Educar bien o ser rentables.Grupo Togre, con presencia en México por 13 años, es una empresa dedicada a brindar consultorías a otras empresas, brindándoles los elementos necesarios para la permanencia y continuidad de su patrimonio.
Enviado por Armaflores • 31 de Octubre de 2016 • Ensayos • 918 Palabras (4 Páginas) • 413 Visitas
Antecedentes del problema
Grupo Togre, con presencia en México por 13 años, es una empresa dedicada a brindar consultorías a otras empresas, brindándoles los elementos necesarios para la permanencia y continuidad de su patrimonio.
Grupo Togre decide ampliar sus servicios y decide crear un concepto nuevo de servicios educativos “Utogre”, para lo cual necesita a alguien con la capacidad de realizar la planeación adecuada para la nueva línea de negocio, enfocada al ahorro de la empresa, sin descuidar su prestigio, por lo que nombra a la Lic. Martínez como líder del proyecto.
Para el proyecto de Utogre, la Lic. Martínez considera los siguientes puntos:
- Contratación de profesores capacitados
- Prestaciones
- Sueldo competitivo
- Instalaciones equipadas.
Dando prioridad al nivel académico y cuidando así la reputación de la empresa.
Dicha propuesta fue rechazada por significar un alto costo en la inversión, cuando la principal directriz es el ahorro.
Por tal motivo se le solicita a la Lic. Martínez el replanteamiento de su propuesta cuidando los gastos de inversión en nómina e infraestructura, ya que la parte administrativa dependería totalmente de Togre.
Identificación de los protagonistas y la dinámica de interacción
Grupo Togre: Corporativo que ofrece servicios de consultoría a empresas nacionales y transnacionales, con presencia en México desde hace 13 años.
Utogre: Nueva línea de negocio propuesta por Grupo Togre, ofreciendo servicios educativos de alto nivel académico.
Lic. Martinez: Nombrada directora de Utogre por Grupo Togre para llevar a cabo la propuesta de estructura organizacional.
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS EN AMBAS PROPUESTAS.
PROPUESTA 1 | ASPECTOS POSITIVOS | ASPECTOS NEGATIVOS |
Profesores de alto nivel | Reconocimiento académico | Inversión inicial alta en pago de nómina |
Prestaciones laborales | Estabilidad en la plantilla | |
Instalaciones equipadas | Comodidad al alumnado | Inversión inicial muy elevada, siendo no indispensable. |
Alto nivel académico | Prestigio y rentabilidad | N/A |
PROPUESTA 2 | ASPECTOS POSITIVOS | ASPECTOS NEGATIVOS |
Eliminación de reclutamiento exhaustivo | Inversión inicial media, en el pago de nómina | El proceso de reclutamiento se puede ver más lento. |
Eliminación de prestaciones y altos sueldo | Obtención de utilidades y ahorro | Mayor rotación de personal. |
Instalaciones funcionales de bajo costo | Se puede iniciar con algún área del corporativo Togre medianamente equipada obteniendo así mayor ahorro en el gasto inicial. | Interacción con el personal de Togre con Utogre |
Alto nivel académico | Prestigio y rentabilidad | N/A |
Como se observa en las tablas antes expuestas, con la propuesta N°2 se obtiene ahorros con la eliminación de la prestaciones, el bajo sueldo que se ofrece y con las instalaciones dentro de Grupo Utogre, dándole a la Lic. Martínez un poco más de flexibilidad al escoger mejor a su personal.
Definición clara de las variables del problema
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMA
De acuerdo con el análisis de identificación de un problema, enfocado en el caso de Utogre, se observan 2 opciones.
La opción 1, en donde la Lic. Martínez propone una selección de profesorado exhaustiva, prestaciones laborales, sueldos competitivos e instalaciones totalmente equipadas y la opción 2, en donde Grupo Togre únicamente propone cuidar el gasto y eliminar las prestaciones, los sueldos competitivos, la búsqueda exhaustiva del profesorado y las instalaciones totalmente equipadas.
Estas son las dos grandes discrepancias en las que se encuentra la Lic. Martínez, continuar con los lineamientos marcados por Togre o defender su postura de acuerdo a su experiencia en el ramo.
IDENTIFICACION DE CRITERIOS
Se identifican los siguientes criterios dentro del caso
- Ahorro económico
- Instalaciones
- Profesores capacitados
- Bajos sueldos
- Nivel académico
- Rentabilidad
ASIGNACION DE PRIORIDADES
CRITERIOS | PRIORIDAD |
Ahorro económico | 10 |
Instalaciones | 4 |
Profesores | 8 |
Sueldos | 6 |
Nivel académico | 8 |
Rentabilidad | 9 |
DESARROLLO DE ALTERNATIVAS
Se tienen 2 alternativas,
- La propuesta de la Lic. Martínez.
- La propuesta de Grupo Togre
ANALISIS DE ALTERNATIVAS
Alternativas | Ahorro económico | Instalaciones | Profesores | Sueldos | Nivel académico | Rentabilidad |
Prop 1 | 6 | 8 | 10 | 8 | 10 | 7 |
Prop Togre | 10 | 5 | 8 | 7 | 9 | 10 |
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