Ensayo Libro Incam

Içami Tiba enseñar aprendiendo

Este es uno de esos libros de los que yo pienso que todo “educador, padre o madre”. Debe leerlo Y cuanto antes, mejor. Porque Icami Tiba, expone de manera muy simple y a la vez tan profunda sobre el estudiante y el educador deben de comprender las razones por las cuales el estudiante recha su alimento- clase, y preocupaciones a las que debemos enfrentamos y comprender que el estudiante este preparado para asimilar y que tenga la madures de aprender y que los padres aporten su grano de arena durante la crianza de sus hijos.

Içami Tiba responsabiliza a los educadores, y a sus estrategias que utilizan en clase como también es cierto que los estudiantes deben poner de su parte, ya que son incompatibles con la nueva generación de nuestros jóvenes ya que esta sociedad es muy compleja Desde aspectos cotidianos como la televisión y los videojuegos, hasta conceptos fundamentales como los valores humanos y la convivencia social. Y señala que estando mejor preparados para cumplir nuestro rol, tendremos más probabilidades de lograr que los chicos sean los profesionales del mañana y crezcan saludables y felices

Içami Tiba realiza una acertada metáfora sobre el rol de los educadores lo que sin duda nos ayuda a reflexionar sobre como educar y nos ayuda comprender a los estudiantes. Sin embargo los profesores con bajos sueldos y salarios y el no tener las mejores condiciones financieras y no se siente motivado, para realizar la capacitación que realmente necesitan los nu Içamiestros estudiantes, pues cualquier cambio que sea fructífero, que nos ayude a lograr esas metas, a cortos o a mediano y hasta largo plazos, tanto pedagógico y como financiero transformaría la vida de ellos donde exista enseñanzas de ambas partes.

Es importante señalar que el profesor debe revisar su posición donde realmente surja el aprendizaje del estudiante y le crea un chispa que lo indigne a investigar, sobre la información de su materia y lo ayude a profundizar con diferentes herramientas.

Içami Tiba elaboro una teoría que de la integración relacional (psicología) que saliera desde las academias y llegara a los profesores, y compartir su experiencia encontremos el camino para tener una buena relación con los estudiantes y alcancemos el ejecutivo primordial de la educación

silvestre la gringa

Aprender es como comer

comer se trata de dirigir nuestros aprendizaje nos explica detalladamente cómo se enseña y como se debo aprender, ninguna de las dos puede fallar, pues comprender la información la imaginación y aquel tratamiento en conocimiento teniendo un papel muy importante y para llegar esa etapa hay que tener hambre, apetito, y sobre todo muchas ganas de comer, motivarlos, y sobre todo mantenerlos activos y atentos

“Si alguien habla un poco sobre la última clase, se ganara un punto ” para que el profesor tenga orientación y retroalimentación y captación caminado a una integración de conocimientos el estudiante solo se comerá lo que sea agradable “Los mejores aderezos de una buena clase son: la movilidad, el sentido del buen humor y la buena comunicación las clases tienen que ser “desgastadas” por los estudiantes “ sin importarle que si le caerá bien o mal, debemos trasmitir al estudiante el deseo de recibir la información, para ello es importante recordar los siguiente:

Pasos para aprender;

1. ingerir el alimento equivale a recibir la información; es decir en la docencia se puede hacer relación a esta en cuanto a la fase inicial (conceptual) donde el estudiante tendrá que aprender todo acerca de: ¿Qué es?, ¿Para qué sirve? Ejemplo: Conociendo el cuerpo humano.

2. Masticar y dirigir el alimento es decir equivalente a subdividir es información Comienzas a interiorizar y dividir aquello que vas a aprender. material que vas a utilizar asimilar como base para adquirir los conocimientos que necesita el Estudiante para que comprenda. Continuando con el ejemplo anterior sistema que componen el cuerpo humano.

3. Absorber el alimento digerido equivale a asimilar la información ya comprendida, es decir cuando el estudian de comienza a enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje en base a la temática que se estés aprendiendo. Continuidad ejemplo: el estudiante comienza a comprender el funcionamiento del cuerpo humano en conjunto con todos los sistemas que lo componen.

4. La transformación del alimento digerido y absorbido como energía acumulada es aprender, asimilar y organizar los conocimientos previos con los nuevos que está obteniendo el estudiantes donde logran entender que cada uno de estos conocimientos tienen un sentido y cuando se une e integran forman una verdad nueva

5. La energía acumulada es empleada para el sustento de la vida, como energía vital. Así el uso de conocimientos se transforma en sabiduría. De igual forma se puede decir que en esta etapa es muy importante debido a que es donde los conocimientos pasan a nutrir no solamente el proceso de enseñanza aprendizaje sino también a la formación del ser humano como persona donde obtiene habilidades y destrezas para desenvolverse como persona

Cuando la información es asumida por el estudiante el conocimiento es vital y nadie puede sustituirle en esa tarea y debe explicarse en el sentido de un acto de descubrimiento o de iniciativa sino en el sentido de que es él quien aprende y, si él no lo hace, nadie, ni siquiera el profesor, puede hacerlo en su lugar. El estudiante no es sólo activo cuando manipula, explora, descubre o inventa, sino también cuando lee o escucha las explicaciones del profesor. Dependerá del estudiante si muestra su interés de aprender, absorber cualquier información sin importar de donde proceda y como llegue a el.

Alcanzar la sabiduría

La sabiduría es la práctica que se desarrollada a través de la experiencia y la reflexión para comprender la realidad y el adiestramiento de la buena cordura. A la hora de desarrollarla es necesario sacar ventaja del entorno en que nos encontramos como profesores aplicando una serie de pasos. El estudiante en ocasiones puede sacar provecho de su inocencia y su vida transcurre con base a sus propios conocimientos. Pero solo la noción de descubrimiento es frecuente en el ámbito del conocimiento y es capaz de llegar a aprender según la curiosidad que tenga de adquirirlo, hasta el punto de no darse cuenta que su comportamiento lo lleva a una sabiduría propia.

Los profesores y maestros

Excelente maestro es aquel que,

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