La Responsabilidad

RESPONSABILIDAD

Es la propiedad del acto humano por la cual el sujeto que lo ejecuta debe dar cuenta de él, es decir, debe participar de los beneficios, si el acto es honesto, o reparar los perjuicios que produce, si es deshonesto.

La responsabilidad está en función de la libertad del sujeto. La razón de la responsabilidad que recae sobre él está justamente en el hecho de que ese acto se ha originado en una elección libre del sujeto.

El libre albedrío consiste en el dominio de sí mismo. Es la capacidad de elegir por propia determinación. Con esto, el hombre se hace creador y dueño de sus actos; y, precisamente a partir de aquí, es como surge esa relación inevitable por la cual el mismo sujeto ha de responder de su propio acto.

En la práctica, la formación del sentido de responsabilidad es una de las principales tareas del educador. Una persona que elude su propia responsabilidad es un sujeto que todavía no ha alcanzado el nivel del valor moral que le corresponde en atención a su grado de libertad.

EL MÉRITO

Es el derecho a una recompensa por haber actuado bien. Lo contrario es el demérito.

Este derecho a la recompensa tiene su base en el hecho de que un acto honesto produce beneficios a otras personas. Ellas, por lo tanto, han de recompensar en justicia el beneficio recibido. Éste es el mérito llamado, en la Filosofía escolástica, de condigno o de estricta justicia. Además, existe el mérito de congruo, y es el derecho a una recompensa en virtud de una promesa. Éste es el tipo de mérito que tiene el hombre respecto a los premios otorgados por Dios.

LA SANCIÓN

Es el correspondiente premio o castigo que se merece por el cumplimiento o violación de la ley.

Se pueden considerar dos tipos de sanción: intrínseca y extrínseca, La primera es una consecuencia natural de la misma conducta humana. Por ejemplo: la satisfacción o el reproche de la misma conciencia. La segunda es el premio o castigo expresamente señalados por el legislador, aparte de la sanción intrínseca o natural. Por ejemplo: un estudiante que efectivamente estudia, tiene como sanción natural la aprobación de sus estudios y la satisfacción de su conciencia. Además, sus padres y el colegio pueden otorgar premios o sanciones extrínsecas que son un estímulo a la buena actuación.

EL PROGRESO MORAL

Consiste en el mejor conocimiento y aplicación de las normas morales. Puede registrarse tanto individual como colectivamente. Independientemente del juicio que se haga en relación a la moral de la humanidad en nuestros días, siempre sería necesario evitar los dos extremos: optimismo y pesimismo exagerados. Ni es cierto que todo tiempo pasado fue mejor, ni tampoco es cierto que sólo lo moderno tiene valor.

En todo caso, el progreso moral, tanto individual como colectivo, suele manifestarse en función de estas dos cualidades:

Primera: en el plano intelectual, la tolerancia, que es el respeto a las ideas de otros, con el consiguiente reconocimiento a su derecho para pensar por sí mismos. La tolerancia es condición del diálogo, único procedimiento que permite el intercambio de ideas y enriquecimiento cultural, a base de tan diferentes aportaciones.

Segunda: en la línea de la voluntad, la tendencia a la unidad (es decir, solidaridad y cohesión entre los diferentes estratos o miembros de una sociedad). En la medida en que existan antagonismos, odio, fuerzas voluntarias que dividen, el progreso moral está todavía en ciernes.

DEFINICIÓN DE LA VIRTUD

a) La virtud es una cualidad. Una persona puede realizar actos honestos son tener virtud. Ésta es una cualidad que inclina y facilita la realización de dichos actos.

b) Cualidad adquirida. Este dato es de mucha importancia. No ha virtudes innatas. Todas deben adquirirse a base de esfuerzo y repetición.

c) Cualidad estable. Generalmente las virtudes se manifiestan como una línea de conducta más o menos característica de tal individuo.

d) Facilita el acto honesto. Quien la posee tiene mayor facilidad para actuar bien; lo hace con agrado y, además, pueden realizar actos.

ACTITUDES ÉTICAS MORALES

LOS DEBERES

Constituyen el nivel básico de realización moral. Se deducen a partir de las leyes naturales, y éstas se descubren en la misma naturaleza.

LOS DEBERES CON RESPECTO A DIOS

Uno de los principales deberes a Dios en la Región.

DEFINICIÓN Y DIVISIÓN DE LA RELIGIÓN:

Viene el latín religare, y significa volver a unir, efectivamente, religión consiste en una segunda unión del hombre con Dios.

El primer lazo de unión viene de Dios hacia al hombre, es el acto creador.

El segundo lazo de unión (religión) va desde el hombre hacia Dios. Es consciente y libre

La religión puede ser natural o sobrenatural

La libertad religiosa consiste en que cada persona puede elegir de acuerdo con su propia conciencia.

LOS DEBERES FAMILIARES

Estas obligaciones surgen a partir del Matrimonio, el cual se puede definir bajo varios puntos de vista

Éticamente, el Matrimonio es la unión permanente de un hombre y una mujer para la procreación y educación de los hijos.

Teológicamente, el Matrimonio es, además un sacramento ya que es un contrato.

Los fines del matrimonio son:

1.- El amor entre los cónyuges, como todo lo que implica.

2.- Procreación y educación de los hijos, con derechos y obligaciones y una paternidad responsable.

Las propiedades típicas del matrimonio son dos: La unidad y la indisolubilidad.

El divorcio, se puede definir como la ruptura del vínculo matrimonial.

DEBERES ECONÓMICOS-SOCIALES

EL TRABAJO

Tiene una función social, es decir no solo beneficia al propio trabajador, sino que que produce bienes para el provecho de otras personas.

El trabajo es un deber de todo hombre, según sus aptitudes y circunstancias. Es un valor humano, que lejos de denigrar al hombre, lo dignifica y le proporciona mayores capacidades de superación.

EL SALARIO

Es el pago que recibe de forma periódica un trabajador de mano de su empleador . El empleado recibe un salario a cambio de poner su trabajo a disposición del jefe, siendo éstas las obligaciones principales

DERECHO DE PROPIEDAD

La propiedad privada tiene una función social, lo cual significa que los bienes materiales están hechos para el beneficio de todos.

DEBER MORAL CIVIL E INTERNACIONAL

Las principales ideas relativas a la moralidad de una persona, en relación con la sociedad civil, son las siguientes:

a).- El Estado es una sociedad compuesta por una agrupación de familias

b).- Toda sociedad requiere de una autoridad.

c).- El gobierno tiene una función, “promover el bien común”

d).- El amor a la patria

e).- El ciudadano tiene derechos y obligaciones, “Cooperar con la autoridad para el bien común”.

f).- La familia es una sociedad anterior al mismo Estado.

Respecto a la sociedad internacional, también surgen estos principios de orden moral

a).- El fundamento del derecho internacional.

b).- Cooperación y armonía en todo sentido

c).- Una autoridad común en todos los Estados del mundo.

d).- Una guerra justa., sin e

Realización moral

Para llegar a una plena realización moral en la conducta humana, debemos convertir lo normal de derecho en lo normal de hecho, tener la esencia de la virtud en nuestros actos honestos, cumplir con nuestros deberes para con Dios y para con la familia, sin vernos afectados por las relaciones económico – sociales, sin embargo actualmente esta carencia se esta viendo reflejada en la ética profesional de las personas y en los problemas morales de la actualidad como son: el aborto, drogadicción, corrupción, entre otros.

Continuando con el libro de Raúl Gutiérrez Sáenz, Introducción a la Ética, parte IV, podemos analizar que los actos morales son aquellos que se realizan con libre albedrío con lo cual el hombre se hace creador y dueño de sus actos, los cuales le darán según su manera de actuar mérito o demérito a sus valores morales, además lo cual traerá como consecuencia una sanción (premio o castigo) de acuerdo al cumplimiento o violación de la ley. Los actos honestos deben tener el efecto de la virtud, es decir, ayudar al hombre a mejorar y facilitar los actos honestos, las principales virtudes pueden ser: naturales (prudencia, justicia, fortaleza y templanza), sobrenaturales (fe, esperanza y caridad), intelectuales (prudencia, sabiduría e intuición) y morales (prudencia, justicia, fortaleza y templanza). Los deberes constituyen el nivel básico de la realización moral, entre estos deberes están, en primer lugar los deberes con respecto a Dios y después los deberes familiares. Ambos deberes incrementan en el hombre su madurez y equilibrio lo cual se ve reflejado en el trato cotidiano y en la educación de los hijos, sin embargo actualmente muchas familias anteponen los deberes económicos antes que los de Dios y de la familia, lo cual ha traído como consecuencia la falta de ética profesional. Tener ética es actuar de acuerdo con la moral, evitar defender causas injustas, producir artículos de mala calidad, etc. La capacidad moral da una dignidad, seriedad y nobleza, no solo en el trabajo, sino como persona. Otros problemas que se están

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