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Habilidades y valores V: lenguaje, emoción y cuerpo


Enviado por   •  6 de Febrero de 2018  •  Monografías  •  502 Palabras (3 Páginas)  •  86 Visitas

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Nombre: Karen Ivonne Arámbula Jiménez

Matrícula: 2739718

Nombre del curso: Habilidades y valores V: lenguaje, emoción y cuerpo

Nombre del profesor: Elena Bermudez Pureco

Módulo: Módulo 3. Corporalidad y Emocionalidad

Actividad: Tarea 11

Fecha: 20 octubre 2016

Equipo:

Bibliografía:

Blackboard9.1.” El lenguaje no verbal”.recuperadoel29deseptiembrede2016.https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/announcement?method=search&context=course_entry&course_id=_49961_1&handle=announcements_entry&mode=view

Objetivo:

Que el alumno pueda logre ejemplificar la Comunicación No Verbal y sus divisiones.

Procedimiento:

  1. Ve la película de El diablo viste a la moda (2006), y elabora un reporte escrito con lo siguiente:
  1. Cinco ejemplos de situaciones con elementos kinésicos
  2. Cinco ejemplos de situaciones con elementos proxémicos
  3. Cinco ejemplos de situaciones con elementos paralingüísticos
  • Puedes elaborar una tabla como la siguiente para guiarte:

Situación

Elemento kinésico

Miranda amenaza a Andie con despedirla si no consigue el borrador de Harry Potter.

Andie abre los ojos de forma desorbitada.

Situación

Elemento proxémico

Miranda es la jefa y a cada momento se los recuerda a sus colaboradoras..

Cada mañana avienta su abrigo y su bolsa en el escritorio de Andie.

Situación

Elemento paralingüístico

Miranda le exige a Andie que le consiga un boleto de avión en medio de un huracán.

El tono de voz de Andie cuando llama a las líneas aéreas es de súplica y se vuelve más agudo.

Resultados:

Situaciones

Elemento kinestésico

  • La Miss de Carly está enojada con ella.
  • Sam le da las gracias al niño.
  • Sam le dice a Carly que se relaje.
  • A Carly se le cae una botella.
  • Carly le pregunta a Freddy si la estuvo espiando.
  • Por eso le truena los dedos.
  • Mientras abre sus ojos muy grande.
  • Mientras que pone su mano en el casillero en forma de relajación.
  • Freddy corre a levantarla y dársela.
  • Freddy le reponde que sí mientras baja la cabeza apenado.

Situaciones

Elemento proxémico

  • La Miss le dice a Carly que se largue.
  • Sam obliga a un niño a que se disculpe.
  • Carly le dice a Sam que a los maestros no les gusta ser dibujados con cuerpos de animales.
  • Sam corre hacia el niño.
  • Spencer se cae.
  • Lo dice mientras le apunta con su dedo índice la salida.
  • Mientras que lo toma de la ropa y lo azota contra los casilleros agresivamente.
  • Mientras que le jala el cabello.
  • Para después empujarlo contra los casilleros.
  • Carly le da la mano para ayudarlo a levantar.

Situaciones

Elemento paralingüístico

  • La Miss dice “el artista” refiriéndose a su hermano.
  • La Miss de Carly le dice que ya no podrá ver “pescaditos sobre hielo”
  • El niño le responde a Sam que se está disculpando por decir que era agresiva.
  • Freddy le dice a  Carly que la iba a acompañar a su casa pero no la encontró.
  • Freddy le dice a Carly que ya la superó
  • Con un tono burlón.
  • Lo deice de manera sarcástica y con un tono burlón.
  • Lo hace con un tono de miedo.
  • Lo dice con un gran entusiasmo.
  • Lo hace con un tono sarcástico.

Conclusión:

Con esta actividad aprendí que el lenguaje no sólo se da por medio del habla, sino que hay diferentes factores que te pueden ayudar a descifrar el estado emocional de las personas, para que así haya una mejor comunicación y empatía al hablar

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