PLANIFICACIONES INGLES MARAVILLOSO
Enviado por Taty Aguiar • 20 de Julio de 2016 • Trabajos • 822 Palabras (4 Páginas) • 267 Visitas
PROYECTO 1
Propósito Pedagógico: Elaborar recursos lúdicos empleando material de fácil obtención. | Finalidad: Promover el desarrollo de la creatividad a partir de materiales que dispone en el aula, nombrando sus pertenencias en inglés. | |||
ACTIVIDAD | RECURSOS | RESPONSABLES | FECHA | LUGAR |
¿Qué hacer? | ¿Con qué hacer? | ¿Quiénes hacen? | ¿Cuándo se hace? | ¿Dónde se hace? |
Títeres | Página recortable No. 119 del texto Inglés Maravilloso 1, goma, tijeras, paleta de helado. | Docente, niños y niñas | 04 de octubre de 2010 | Aula |
Maracas | Botella plástica vacía, semillas o piedras pequeñas, pinturas, pincel. | Todos los niños y niñas | 08 de octubre de 2010 | Taller de expresión artística (plástica) |
RED SEMÁNTICA DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
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PROYECTO 2
Propósito Pedagógico: Participar activamente en situaciones cotidianas. | Finalidad: Fortalecer la integración entre miembros de la institución educativa, comunicándose activamente en inglés. | |||
ACTIVIDAD | RECURSOS | RESPONSABLES | FECHA | LUGAR |
¿Qué hacer? | ¿Con qué hacer? | ¿Quiénes hacen? | ¿Cuándo se hace? | ¿Dónde se hace? |
Portalápices | Tubo de papel, papel brillante, goma y silicona. | Todos: Docente y niños/as | 01 de diciembre de 2010 | Taller de expresión artística (plástica) |
Reloj de cartón par el aula. | Cartón corrugado, marcadores, tijeras. | Todos: Docente y niños/as | 05 de diciembre de 2010 | Aula |
Cartelera descriptiva | Espuma flex, franela, estoperoles. | Todos: Docente y niños/as | 12 de diciembre de 2010 | Aula |
Rincón de lectura | Cuentos, revistas, libros usados, cartón. | Todos: Docente y niños/as | 18 de diciembre de 2010 | Aula |
Bingo escolar | Cartulina, marcadores. | Todos: Docente y niños/as | 20 de diciembre de 2010 | Aula |
RED SEMÁNTICA DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
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PROYECTO 3
Propósito Pedagógico: Desarrollar la socialización por medio de actividades que favorecen la comunicación familiar. | Finalidad: Fortalecer la sana convivencia entre miembros de la familia, expresando sus ideas, sentimientos y emociones en inglés. | |||
ACTIVIDAD | RECURSOS | RESPONSABLES | FECHA | LUGAR |
¿Qué hacer? | ¿Con qué hacer? | ¿Quiénes hacen? | ¿Cuándo se hace? | ¿Dónde se hace? |
Portarretratos familiar | Cartón, fotografía, fómix, goma, colores. | Todos los niños y niñas | 06 de enero de 2011 | Taller de expresión artística (plástica) |
Diario personal | Papel bond y marcadores. | Todos los niños y niñas | 08 de enero de 2011 | Aula |
Mostrador de ropa | Cartón, revistas usadas, texto, tijeras, goma. | Todos los niños y niñas | 12 de enero de 2011 | Taller de expresión artística (plástica) |
Conformación del rincón de expresión corporal | Maderos, globos, ulas, colchonetas. | Docente, niños y niñas | 19 de enero de 2011 | Taller de expresión corporal |
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