Factores sicologicos de mantenimiento industrial
Enviado por Osvaldo Manriquez • 11 de Octubre de 2018 • Trabajos • 1.523 Palabras (7 Páginas) • 130 Visitas
Factores sicológicos.
Son aquellas disposiciones personales las cuales tienen una carga afectiva que lucha por satisfacer necesidades tales como poder ser alimentado, tendencia sexual, necesidad de amar y ser amado, experimentar una esperanza, vivenciar una frustración; va a formar una personalidad. Personalidad es la organización dinámica, en el interior del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característicos.
- Diferencias Individuales
- Reconocer que existen las Barreras:
Es de los factores más importantes, se requiere de variables filosóficas, variables psicológicas, y variables ambientales.
Comprender las diferencias individuales es primordial para comprender la conducta y el desempeño del empleado. Se debe comprender que cada persona es única y cada persona responde de una persona diferente relacionada al trabajo, políticas y valores.
- Definir porque existen las barreras:
Usaremos el ejemplo con una empresa:
What: Comprender las diferencias individuales entre empleados
Who: Todo el personal que tenga comunicación en la empresa
How: Analizando las diferencias individuales de cada persona y tener comunicación muy frecuentemente con los compañeros de planta, para así conocer la personalidad de cada persona
When: Antes de que sucedan accidentes o pérdidas económicas por culpa de falta de comunicación y de entender las diferencias individuales.
Where: En el área que se desee mejorar la comunicación o en general para todos los empleados.
Eliminar las causas.
ANALISIS DEL MODO Y EFECTO DE LA FALLA | NUMERO DE FMA CU 204 | |||||||||||||||
FMEA DEL PROCESO 195847LPNM | PAGINA 1 DE 1 | |||||||||||||||
COMPONENTE BARRERAS DE LA COMUNIC. | FECHA DE OBJETIVO 24 09 2018 | DEPARTAMENTO MANTENIMIENTO | ||||||||||||||
MODELO JAJSUD777 | FECHA TERM 23 09 2018 | PREPARADO POR Osvaldo Manriquez | ||||||||||||||
EQUIPO BASE PROCESO DE ELIMINACION DE BARRERAS | FECHA REV 22 09 2018 | |||||||||||||||
PROCESO CARACTERISTICAS ESPECIFICACIONES | MODELO POTENCIAL DE FALLA | EFECTO POTENCIAL DE FALLA | S E V | C L A | CASUA POTENCIAL DE FALLA | O C U | CONTROL ACTUAL DEL PROCESO | D E T | R P N | ACCIONES RECOMENDADAS | RESPONSABILIDADES Y FECHA OBJETIVO | RESULTADOS DE ACCIÓN | ||||
ACCIONES TOMADAS | S E V | O C R | D R T | R P N | ||||||||||||
Eliminar las diferencias individuales del personal | Pueden sufrir consecuencias la empresa ya que la falta de comunicación va a estar presente. | En toda la empresa o industria | 7 | 3 | Falta de comunicación por causa de las diferencias individuales | 2 | Si no tenemos comunicación con los demás, pueden ocasionar problemas a la hora de llevarse con las demás personas y surgen más problemas que pueden sufrir de muchas consecuencias por no comunicarse. | 11 | 5 | Hacer que la comunicación sea lo principal antes que cualquier cosa y presentar el personal las consecuencias si no se corrigen | Hacer que no haya errores o perdidas por falta de la comprensión de las diferencias entre los demás con comunicacion | Charlas consecutivas de trabajadores y ambiente de trabajo | 8 | 4 | 6 | 3 |
Diferencias Emocionales
- Reconocer que existen las barreras:
Para ser altamente eficientes, los equipos de trabajo deben desarrollar una serie de competencias que inciden en su rendimiento. Una de ellas es la gestión de las emociones.
Un equipo de trabajo tiene su carácter propio. Es necesario tener habilidades y competencias específicas para el adecuado desarrollo y gestión de estos equipos.
Asimismo se requiere de una atmósfera en la cual las normas edifiquen la capacidad emocional e influencien constructivamente las emociones. La inteligencia emocional de los equipos es más complicada que la individual, porque los equipos interactúan en un mayor número de niveles.
En la actualidad no es suficiente con tener buenos colaboradores con capacidad analítica o con habilidad para los negocios. En estos tiempos es indispensable contar con ventajas competitivas de capital humano. En ese sentido, el desarrollo de la inteligencia emocional es esencial.
- Definir porque existen las barreras:
Usaremos el ejemplo con una empresa:
What: Comprender las diferencias emocionales entre empleados
Who: Todo el personal que tenga comunicación en la empresa.
How: Analizando las diferencias emocionales de cada persona y tener la comunicación muy frecuentemente con todo el personal, para así conocer las diferencias emocionales de cada persona.
When: Antes de que ocurran problemas relacionados con las conductas emocionales de las personas como accidentes de trabajo o falta de comunicación.
Where: En el área que se desee mejorar la comunicación o en general para todos los empleados.
- Eliminar Causas
ANALISIS DEL MODO Y EFECTO DE LA FALLA | NUMERO DE FMA CU 204 | |||||||||||||||
FMEA DEL PROCESO 195847LPNM | PAGINA 1 DE 1 | |||||||||||||||
COMPONENTE BARRERAS DE LA COMUNIC. | FECHA DE OBJETIVO 24 09 2018 | DEPARTAMENTO MANTENIMIENTO | ||||||||||||||
MODELO JAJSUD777 | FECHA TERM 23 09 2018 | PREPARADO POR Osvaldo Manriquez Ozeta | ||||||||||||||
EQUIPO BASE PROCESO DE ELIMINACION DE BARRERAS | FECHA REV 22 09 2018 | |||||||||||||||
PROCESO CARACTERISTICAS ESPECIFICACIONES | MODELO POTENCIAL DE FALLA | EFECTO POTENCIAL DE FALLA | S E V | C L A | CASUA POTENCIAL DE FALLA | O C U | CONTROL ACTUAL DEL PROCESO | D E T | R P N | ACCIONES RECOMENDADAS | RESPONSABILIDADES Y FECHA OBJETIVO | RESULTADOS DE ACCIÓN | ||||
ACCIONES TOMADAS | S E V | O C R | D R T | R P N | ||||||||||||
Eliminar las diferencias individuales del personal | La falta de comunicación y comprensión hacia los demás. | Pueden sufrir consecuencias la empresa ya que la falta de comunicación va a estar presente. | 6 | 5 | Falta de comunicación por causa de las diferencias emocionales | 7 | El no aprender a conocer y entender a las personas puede afectar a la empresa y a las demás personas para el flujo del trabajo y afecta a la comunicación entre departamentos. | 2 | 9 | Comprender y tratar a los demás para no afectar sus diferencias emocionales y así haya mejor comunicación | Dedicar tiempo a escuchar a los demás y ser escuchados | Charlas consecutivas de trabajadores y ambiente de trabajo | 9 | 7 | 6 | 1 |
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