Tecnicas De Presentacion

Técnicas de presentación

“LA PELOTA PREGUNTONA “

Objetivo: Conocer y memorizar los nombres de integrantes de un grupo.

Edad: 10 a 15 años

Material: Una pelota pequeña

Tiempo: 25 – 45 min.

Desarrollo: El animador entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio. Mientras se entona una canción la pelota se hace correr de mano en mano; a una seña del animador, se detiene el ejercicio. La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: dice su nombre y lo que le gusta hacer en los ratos libres. El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se presenta la mayoría.

Observaciones: En caso de que una misma persona quede más de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta.

“PELOTA AL AIRE”.

Objetivo: Aprender los nombre. Estimular la soltura de los participantes.

Edad: 12 a 18 años

Material: Una pelota, una bola de papel o de trapo.

Tiempo: 30 – 50 min.

Desarrollo: Los jugadores están de pie en el círculo de espaldas, menos uno que está en el centro con una pelota en la mano. La persona del centro lanza la pelota al aire al tiempo que en animador dice un nombre, quien tiró la pelota vuelve al círculo y la persona nombrada debe agarrar la pelota antes de que caiga al suelo y a su vez lanzarlo al aire mientras el animador dice otro nombre. El juego continúa hasta que todos han sido presentados. Una vez que todos han sido nombrados por el animador se motiva a que sigan jugando pero con la variante de que ellos mismos nombran a alguien. Observaciones: En caso de no atrapar la pelota se le pondrá un castigo como contar un chiste.

“PEDRO LLAMA A PABLO”.

Objetivo: lograr que los miembros de una reunión graben los nombres de sus compañeros y logren, memorizar rostros y actitudes divertidas de los participantes.

Edad: 12 a 18 años

Material: -------------------

Tiempo: 30 minutos

Desarrollo: Se forma un círculo con los participantes, todos ellos sentados. El jugador que está a la cabeza comienza diciendo su nombre y llamando a otro jugador, ejemplo: "Pedro llama a María", María responde "María llama a Juan", Juan dice "Juan llama a Pablo", etc.

Observaciones: El que no responda rápido a su nombre paga penitencia que puede ser: contar un chiste, bailar con la escoba, cantar.

“ME LLAMO… Y ME GUSTA… “

Objetivo: Que los miembros del grupo conozcan más allá de sus nombre y vean si tienen intereses en común.

Edad: 12 a 18 años

Material: --------------

Tiempo: 35 – 40 min.

Desarrollo: Con el grupo en círculo, la primera persona se presenta diciendo: "Me llamo... y me gusta...". Se deberá indicar una acción que nos guste hacer (saltar, reír, dormir,...) a la vez que se simula con gestos. Después el compañero de la derecha, repetirá el nombre y la acción de la primera persona "él/ella se llama... y le gusta...". Después se presentará del mismo modo. Se continuará repitiendo los nombres desde la primera persona.

Observaciones: Podríamos utilizar alguna pelota para hacer un poco más creativa y divertida la dinámica.

“EL RAP”

Objetivo: Presentación con Rap, tal como su nombre lo indica, consiste en la presentación de las personas por intermedio de un rap, esa música tan característica que invita a la diversión.

Edad: De 6 años en adelante.

Material: No se requiere material, se puede utilizar música rap como fondo, pero es opcional.

Tiempo: Puede variar, hasta que todos los integrantes del grupo participen.

Desarrollo: Para comenzar, todos los niños (o a quien vaya dirigida la dinámica) deben ponerse en círculo. La persona que esté a cargo explicará lo que harán, presentarse con un rap, y deberá demostrar cómo es esta actividad. Para ello comenzará marcando un ritmo de rap, puede ser con las manos, objetos, los pies, etc., y pedirá que todos le acompañen. Entonces comenzará la canción: “Este rap, que les voy a cantar, es para mi nombre poder recordar, Luis, Luis, me llamo Luis“. Luego todo el resto deberá repetir “Luis, Luis, se llama Luis”. Y así continuará hasta que todos se presenten.

Observaciones: Cada miembro deberá presentarse con su nombre, algún apodo o como le gusta que le llamen. Como algo adicional se puede agregar un extra al rap; puede ser un baile, un grito, una vueltita, etc.

“LIMÓN-LIMÓN”

Objetivo: Aprender algunos nombres del grupo en un juego divertido y activo.

Edad: 8 años en adelante.

Material: Un espacio grande y sillas.

Tiempo: 15 minutos, puede variar dependiendo el número de participantes.

Desarrollo: Todos sentados en círculo, no debe de haber sillas desocupadas. El (la)coordinador (a) no tiene asiento (se pone al centro del círculo) y comienza el juego acercándose a la gente de forma rápida, señalándola y diciendo: “limón-limón” (la persona señalada tiene que decir el nombre de quien está a su derecha), “naranja-naranja” (la persona señalada tiene que decir el nombre de quien está a su izquierda), “fresa-fresa” (la persona señalada tiene que decir su propio nombre), o “melón-melón” (la persona señalada tiene que decir el nombre de la persona del centro). Si alguien se equivoca, se cambia con la persona del centro y continúa el juego. Siempre hay la posibilidad de decir “canasta

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