Ensayo del libro de Amelia

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Introducción

En el análisis del libro “Profra. Amelia Casas Álvarez” me voy a enfocar en la dimensión económica en relación a este aunque cabe mencionar que se van a tocar un poco temas de la dimensión pedagógica y la valoral.

En la dimensión económica se orienta la dirección del proceso de superación de docentes y tutores a través de la relación que existe entre los valores requeridos para su actuación y los criterios de eficiencia económica en el cumplimiento de sus tareas.

Dimensión Valoral: Esta dimensión abarca como su nombre lo indican los valores que tanto los alumnos como los docentes así como cualquier otro participante práctica, los cuales son la base del desarrollo de la persona. Por otro lado también en aquella forma en que los maestros influyen de una forma especial en la formación de ideas y actitudes de sus alumnos. 

Dimensión pedagógica: La dimensión pedagógica  es la que hace referencia a los propósitos y a los contenidos de la enseñanza, a la concepción de alumno y docente, de aprendizaje, a la relación pedagógica; a la confirmación de un vínculo con el conocimiento, a las estrategias didácticas y a la evaluación.Es el espacio de encuentro, desarrollo y concreción cotidiana de una propuesta curricular entre alumnos y docentes. Dichas prácticas pedagógicas cotidianas que forman parte de esta dimensión están comprendidas por lo que realmente  se está haciendo, por la diferencia existente entre el proyecto y su concreción y los resultados que se obtienen en ella. Además se ocupa también del proceso de aprendizaje individual o grupal y de la evaluación de dicho aprendizaje.

Desarrollo

Amelia Casas Álvarez ha alcanzado sus más grandes éxitos ya que la escuela donde trabaja es una de las mejores del país; la organización, la disciplina, trabajo y maestros, alumnos y padres de familia, constituyen esta admirable institución. Los padres de familia hacen todo para mejorarla porque anhelan una perfección académica y social y que sus hijos se eduquen dentro de un ambiente apropiado. El ahorro escolar es muy alto gracias a la confianza que depositan los padres y permitirles ahorrar a sus hijos alrededor de 250.00 pesos al año, esto se les entregaba al final de cada ciclo escolar enfrente de los padres. La escuela comenzó desde cero como la mayoría pero gracias al esfuerzo y trabajo de todos fue aumentando para ser de las mejores del país.  

En la vida cotidiana y educativa, para poder desarrollar una buena práctica docente es importante tomar en cuenta, las diferentes dimensiones e implementarlas en las actividades que se realicen, fortaleciendo con ellos habilidades ,actitudes y conocimientos de los alumnos, cada dimensión consta de un propósito.

En lo referente a la dimensión económica toma en cuenta las necesidades materiales y de infraestructura que permitan conocer la forma en cómo se debe actuar evitando con ello gastos innecesarios, al mismo tiempo brinden las pautas primordiales sobre la manera de ir ejecutando los recursos económicos en bien de la institución donde se lleva a cabo la práctica docente.

Pedagógicamente pues, el problema más grave a resolver, es el aprovechamiento en primer año, porque es ahí donde hay una baja mayor alumnos. El no hacerlo significa mantener vivo un factor de fracaso para la escuela primaria rural que desgraciadamente siendo las que tienen menos recursos económicos, lo que ocasiona que no tengan el suficiente material de apoyo para un tipo de clases dinámico y su aprendizaje.

 Los valores que guían la práctica educativa cobran vida y se recrean o se invalidan en el salón de clases y en la escuela, a través de las personas y sus relaciones interpersonales. Al analizar esta dimensión los invitamos a que reflexionen en el conjunto de creencias, actitudes, convicciones e ideología que conforman su código valoral, a partir del cual su vida personal y profesional adquiere un determinado significado. La importancia de analizar aspectos valorales se debe al hecho de que cada maestro, de manera intencional o inconsciente, está comunicando continuamente su forma de ver y entender el mundo; de valorar las relaciones humanas y de apreciar el conocimiento, lo cual tiene gran trascendencia en la experiencia formativa que el alumno vive en la escuela.

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