Estrategia y sociedad

DIRECCIÓN DE ESPECIALIZACIONES

ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE EMPRESAS COMERCIALES

Grupo 01

1. IDENTIFICACION

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Curso de Nivel Gerencial, en donde se espera que los estudiantes integren competencias relevantes para el desempeño profesional, a través del desarrollo práctico de lecturas, casos y actividades, que les ayude a construir un conjunto de actitudes gerenciales deseables estilo y un estilo propio adecuado para su desarrollo.

3. JUSTIFICACIÓN

En un mundo  globalizado y de alta competitividad, las organizaciones requieren ser gerenciadas con modelos orientados a garantizar excelentes resultados en calidad y efectividad en todos los procesos organizacionales.

Los directivos de empresas comerciales deben contar con una sólida formación gerencial y administrativa basada en las teorías y prácticas que han dado resultado en las organizaciones a nivel mundial.

4. OBJETIVOS

GENERAL

Apoyar la formación de gerentes con una conceptualización sólida en el ejercicio de las actividades inherentes a la administración de empresas comerciales y de servicios, y fomentar el desarrollo de habilidades gerenciales para la ejecución de las actividades propias en el desarrollo empresarial.

ESPECÍFICOS

• Capacitar a los participantes en los modelos exitosos de gestión empresarial.
• Sensibilizar y capacitar a los participantes para liderar organizaciones que produzcan altos resultados.
• Desarrollar en los participantes habilidades claves que debe tener un líder organizacional.
• Analizar modelos de gestión exitosa de empresas colombianas.

5. METODOLOGÍA.

El proceso se desarrolla con metodología activa y part5icipativa.  Se utilizan las siguientes herramientas de aprendizaje:

1.  Exposiciones conceptuales del profesor.
2. Análisis de Casos
3. Análisis de Videos
4. Indoor Training
5. Trabajos en grupo y presentaciones cortas.
6. Outdoor Training:  Foro Empresarial ROGER ZARRUK ZARRUK

El profesor es un recurso para facilitar la marcha del grupo y lograr los objetivos de aprendizaje del programa.  Sin embargo el centro del aprendizaje será el estudiante y en ese orden de ideas es fundamental la actitud positiva hacia el aprendizaje, el reto permanente a sus límites, el cumplimiento de los compromisos, la asertividad y el deseo de aprender.

6. CONTENIDO

• Características del entorno actual en el cual deben moverse las organizaciones.

• Concepto de empresa.  Características de las empresas de éxito.

• Evolución del pensamiento administrativo.  Aportes de las diferentes escuelas al desarrollo de la teoría organizacional.

• La planeación como factor clave de la gestión empresarial. Modelos de planeación.

• La gestión por liderazgo. Diferencias en resultados con la gestión por poder y autoridad.  Concepto moderno de liderazgo.

• La gestión a través del compromiso de la gente con su trabajo y la empresa.  Cómo construir climas laborales retadores y motivantes que conduzcan a altos resultados.

• La gestión a través de equipos de trabajo. Modelos de trabajo en equipo.  Experiencias colombianas exitosas sobre trabajo en equipo.

• La gestión a través de la construcción de una organización en proceso de mejoramiento permanente.

• La gestión por servicios.  Modelo de la Universidad de Harvard de la Cadena de Servicios - Beneficios.

• Responsabilidad social y ética.

7. EVALUACIÓN.

El aprendizaje se evaluará así:

1.  Hasta cuatro  (Mínimo dos) comprobaciones de lectura a realizarse en cualquiera de las sesiones de clase.  El promedio de las comprobaciones de lectura tendrá un valor del 40% de la nota final.
2. Una nota de CASOS, integrada por la participación individual en el desarrollo de los casos.  Valor 15% de la nota final
3. Elaboración, presentación ante el grupo y entrega de informe escrito correspondiente a una Nota Técnica de un caso asignado.  Valor 15% de la Nota final.
4. Organización del Foro empresarial ROGER ZARRUK ZARRUK, el cual deberá efectuarse el último sábado del curso de 9:30 AM a 12 M.  Esta actividad tendrá un valor de 30% de la nota final.

1. Comprobaciones de Lectura:

El siguiente es el conjunto de lecturas que los estudiantes deben preparar para cada sesión de clases.  Se considera una sesión de clases el grupo semanal de horas con acompañamiento docente integrado por los días viernes y sábados.  

LECTURAS PRIMERA SESION JULIO 10-11 de 2015

1. Capitulo 1 y 2 del libro de texto:   Comportamiento Humano en el Trabajo.  Autor John Newstrom.  Edición 13.  Editorial McGrawHil
2. Estrategia y Sociedad. Michael Porter Michael Kramer. 2006
3. La Creación de Valor Compartido. Michael Porter Michael Kramer. 2011
4. From economic man to Behavioral economics.  Justin Fox. 2014
5. You need an innovation strategy.  Gary Pisano. 2015
6. The self tuning Enterprise.  Martin Reeves, Ming Zeng, Amin Venjara. 2015

LECTURAS SEGUNDA SESION JULIO 17-18 de 2015

1. Capitulo 4, 5 Y 6 del libro de texto:   Comportamiento Humano en el Trabajo.  Autor John Newstrom.  Edición 13.  Editorial McGrawHill
2. Empresas que sobresalen.  Jim Collins. Ed. Norma. Cap. 1-2-3-4-5-6
3. Lo que de verdad hacen los líderes. Jon Kotter. 2005
4. Liderazgo que obtiene resultados. Daniel Goleman. 1998
5. Liderazgo de Nivel 5. Jim Collins. 2001
6. Leaders as decisión architects. Beshears, Gino.  2015
7. Leadership across cultures. 2015
8. Managers and leaders are they different.  Abraham Zaleznick.  1977
9.  How GE Teaches Teams to Lead Change. 2009

LECTURAS TERCERA SESION JULIO 24-25 de 2015

1. Capítulo 7, 8, 12, 13, 14 del libro de texto:   Comportamiento Humano en el Trabajo.  Autor John Newstrom.  Edición 13.  Editorial McGrawHill
2. El modelo de las cinco disfunciones de un equipo
3. La disciplina de los equipos.  Katzenbach y Smith. 2005
4. Que es lo que realmente motiva a los trabajadores.  Amabile y Kramer. 2010
5. Accelerating Corporate Transformations.   Miles.  2010
6. Las 17 leyes incuestionables del trabajo en equipo.  2001
7. How to really motivate salespeople.  Chung.  2015
8. The right way to use compensation.  Roberge.  2015
9. Reinventing Performance.  Buckingham and Goodall. 2015

LECTURAS CUARTA SESION JULIO 31 / AGOSTO 1

1. Hacia un replanteamiento de la relación sector privado-medio ambiente en  América Latina.  2000
2. Negocios inclusivos en América Latina.  Marquez, Reficco, Berger. 2009
3. Negocios Inclusivos:  Creando valor en América Latina.  SND – WBCSD. 2010
4. Sustentabilidad empresarial y aprendizaje transformativo:  Orientaciones para la Administración por valores.  Zambrano. 2011
5. The best performing CEOs in the world.  Hansen, Ibarra, Peyer. 2010
6. The responsable manager.  Prahalad. 2010
7. Two keys to sustainable social Enterprise.  Martin, Osberg.  2015

1. Casos para discusión.

Los siguientes son los casos que los estudiantes deben preparar para cada sesión de clases.  Se considera una sesión de clases el grupo semanal de horas con acompañamiento docente integrado por los días viernes y sábados

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