Metodologia

Problemas metodológicos y técnicos en la aprehensión de la realidad social

Se ha explicado que la comprobación empírica de las hipótesis científicas se realiza con base en los datos extraídos de la realidad objetiva.

Se enfrenta a diversos problemas que pueden distorsionar la información sobre los procesos y las relaciones entre los fenómenos que estudia, es necesario conocerlos para poder adoptar normas metodológicas y estrategias de acción que permitan controlar las fuentes de error.

Para alcanzar un conocimiento objetivo que permita explicar y predecir los procesos que se presentan en cierta zona de la realidad, se requiere aprehenderlos en sus aspectos y relaciones esenciales. El acercamiento a los hechos empíricos está orientado por el método general de conocimiento, el dialéctico

La aprehensión de los procesos y relaciones entre fenómenos es guiada por la teoría e hipótesis científicas en las que se vinculan conceptos de un elevado nivel de abstracción. Este proceso de ir de los a abstracto a lo concreto implica conocer el significado de los conceptos los cuales deben definirse de acuerdo al marco teórico que se utilice en la investigación

La definición de los conceptos debe permitir conocer qué procesos, aspectos y relaciones comprenden. Pero una cosa es cómo los procesos y, nexos se reconstruyen teóricamente y otra es como se manifiestan en una situación concreta.

El paso de lo abstracto a lo concreto no es mecánica, ni lineal; implica a veces desviaciones, rodeos para acercarnos a la realidad, pero también puede alejarnos de la aprehensión

La falta de una amplia comprehensión sobre esto origina una falsa concepción de la investigación científica: la ilusión de creer que se construyen conocimientos científicos cuando lo que se hace es distorsionar la realidad supuestamente analizada.

La investigación se lleva a cabo de acuerdo con criterios, técnicas e instrumentos que se ajustan en una investigación concreta y los cuales al ser seleccionados, elaborados y utilizados por el científico, éste introduce, quiera o no, una interpretación de ellos traduce en la forma de diseñarlos, de emplearlos.

Los problemas metodológicos y técnicos más serios se presentan en las siguientes etapas

1. Al seleccionar las hipótesis. Puede haber muchas hipótesis para tratar de explicar los fenómenos que interesan; el investigador elige la o las que considera más completas y consistentes.

2. Al definir los conceptos. Tiene que definirse los conceptos de las hipótesis a fin de poder ubicarlo en la situación en la que se estudia para que sirvan como instrumentos en la aprehensión de la realidad.

3. Al operacional izar los conceptos teóricos. Una vez definidos los conceptos de las hipótesis y la naturaleza de su relación el siguiente paso consiste en buscar los medios que permitan bajar a la realidad. La pregunta que surge es: ¿qué indicadores van a utilizarse? Se respondería: los que se derivan del proceso de deducción lógica y dentro del marco utilizado. Téngase presente que el científico introduce, a veces sin quererlo, su propio criterio e interpretación al elegir los indicadores, por lo que debe mantenerse una vigilancia constante para evitar escoger indicadores de poca significación

4. Permiten los indicadores seleccionados obtener la información necesaria y suficiente para reproducir vía el pensamiento abstracto la realidad

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