Desarrollo organizacional Alta dirección

      FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

                                                        Materia:

Alta dirección

TRABAJO:

Desarrollo organizacional

ALUMNO:

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION

8°A

Tuxtla Gutiérrez. Chiapas a Noviembre  del 2017

1.  Qué es ser persona y qué es el desarrollo humano

Pedro Ibarra y  Koldo  Unceta. (2001)

Los seres humanos son considerados como beneficiarios finales del objetivo principal, el crecimiento económico, lo que no obsta para que a veces sean incorporados al análisis  desde su condición  de instrumentos  para el logro del mismo.  

De esta forma, aspectos decisivos  del progreso humano  tales como el conocimiento, la equidad, la libertad,  la participación, la dimensión, de género, la relación con la naturaleza,  la identidad cultural y otros  han sido  quedando progresivamente          fuera del análisis  sobre el desarrollo  a lo largo de los dos últimos siglos.

Pedro Ibarra y  Koldo  Unceta (2001) Ensayos sobre el desarrollo humano, Icaria Editorial, España, p.13.

5.1  Qué es ser persona y qué es el desarrollo humano

Juan Delval (1994) La vida humana se desarrolló  siempre  impulsada          por la dulcificación  genética  orientada al objetivo  de evolución  como especie  y como producto y consecuencia  de las relaciones entre miembros de sus grupos  o colectivos, incluyendo  con eso una cuota  de complejidad  adicional  a todo el proceso de nuestra especie viva.

Juan Delval (1994), El desarrollo Humano, Siglo XXI Ed.

Pedro Ibarra y  Koldo  Unceta. (2001)

Los seres humanos son considerados como beneficiarios finales del objetivo principal, el crecimiento económico, lo que no obsta para que a veces sean incorporados al análisis  desde su condición  de instrumentos  para el logro del mismo.  

De esta forma, aspectos decisivos  del progreso humano  tales como el conocimiento, la equidad, la libertad,  la participación, la dimensión, de género, la relación con la naturaleza,  la identidad cultural y otros  han sido  quedando progresivamente          fuera del análisis  sobre el desarrollo  a lo largo de los dos últimos siglos.

Pedro Ibarra y  Koldo  Unceta (2001) Ensayos sobre el desarrollo humano, Icaria Editorial, España, p.13.

5.1.        Qué es ser persona y qué es el desarrollo humano

Luis F. López- calva, Roberto Grajales (2003)

La utilización del índice de desarrollo humano como indicador del nivel de desarrollo de una población se basa en la idea, generalmente aceptada hoy en los medios políticos y académicos, de que si bien el crecimiento económico es una condición necesaria para explicar el grado de avance de un país, no constituye una condición suficiente. En otras palabras, se acepta la idea de que crecimiento y desarrollo son conceptos relacionados, pero distintos.

Luis F. López- calva, Roberto Grajales (2003), El concepto del desarrollo humano,  su importancia  y su aplicación, PDUD, México, p.3

1.   El cambio: viejo y nuevo paradigma

Carlos Eduardo Clauss (2006)

Un mundo viejo, representado  por los dos antiguos ideales  y formas de pensamientos, con tendencias separatistas  y egoístas, que han sido útiles  en un tiempo  que ya haya pasado y que ahora  no se resignan a morir, y un mundo nuevo, basado  en el principio  de unidad  en la diversidad,  con valores  de exclusividad, cooperación, participación  y responsabilidad  par aun bien común, poco visible todavía, pero incontenible, porque cuenta con la energía de los tiempos.

Carlos Eduardo Clauss (2006), La economía integral, el nuevo paradigma económico, Dunken, Argentina, p. 149.

1.   El cambio: viejo y nuevo paradigma

UNAM (2001). Las formas de relación con la naturaleza y con semejantes, el cultivo, la producción, la creación de todo aquello que hombres y mujeres necesitan  para vivir y que a traves del tiempo  las generaciones reiteran, comunican, conservan y heredan  como formas de su ser social e individual, haciéndolo trascender como iguales a sí mismos y diferentes  de los demás, es lo que llamamos cambio del viejo paradigma a un nuevo  con enfoque a la cultura  y que hace  la identidad cultural.

UNAM (2001), Diversidad cultural económica y política en el mundo global, México, p. 21.

5.2  El cambio: viejo y nuevo paradigma

Popper, K., (1986).  Nos hallamos en medio  de un cambio de paradigma; el viejo paradigma es la visión cartesiana, newtoniana del mundo, el mecanista. El nuevo paradigma es la visión totalista ecológica del mundo. Nuestra sociedad, nuestras universidades, nuestras corporaciones, nuestra economía, nuestra tecnología, nuestra política están todas ellas estructuradas conforme  el viejo paradigma  cartesiano. Necesitamos el cambio.

Popper, K., (1986).  EI universo abierto,  Un argumento a favor del indeterminismo, Tecnos Ed.España.

5.3  Qué es un grupo y un equipo

Paul Anwandter,Ricardo Escobar (2015)

Un grupo en general, en una organización  de personas, ya sea empresarial, deportiva, social, etc… existen ciertas personas que poseen más reconocimientos  que otras, bien por su trayectoria, su antigüedad, por lo que realizan, por su eficiencia  o su efectividad.

Equipo
Un equipo  puede tener o no personas de alto reconocimiento  por la “performance”  que entregan  al colectivo, sin embargo, estas no  son más importantes que el mismo colectivo.

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