Planificación para lenguaje musical
Enviado por María Avero • 3 de Junio de 2022 • Trabajos • 740 Palabras (3 Páginas) • 118 Visitas
Planificación N°1 “Los sonidos del entorno.”
Docente: Tiempo aprox: mes de abril
Ciclo: 3 años
Intención educativa:
- Propiciar la exploración del entorno de la Sala de Música y otros sitios del jardín para descubrir sonidos y así identificarlos (ver su procedencia)
- Brindar la posibilidad de discriminar la cualidad del sonido: timbre a través de audiciones y de juegos de exploración.
Contenidos:
[pic 1] | Saberes y Contenidos | Estrategias de enseñanza | Recursos | Indicadores de evaluación. |
Sonidos del entorno natural y social: -Escucha y asociación tímbrica de diferentes sonidos del entorno natural y social con soportes visuales. -Reconocimiento de sonidos corporales a través de la exploración del cuerpo como productor de sonidos. | -Modelado de las consignas por parte de la docente. -Utilización de ejemplos auditivos y visuales: videos, imágenes, etc. - Selección e interpretación de canciones del repertorio infantil. | -Guitarra -Maracas -Sonajas -Cascabeles -Cintas de papel -Porras -Títeres -Imágenes -Videos -Tarjetas | -¿Se muestra curioso/a? -¿Se interesa por descubrir la procedencia de los sonidos? ¿Discrimina los sonidos solo o precisa ayuda/ guía? -¿Explora modos de producir sonidos con distintos elementos y/o instrumentos? -¿Se inicia en el aprendizaje de sencillas canciones? ¿Tararea las melodías? ¿Canta los finales? -¿Participa con agrado? | |
Ubicación espacial del sonido -Identificación y procedencia de la fuente productora del sonido. -Localización de la fuente sonora a través del desplazamiento corporal. | ||||
Ritmo: -Identificación de la ausencia del sonido a través de la inhibición del movimiento. |
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