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Control de Lectura del Libro “Crear o morir” de Andrés Oppenheimer.


Enviado por   •  3 de Marzo de 2022  •  Ensayos  •  1.029 Palabras (5 Páginas)  •  162 Visitas

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CENTRO DE POSTGRADOS DEL ESTADO DE MÉXICO

DOCTORADO EN ALTA DIRECCIÓN

MODALIDAD (sábados) On line

FILOSOFÍA CRÍTICA DE LA EMPRESA

PRESENTA: Rocio Ivonne Gutiérrez Flores

FECHA DE ENTREGA: 24/10/2020

TÍTULO:

Control de Lectura del Libro “Crear o morir” de Andrés Oppenheimer.

En las siguientes cuartillas, se describe la visión de este periodista argentino, el cual realizó una interesante comparativa a un grupo de emprendedores que surgieron de un poblado llamado Silicon Valley, California, es interesante ya que puntualiza el hecho de que las mentes más creativas como lo es, Bill Gates, Jobs, Zuckerman se originaron aquí. Así mismo, acentúa el hecho de porque en otros países que manejan la economía global, con prodigiosos recursos naturales, no cuentan con tecnologías patentadas y mucho menos con una cultura de innovadores o en su caso centros de innovación, enfatiza el hecho de que los presidentes latinoamericanos engañan a sus gobernados diciendo que, con la venta del petróleo, soja y metales, su economía es estable.

Entonces ¿Por qué existe un rezago tecnológico en Latinoamérica? Su teoría apunta a la cultura social y legal, la cual no tolera el fracaso, aunado a la intervención del estado, la cual ahoga con excesivas regulaciones para patentar algo, y si fuera poco no invierten en los parques científicos, ni en la calidad de la educación básica y media. Por ejemplo, Steven Jobs aunque no termino la Universidad, argumenta que su educación secundaria fue excelente. En contraste con la población mexicana, quienes asisten a la escuela pública en nivel escolar medio y básico, reconocen, que tiene carencia en diversos ambitos, sin embargo, los que provienen de las escuelas particulares, tienen ventaja, que posteriormente puede originar fuga de cerebros y mentes creativas reprimidas, por lo tanto, en ciertas clases sociales mexicanas, quienes tienen los recursos y la creatividad, pueden irse a bucar mejores oportunidades en el extranjero, lo cual motiva un círculo vicioso, el cual lleva a un estado cada vez más dividido entre ricos y pobres; y como resultado a un país rezagado tecnológicamente.

Por el contrario, el autor comenta que el factor clave, para producir sociedades innovadoras, es la formación de una cultura de tolerancia social ante el fracaso individual, el culto a lo diferente, una educación de calidad, empresas y universidades que inviertan en investigación y desarrollo de nuevos productos, centros de estudios globalizados que atraigan talentos de todos lados, una interacción constante entre las empresas y las universidades, un ambiente económico que propicie las inversiones de riesgo, una legislación que aliente la creación de nuevas empresas, una concentración de mentes creativas con diversidad de culturas, donde las reglas de corporaciones tradicionales y burocracias estén al margen y sean tolerantes para que inviertan y patrocinen el talento.

En este sentido, el autor habla de un contador llamado Salman Khan y de su aportación, cuyo nombre es, “las escuelas al revés”, que se lleva a cabo por medio de una plataforma interactiva de videos y ejercicios, de nivel escolar básico y medio, sobre todo de matemáticas en todos los grados y son absolutamente gratis. Por otro lado, se resume, que la nueva realidad económica ya no requerirá una clase trabajadora dócil y disciplinada, que sólo tenga conocimientos básicos de lectura, matemáticas y humanidades, enfatiza que lo que el mundo de hoy necesita, es una clase trabajadora de gente creativa, curiosa, y que se siga educando durante toda su vida, es decir, capaces de concebir e implementar nuevas ideas.

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