La formacion para profesionales reflexivos
Enviado por pako171819202122 • 25 de Noviembre de 2016 • Monografías • 1.156 Palabras (5 Páginas) • 207 Visitas
¿Qué avances tenemos?
En el aula
1ª Actividad (guía pág. 8)TRABAJO INDIVIDUAL
1.- ¿Qué avances identifica en contraste con los resultados de la evaluación diagnóstica?
LOS PROMEDIOS EN LAS ASIGNATURAS DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS AUMENTARON EN UN 3%. LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS APROBARON (19) A COMPARACIÓN QUE EN EL DIAGNOSTICO TODOS ESTUVIERON REPROBADOS (22). FLUIDEZ EN LA LECTURA, MEJORA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS, CREACIÓN DE UN HÁBITO DE LECTURA, CUMPLIMIENTO DE TRABAJOS EN CLASES Y MEJORAMIENTO DE RITMO DE TRABAJO.
2.- ¿Qué acciones o iniciativas de carácter pedagógico, revisadas en la primera sesión ordinaria, contribuyeron a alcanzar estos resultados?
ADECUACIÓN DE LAS PLANEACIONES
SEGUIMIENTO CONSTANTE DE ACTIVIDADES (MENCIONAR LA CALIDAD DE TRABAJOS)
CAMBIO DE METODOLOGÍA
3.- ¿Qué adecuaciones realizó en ellas para involucrar a los alumnos con mayores necesidades de apoyo?
ADECUACIONES EN LA EVALUACIÓN. REAJUSTE DE LAS EVALUACIONES, CON EL FIN DE MEJORAR EL RESULTADO.
ADECUACIÓN DE CONTENIDOS (CONOCIMIENTOS SIMPLES-CONOCIMIENTOS CONCRETOS)
ADECUACIÓN DE DISCURSO
ADECUACIÓN EN LA DINÁMICA
APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS AL FINAL DE LA JORNADA“RETOMAR CONTENIDOS, REPASO, NARRACIÓN FINAL POR ASIGNATURA
4.- ¿En qué aspectos no se evidencia avance?
FORMACIÓN INTEGRAL HUMANA (VALORES)
2ª Actividad: (guía pág.8) TRABAJO INDIVIDUAL
Con las respuestas anteriores elabore un texto breve que le permita compartirlas con sus compañeros de escuela.
Prof.(a) __FRANCISCO JAVIER LÓPEZ PALACIOS _____Grado, Grupo___1° “A”__ En el primer bimestre logré…aumentar los promedios de las asignaturas en un 3%, a mejorar la lectura en el aspectos de la fluidez ya que evitan el tartamudeo, a mejorar el ritmo de trabajo en el que se atienden los tiempos y se fortalece la responsabilidad y principalmente a crear un habito de lectura. Las acciones pedagógicas que mejor me funcionaron para el avance de todos mis alumnos fueron… detenerme a reflexionar sobre los resultados la evaluación diagnóstica y a su vez implementar intervenciones pedagógicas directas a atender las dificultades de los alumnos Las adecuaciones curriculares o de organización en los grupos que realicé para involucrar a los alumnos con mayores necesidades de apoyo fueron… Asignar un tutor a los alumnos que presentan rezago educativo y cambiar la dinámica pedagógica (metodología) Sin embargo… falta profundizar en el aprendizaje de los alumnos, es por ello que es importante canalizarlos con un especialista para obtener intervenciones pertinentes. |
3ª Actividad. (guíapág. 8-9) TRABAJO INDIVUAL Y DIRECTOR CONCENTRA EN COLECTIVO
Con base en este primer resultado actualice el registro de los alumnos que presentan mayor necesidad de apoyo. Utilice los formatos con los que ha trabajado en las sesiones de CTE, como parte de una alerta temprana.
TELESECUNDARIA: 104 | “_____________----------________” | C.C.T. __11ETV0167H____ |
_1_ Grado Grupo_A__ | MTRO. __FRANCISCO JAVIER LÓPEZ PALACIOS___ | CICLO 2016 - 2017 |
N O M B R E DEL A L U M N O | Promedio 1er. Bim. | Requiere apoyo en: | Inasistencias en el 1er Bim. | Participa en clase | Dificultad para relacionarse | Esp2ª Lengua | PRESENTA RIESGO DE: | |||||
Lectura | Escritura | Matemáticas | SI | NO | SI | NO | REZAGO EDUCATIVO | ABANDONO ESCOLAR | ||||
AGUILAR CERROBLANCO ALEXANDRA | 6.8 | X | X | X | 0 | X | X | X | ||||
CORTES ECHEVERRIA CITLALI GUADALUPE | 8.5 | 0 | X | X | ||||||||
ESCALONA RUEDA LUIS ANGEL | 9.7 | 0 | X | X | ||||||||
GAMEZ CASTILLO JESSICA | 6.2 | X | 6 | X | X | X | ||||||
GARCIA SAN DIEGO KAILEN | 6.8 | X | 0 | X | X | X | ||||||
GARCIA SANCHEZ FRANCISCO JOEL | 6.7 | X | X | 0 | X | X | X | |||||
HERNANDEZ ALMANZA ALONDRA BERENICE | 9.4 | 0 | X | X | ||||||||
HERNANDEZ SILVA DANIEL | 7.5 | 0 | X | X | X | |||||||
LOPEZ OLVERA BRENDA LIZBETH | 5.0 | X | X | X | 268 | X | X | X | ||||
MANDUJANO VEGA GUADALUPE DE JESUS | 8.1 | 25 | X | X | ||||||||
MENDOZA RAMIREZ CRISTIAN | 8.5 | 0 | X | X | ||||||||
RAMIREZ CERRO BLANCO JUANA PAOLA | 7.5 | 0 | X | X | X | |||||||
RAMIREZ LÓPEZ SALVADOR | 8.5 | 0 | X | X | ||||||||
RAMOS ALMANZA CRISTIAN | 8.2 | 0 | X | X | ||||||||
RODRIGUEZ MONTES JORGE EDUARDO | 6.1 | X | X | X | 70 | X | X | X | ||||
RUBI MARINEZ LUIS ANGEL | 8.3 | 0 | X | X | ||||||||
SILERO AVILA PAMELA | 7.3 | 0 | X | X | X | |||||||
SOLORZANO RODRIGUEZ CARLOS JESUS | 9.0 | X | 0 | X | X | |||||||
GARCIA SOLIS ISAAC | 7.7 | X | 6 | X | X | X | ||||||
SOLIS ROBLES VICTOR | 8.2 | 0 | X | X | ||||||||
VAZQUEZ CANO GABRIELA | 8.3 | 0 | X | X | ||||||||
GAMEZ GASCA VLADIMIR ALEJANDRO | 7.0 | X | X | 13 | X | X | X |
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