¿Cómo se relacionan las técnicas y estrategias con su estilo de aprendizaje preferente?
Enviado por Miguel Hernández O. • 23 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 2.226 Palabras (9 Páginas) • 828 Visitas
PROYECTO FINAL
Alejandra Núñez Osorio
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
31-05- 2015.
INTRODUCCIÓN
A continuación les daré a conocer el proyecto final de la respectiva asignatura de desarrollo de habilidades para el aprendizaje, en el cual se verán las estrategias, y técnicas impartidas en el transcurso de las ochos semanas, y la correspondiente planificación del proceso de desarrollo del aprendizaje significativo para ser más eficiente, versátil y flexibles el método de estudio al momento de cursar dicha asignatura, de modo a que uno como alumno se pueda desenvolverse de manera eficaz y a su vez poseer conocimiento de carácter profesional para la sociedad, basándose en las exigencias y necesidades que trae consigo la actualidad del siglo XXI.
DESARROLLO
Semana lectiva | Estrategia y/o técnicas elegidas | ¿Cómo se relacionan las técnicas y estrategias con su estilo de aprendizaje preferente? | Descripción de la organización, uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio |
Semana 1 |
| El estilo preferente es la de inteligencia múltiple (intrapersonal), ya que me permite el uso de estas estrategias y técnicas en donde me facilita la reflexión del contenido de los estilos de aprendizaje para determinar los estilos preferentes de inteligencias múltiples, sistema representacional y estilo de aprendizaje de kolb para luego desarrollar el control y foros de discusión respectivo a la semana. | La realización del desarrollo y la comprensión del contenido de la semana, control y foros de discusión la realizo en mi hogar para tener comodidad y ausencia de ruido para tener mejor eficiencia en dichas actividades y el manejo del tiempo tengo un calendario de organizar dicho horario de descanso y de realizar las respectivas actividades. |
Semana 2 |
| El sistema representacional (visual), se relaciona directamente con dichas estrategias, ya que al momento de visualizar la información, indago los conocimientos previos, el cuestionamiento respecto del caso entregado de Marta Cox el contenido entregado, de manera que codifique la información para adquirir, retener y verificar, ocupando la estrategia del pensar para luego de lo aprendido pueda hacer los dos ejemplos del ámbito académico pedidos en la tarea, se contribuye a generar un aprendizaje significativo y a su vez se plantea preguntas a partir del texto leído de Cox para la realizar del control por lo que estas estrategia son fundamentales para establecer el pensamiento y el conocimiento para las realización de las actividades. | Al planificar esta semana debo de leer el recurso adicional y el contenido de la semana de esta forma poder responder eficazmente la tarea y el control, utilizando a su vez dichas estrategias que me permitirán facilitar la comprensión del contenido, mostrando motivación para realizar el respectivo desarrollo de la actividad, a su vez obtener descanso en el hogar. |
Semana 3 |
| El estilo de aprendizaje de Kolb (divergente) me permite realizar estas estrategias para descubrir y generar ideas, para luego sintetizar estas, de este modo puedo desarrollar las actividades del control de manera eficaz: al leer un manual sobre los componentes de un computador, leer un artículo de investigación sobre un nuevo descubrimiento científico, y al participar en un encuentro con representantes de distintas religiones. De esta forma me permite ahorrar los recursos cognitivos para un ejercicio metacognitivo de mayor calidad, de manera presentando y combinando la nueva información de manera coherente para la realización de la pregunta del foro de discusión y el control. | Realizar y estructurar el horario académico, utilizando un calendario para registrar todas las actividades de horario regular y las fechas asignadas para controles, foros y tareas, determinar el mejor lugar y momento del día para estudiar, y revisar cada día los contenidos, ayuda a afianzar y a comprender mejor los nuevos temas. También realizar un esquema del material organizando las ideas principales y todos los detalles que las justifican |
Semana 4 |
| Al utilizar estas técnicas uso el estilo de aprendizaje del sistema representacional ( visual), ya que al momento de realizar la comprensión lectora del texto del contenido de la semana utilizo estas técnicas, en el cual me facilitan comprender de mejor forma la información entregada de modo antes, durante y después de la lectura del texto, de manera que me facilite el estudio activo y el interés por captar lo esencial para entender rápidamente las ideas y conceptos fundamentales del contenido y también para la realización del control y tarea correspondiente. | Antes de empezar semana reviso todos los días los contenido y los recursos adicionales que nos entregan en la plataforma virtual, luego veo mi pizarra donde tengo todas las fechas de la entrega de las actividades y también se encuentran informaciones que coloco a un costado, asigno un horario de estudio en la hora de colación ( en el trabajo ), el lugar asignado para realizar el desarrollo de las actividades es cuando llego del trabajo a mi hogar en el cual puedo llegar rápido a la concentración, ya que no hay ruido. |
Semana 5 |
| Estas técnicas las utilizo para la lectura comprensiva del contenido en donde sintetizo y represento las ideas del contenido, a su vez estas técnicas me permite descubrir conceptos nuevos y descubrir de manera natural de lo que plantea la lectura por lo que puedo extraer conclusiones a partir de la comparación . Dentro de estas técnicas utilizo el estilo de aprendizaje de las inteligencias múltiples (intrapersonal), ya que este me permite a su vez tener reflexión y conocimiento a la hora de leer dicho contenido para responder con eficiencia los foros de discusión y el control. | Al realizar los foros y el control de la semana utilizo y debo de organizarme y aplicar las técnicas de estudios ya mencionadas que con algo de esfuerzo, pueden ayudar a aprovechar el tiempo de estudio, mostrando el interés, la motivación que se le entrega y la constancia para proceder, teniendo un lugar cómodo en este caso en casa, ya que en ese lugar tendré ausencia de ruido. |
Semana 6 |
| Leer activamente el contenido, antes de leer, revisar el material del contenido y leer las introducciones, y los objetivos y contenidos señalados en el programa de la asignatura, leer comprensivamente, mientras leo toma notas. Realizo mapas conceptuales y cuadro sinóptico del material, organizando las ideas principales y todos los detalles que las justifican, El sistema representacional del estilo visual permite identificar las ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones en la información, factores necesarios para la comprensión e interiorización profunda de conceptos para realizar el control y la tarea correspondiente a esta semana. | Organizar la semana, leer y repasar el contenido entregado en la plataforma y los recursos adicionales; pautar descansos cortos por cada hora de dedicación, además al utilizar estas técnicas ya mencionadas, tendré una visión general de todo el contenido para desarrollar las actividades de manera clara, el lugar geográfico para realizar dichas actividades es en el hogar para estar más a gusto y desahogada. |
Semana 7 |
| Luego de elaborar un resumen de ello con mis propias palabras utilizo el sistema representacional visual para comprender y vincular las estrategias esenciales, de este modo puedo aprender significativamente representando las ideas principales y conceptos de una manera breve y simple, facilitando la asimilación y me sirve de apoyo, retroalimentación y de repaso del contenido y para desarrollar el control y foros de discusión. | Mediante esto elijo, coordino y aplico la información entregada para desarrollar dichas actividades entregadas por el docente. Para desarrollar cada una de las actividades pedidas, debo de planificar el tiempo para aprovechar las horas de estudio más eficaz, la constancia para proceder y al definir el espacio un lugar apropiado y cómodo, en silencio en donde fácilmente me concentre, determino el momento del día para estudiar, y revisar cada día los contenidos. |
Semana 8 |
| Estas técnicas y estrategia me permite realizar la comprensión del contenido de la semana del modelo IACC en el siglo XXI dándonos valores nos conlleva a ser futuros profesionales y ciudadanos en el cual podamos ser flexibles de modo a que podamos desenvolvernos de manera activa y eficaz, pudiendo a su vez siendo más responsable, autónomos siendo perseverante en la consecución de los objetivos de formación, y creativa, para realizar las actividades de control y tarea, utilizando a su vez el estilo aprendizaje de Kolb (divergente) permitiéndome a generar ideas, para luego sintetizar estas . | Al cursar esta última semana debo utilizar la planificación de tiempo incluido un espacio de descanso para realizar distintos quehaceres, luego ver mi calendario de evaluación para después enfocarme en leer dicho contenido y recurso adicional, realizando en un lugar geográfico en el hogar. |
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