ASSESSMENT CENTER

[pic 1]

ASIGNATURA: RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

TEMA: ASSESSMENT CENTER

DOCENTE: MS. MARTA ROSA GOMEZ

INTEGRANTES DEL GRUPO

 IRIS BETULIA RAMIREZ GOMEZ                        21223004

ANA SOLEDAD SERRANO VASQUEZ                21343018

YELITZA CAROLINA ROSALES MIRANDA                 21553043

MONICA ALEJANDRA RIVERA BUESO                21453008

YESMIN MIREYA GOMEZ                                        21513002

CINDY YOHANA GUIRRE MORENO                         21443084

MOISES ALBERTO HERNANDEZ HERNANDEZ         21443084

MARCOS ALBERTO SAAVEDRA GALLARDO        21513002

SAN PEDRO SULA, CORTÉS,  MAYO  2016

ASSESSMENT CENTER

School Depot S.A. es una empresa que se dedica a la comercialización de papelería, útiles escolares e insumos de oficinas. La compañía lidera el mercado por su estrategia interna y cada una de las políticas que aplican, las cuales tienen como cimiento: la innovación permanente, la satisfacción al cliente y el trabajo en equipo.  Dado su crecimiento acelerado, la organización se encuentra en la necesidad de incorporar a un asistente administrativo, siendo un pasante universitario.  

Perfil de competencias requeridas

En este cuadro se define el perfil de competencias requeridas para el puesto, por lo que se priorizan las competencias requeridas. Donde A representa el grado superior, B un nivel muy alto, C nivel muy bueno y D representa el mínimo nivel de la competencia.

Colaboración: Capacidad para brindar apoyo a los otros (pares, superiores y colaboradores), responder a sus necesidades y requerimientos, y solucionar sus problemas o dudas, aunque las mismas no hayan sido manifestadas expresamente. Implica actuar como facilitador para el logro de los objetivos, a fin de crear relaciones basadas en la confianza.

Planificación y organización: Determinar eficazmente las metas y prioridades estipulando la acción, los plazos y los recursos requeridos para alcanzarlos.

Compromiso: Capacidad de sentir como propios los objetivos de la organización, previniendo y superando obstáculos que interfieren con el logro de los mismos. Así mismo cumplir con sus compromisos, tanto los personales como los profesionales.

PASOS PARA LA SELECCIÓN DE LOS CANDIDATOS

1. RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

Para obtener los curriculum a analizar, se hará uso de diversas fuentes de reclutamiento tales como: Base de curriculum de egresados de las universidades  más prestigiosas del país, ubicación de carteles  en lugares estratégicos de las universidades para captar estudiantes, agencia de empleo y publicación de anuncios en el periódico de mayor circulación en el país.

Se detallarán los siguientes requisitos excluyentes y no excluyentes:

Escolaridad: Pasante Universitario de la carrera de Administración de Empresas

Edad: 18 – 30 años.

Género: Indistinto

Conocimiento de idioma Inglés – Básico

Conocimientos Administrativos y Contables.

Como requisitos no excluyentes se incluye poseer experiencia profesional, movilidad propia y residir en San Pedro Sula. No se requiere cambio de domicilio.

2. ANÁLISIS CURRICULAR Y CITACIÓN

Se  procederá a la recepción, clasificación y selección de CV.  Una vez pre seleccionado los CV, se los contactará telefónicamente.

Fase I: Normalmente la primera cita es para la entrevista filtro y la entrevista profunda por competencias para verificar que las personas cuenten con los requisitos excluyentes.

Fase II: En esta fase el jefe inmediato realizara la entrevista técnica, si se confirma que cuenta con las competencias técnicas.

Fase III: llegan a esta fase únicamente los que superaron la entrevista técnica. Y se inicia la evaluación psicométrica, donde se le aplicara una batería de test para medir: inteligencia, aptitudes, valores, personalidad y solo los que cumplan con las habilidades y aspectos de personalidad requeridos en el puesto pasan a la siguiente fase.

Fase VI: Aplicación del  Assessment center.

3. ASSESSMENT CENTER

Se estipula que una vez preseleccionados seis candidatos se realice un Assessment Center con el objetivo de simular situaciones de trabajo cotidianas que provean parámetros de evaluación a los observadores y conocer el rendimiento potencial de los candidatos, determinando sus habilidades, destrezas, competencias y oportunidades de mejora. De esta manera se podrá obtener información acerca de las competencias previamente determinadas en el análisis del puesto.

...