TRABAJO PRACTICO DE PEDAGOGIA NUMERO
Enviado por Héctor Conti ✌ • 8 de Noviembre de 2017 • Documentos de Investigación • 8.008 Palabras (33 Páginas) • 195 Visitas
ASPECTOS | ESCUELA TRADICIONAL | ESCUELA NUEVA |
ROL DOCENTE | El maestro es responsable de la gestión y del trabajo escolar. Él elige, organizar y distribuir a lo largo del curso, los conocimientos que han de ser aprendidos, además, un guía a quien se debe limitar y obedecer. Tiene un rol Activo y un rol autoritario. | El docente es activo, flexible. Tiene métodos no directivos, dinámicos y participativos. Se saca la figura del maestro autoritario. |
ROL ALUMNO | Tiene un rol pasivo porque solo se limita a memorizar y a repetir los conocimientos aprendidos. Tiene poca iniciativa, mucha inseguridad y escasos interés personal. | El educando se transforma en el centro y eje de todo el que hacer educativo iniciando la corriente paidocentrica que tanto que tanto influencia tuvo posteriormente en los movimientos renovadores. Coloca al niño en el centro del proceso educativo se vuelve necesario considerar sus necesidades e interés, su deseo de aprender. |
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA | Métodos directos y autoritarios. Métodos de enseñanza igual para todos, es un instrumento organizativo, que regula la organización del alumno y el docente que va dirigido al alumno. Medio ideal, sin tener en cuenta las variaciones individuales. La evaluación está centrada en exámenes o pruebas escritas No se reconoce al niño como tal. | Toda la educación en este modelo tiene tres fuentes que derivan, el énfasis en los componentes personales, la flexibilidad, y los métodos no directivos, dinámicos y participativos. Al alumno se lo considera a un niño y se suprime el castigo. Se suprime o se dejan de lados los libros. |
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