacional en materia de autonomía, actual Universidad Autónoma de Sinaloa.

Ingresó en el servicio exterior mexicano como Ministro Plenipotenciario en Uruguay (1920) y Paraguay (1922).

Cuando el Presidente Álvaro Obregón designó a José Vasconcelos como Secretario de Educación éste nombró Gastélum como su subsecretario. A la renuncia intempestiva de Vasconcelos, en 1924, éste pidió al Presidente que fuera el doctor quien lo relevara en el ministerio. Así, Gastélum “continuó con el programa trazado por el primer titular de la dependencia¹”.

Como Secretario de Educación fue artífice, en 1924, del proyecto de autonomía de la entonces Universidad Nacional, que también apoyaban el doctor Ezequiel A. Chávez, Rector de la Universidad, y Manuel Gómez Morín, futuro fundador del Partido Acción Nacional.

El Presidente Plutarco Elías Calles lo nombró Jefe del Departamento de Salubridad, puesto que ocupó de 1925 hasta 1928, transformándolo en Secretaría. En dicho cargo, implementó la obligatoriedad del certificado de salud prenupcial, y se expidió el nuevo Código Sanitario.

3° José Manuel Puig Casauranc

Primer Periodo: 1º de diciembre de 1924 al 22 de agosto de 1928, durante la Presidencia de Plutarco Elías Calles (1º de diciembre de 1924 al 30 de noviembre de 1928).

Segundo Periodo: 9 de diciembre de 1930 al 22 de septiembre de 1931, durante la Presidencia de Pascual Ortiz Rubio (5 de febrero 1930 al 4 de septiembre de 1932).

Nació en ciudad del Carmen, Campeche, en 1888.

Estudió la primaria en Minatitlán y la preparatoria en Orizaba y Xalapa, Veracruz. Realizó sus estudios profesionales en la Escuela Nacional de Medicina, ejerciendo la carrera en diversas poblaciones del país y en el extranjero. Ocupó numerosos cargos como funcionario público, fue diputado, senador, Secretario de Educación Pública, de Industria, Comercio y Trabajo, y de Relaciones Exteriores, así como también embajador de México en Estados Unidos y en Argentina, entre otras responsabilidades.

Como Secretario de Educación Pública (1924-1928), apoyó y dirigió numerosas acciones durante su gestión. Las más significativas fueron: la creación de la escuela secundaria mexicana; la aplicación de la pedagogía de la escuela activa; la organización de los comités de educación para apoyar la cultura en sus diferentes manifestaciones; la organización de la supervisión escolar; el respaldo a la educación preescolar; la aprobación para la fundación de la Escuela Normal de Maestros; el incremento del presupuesto de la Universidad Nacional de México; la creación de instituciones adecuadas a las condiciones nacionales, entre ellas, las escuelas primarias "tipo", las escuelas centrales agrícolas, la Casa del Estudiante Indígena, el Instituto de Psicopedagogía e Higiene Escolar, la Escuela Técnica, Industrial y Comercial de Tacubaya y la Dirección de Misiones Culturales. Tuvo particular preocupación por la educación rural en sus diferentes niveles y aspectos; en su estancia en la SEP fueron reorganizadas las primarias y normales rurales, se establecieron escuelas nocturnas para adultos y se creó el Departamento

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