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Ensayo de "El gran debate"


Enviado por   •  4 de Mayo de 2017  •  Ensayos  •  2.405 Palabras (10 Páginas)  •  1.229 Visitas

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL[pic 1][pic 2]

ESIME

(Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica)

Unidad Profesional Azcapotzalco

Materia: Humanidades II

Ensayo:        

EL GRAN DEBATE con DENZEL WASCHINGTON

Introducción

En este ensayo hablaremos sobre uno de los debates de la película “El gran debate con Denzel Washington” en especifico del último debate de la película, pero antes de comenzar primero vamos a saber lo ¿qué es un debate?, ¿cuál es su objetivo?, ¿para que sirve? y ¿cómo se organiza?  

¿Qué es un debate?

El debate es un espacio de comunicación que permite la discusión acerca de un tema polémico entre dos o más grupos de personas. Después del desarrollo de un debate, los estudiantes pueden quedar interesados e indagar, mediante lecturas, elaboración de fichas, informes, etc.

Su objetivo es:

Es expresar ideas y argumentarlas y la forma de responder a ellas es la contra argumentación. Las redes sociales son un buen lugar para poner en práctica esta técnica, teniendo siempre presente que es preferible un buen contra argumento a un insulto o descalificación sin sentido.

¿Para qué sirve un debate?

-Para conocer y defender las opiniones acerca de un tema específico.
-Para facilitar la toma de decisiones sobre algún tema.
-Para sustentar y dar elementos de juicio.
-Para ejercitar la expresión oral, la capacidad de escuchar y la participación activa.

En la actualidad podemos ver claros ejemplos de debates. Tanto política, como en cuestiones culturales, deportivas, etcétera

En lo político ayuda a elegir las mejores propuestas de los diferentes candidatos que se postulan.

¿Cómo se organiza?

-Elegir un tema de interés y que suscite controversia.
-Conformar grupos que defiendan cada punto de vista.
-Escoger un moderador, que coordine las preguntas y de la palabra.
-Presentar las conclusiones o puntos de vista de cada grupo.
-Asignar los temas a cada participante de la mesa de debate (éstos pueden ser expertos o estudiantes que hayan preparado un trabajo)

Una vez ya sabiendo lo general de un debate, comenzare a hablar sobre el debate de la película que se desarrolla en Harvard participando la misma escuela contra el instituto Wiley College de Texas;  Wiley  estará en la postura de defender el tema a debatir. Sólo que habrá un contratiempo para la preparación de los argumentos para el debate tanto así que podrían perder el debate…..

Desarrollo

Todo comenzó cuando el profesor Tolson regresa a su casa y su mujer le da una carta de Harvard en esa carta decía que Harvard les invita a realizar un debate en su campus y felicitándolo a la vez por su racha de invictos que llevaban ya que en ese momento habían regreso de un debate en donde habían perdido. El profesor va a reunirse con los integrantes del grupo de debate que son Henry Lowe, Samantha Book y James Farmer Jr. en el salón de la escuela, poniéndose de acuerdo para el gran debate que les aguarda contra la mejor escuela del país.

En el caso particular de James Farmer Jr.  Debo enfatizar que en el seno de su familia su padre fue el primer hombre de raza negra en obtener el grado de doctor en el pueblo, por lo tanto él también da clases en el instituto Wiley College. Cabe recalcar que el profesor Tolson fue uno de los mejores poetas de los años treinta. En esa época donde el racismo estaba más arraigado ya que no tenían ningún derecho a la educación, servicios médicos y andar libremente en por las calles entre otras.

El Sr. Tolson tenía una ideología comunista en donde impulsa a la gente (obreros) a reclamar por sus derechos por ese motivo los oficiales del pueblo que eran blancos lo metieron a la cárcel.

Por tal motivo les enseño a sus estudiantes que con el uso correcto de la lengua se pueden lograr muchas cosas, y que con el poder de la palabra se pueden abrir caminos de lucha por la justicia.

El profesor demostró ser  de carácter firme, inquebrantable y defensor de los derechos de los negros, mantuvo un concepto sobre el poder que tiene el conocimiento y la lectura, inspiro a sus alumnos, y los preparo aún sabiendo  que  imperaba la discriminación.

Cuando llego el dia y la hora de partir rumbo al norte, todos los integrantes del instituto Wiley estaban a punto de subirse al tren, confiados de que el profesor Tolson los iba a acompañar pero él; les dijo que  no iría porque no podía salir del pueblo por los problemas legales cuando fue arrestado. Así que puso como capitán del equipo a Henry Lowe y así fue como partieron.

Al llegar a la estación de Boston tuvieron que esperar a un joven que les mostro donde se iban a quedar  hasta el dia del debate pero Henry Lowe le pregunto que si podrían ver en donde será el gran debate y asi fue como conocieron el salón de debates.

Una vez que ya conocieron el lugar los llevo al campus donde se iban a quedar a dormir y a prepararse para el debate, a la joven Samantha Book le dieron un cuarto separado a de los hombres y a cada uno les dieron cinco dólares , después de que recibieron el dinero Samantha Book fue a la habitación de los chicos a decir que también le dieron dinero, momentos después tocan la puerta para dejarles una carta de Harvard diciendo que les informaron que su equipo presentan discursos fabricados por los profesores y no por los mismos alumnos, así que cambiaron el tema para el debate, el tema fue “La desobediencia civil es una arma moral por la justicia”; ellos tendrán que debatir la afirmativa sobre el tema dado. Con libros que Harvard  a los cuales ambos equipos  tendrían acceso y  el mismo tiempo 48 horas para realizar sus discursos y argumentos. Con esta noticia quedaron muy sorprendidos ya que les daban muy poco tiempo en preparar su material.

El joven James Farmer Jr. Trataba de comunicarse con el profesor Tolson pero le dijeron que nadie lo había visto. Con esto el equipo comenzó a perder la confianza y el deseo de poder ganarle a Harvard la mejor escuela del país pero no se iban a dar por vencidos tan fácilmente porque ya estaban preparados, asi que ya no perdieron más el tiempo y comenzaron a estudiar hacer sus argumentos, discutir sobre algunas cosas del tema. Casi no descansaban ya que no les quedaba mucho tiempo para el gran debate.

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