Informe Psicopedagógico Test Conocimiento Matemático, Benton y Luria, Nivel: 3ero Básico
Enviado por Georgett Calderón • 18 de Noviembre de 2015 • Documentos de Investigación • 603 Palabras (3 Páginas) • 7.228 Visitas
Informe Psicopedagógico
I.- Identificación
Nombre: Vladimir Chandé Ramírez Rivera
Rut: 22.098-567-1
Fecha de nacimiento: 24 de Diciembre 2007
Edad Cronológica: 7 años y 10 meses
Domicilio: Tusca avenida Chetes #2344
Establecimiento Educativo: Little College
Curso: 3° año básico
Fecha de Informe: 07/10/15
1)Test Conocimiento Matemático, Benton y Luria, Nivel: 3ero Básico.
Cuantitativo:
El menor obtuvo, los siguientes puntajes:
Sub Test | Puntaje Real | Puntaje Ideal | Porcentaje |
Valoración de Números Presentados Visualmente | 5 | 5 | 100% |
Escritura de Números al Dictado | 7 | 7 | 100% |
Copia de Números | 7 | 7 | 100% |
Cálculo Oral | 0 | 8 | - |
Cálculo Escrito | 8 | 8 | 100% |
Conteo de Elementos Gráficos Uno a Uno y en Agrupaciones | 10 | 10 | 100% |
Conteo de Series Numéricas | 6 | 8 | 75% |
Resolución de Problemas | 35 | 40 | 87,5% |
Total | 78 | 93 | 83,9% |
Cualitativo:
Análisis Cualitativo
A través de los registros de observación hechos durante el test, se visualizan fortalezas y debilidades en torno a los aprendizajes, respecto a los subtest que se evaluaron.
Presenta una regular autonomía, ya que obedece a instrucciones, lo cual hay fluidez del trabajo y cuenta con una iniciativa necesaria para tomar decisiones.
En la valoración cuantitativa de números presentados visualmente, no tuvo ninguna dificultad, realizó este ítem de manera muy pasiva.
En el segundo subtest de Escritura de números de Dictado, tuvo pequeñas dificultades para comprender números presentados en forma oral, hubo faltas leves de concentración.
De a cuerdo a su nivel logra inmediatamente establecer relaciones de semejanza y diferencia mediante la clasificación de a cuerdo a su nivel logra inmediatamente establecer relaciones de semejanza y diferencia mediante la clasificación.
Dentro de todo lo observado el razonamiento matemático, está dentro de la edad del niño.
Presentaba pequeñas desconcentraciones, pero seguía instrucciones dadas.
...