INFORME PSICOPEDAGOGICO
Enviado por makavm • 22 de Mayo de 2015 • 718 Palabras (3 Páginas) • 221 Visitas
Informe Psicopedagógico
I. Datos personales
Nombre: Nicole
Fecha de Nacimiento: 14 Junio 2000
Edad: 10 años 5 meses
Escolaridad: 6 años (1 año en escuela de lenguaje, 1 año educación parvularia. 4 años educación básica)
Curso: 4to año básico
Institución Educativa: Colegio San Alberto Hurtado
Nombre Especialista:
Fecha informe: Septiembre – Noviembre 2010
II. Motivo de Consulta
Exigencia curricular del módulo
III. Antecedentes Relevantes
En el año 2003 ingresa a la escuela de lenguaje “Geronimo de Alderete” por derivación del consultorio “Gustavo Molina”, por TEL Expresivo. Nicole presentaba dificultades al momento de hablar y comunicarse con los demás.
Colegio Geronimo de Alderete, se encuentra en la comuna de Pudahuel, su dependencia es particular subvencionado. Tipo de enseñanza Científico – Humanista. Posee una escuela de lenguaje para niños con alteración del lenguaje.
IV. Comportamiento durante la evaluación
Nicole durante el proceso de evaluación psicopedagógica, se mostró desde un comienzo motivada, entusiasta, persistente y colaborativa, atenta a cada una de las actividades propuestas. A veces demostraba nerviosismo a través de risas, lo cual fue disminuyendo poco a poco durante las sesiones.
Pruebas aplicadas e instrumentos de evaluación
Prueba Informal de Sensopercepcion, de C. Olivares, A, Salazar, B. Segura.
Prueba Informal de Psicomotricidad, de C. Olivares, A, Salazar, B. Segura.
Test de ajuste al medio escolar, “Yo pienso, Yo siento”.
Test, “Tipo de familia según criterio psicopedagógico” (T.P.F)
Batería psicopedagógica Evalúa 3, de J.Garcia Vidal, D.Gonzáles Manjón y B.García Ortiz.
Anamnesis, de I. Guillaume.
Cuestionarios informales de C. Olivares, A, Salazar, B. Segura
Área Cognitiva
Psicomotricidad: Nicole no muestra dificultad alguna en la realización de actividades psicomotoras, ya que domina coordinación dinámica y global, disociación de movimientos, eficiencia motriz, estructura espacial, esquema corporal
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