Negocios 2

2. Tome los casos de importación / exportación desarrollados en Logística Internacional o Negocios Internacionales I, más lo desarrollado en el taller No.1 (puntos 2, 3 y 4) de esta asignatura y conforme al concepto de diferencias entre países y comercio mundial y entorno de las inversiones, justifique de forma clara y puntual cuales serían, en sus casos, esas diferencias observadas y cual su mejor mercado potencialmente proveedor (para importar) y cual lo sería potencialmente comprador (para su exportación) dentro del comercio mundial y para recibir y/o enviar IED.

Respecto el caso que utilizamos para importar y luego exportar tomamos una exportación de jabones Natura, miramos todos los aspectos desde el precio de la materia, transportes, impuestos, convenios y tratados, teníamos dos países como lo son Canadá y México, pero al validar todos los diferentes ítems nos inclinamos por Canadá como país para realizar la importación ya que nos dio mayores garantías, mejores precios y economía debido a los acuerdos comerciales con 0% de arancel , además somos economías emergentes y en crecimiento.

Luego de esto, nuestro proceso en Colombia era realizar el debido proceso de exportación de los jabones Natura para países con un alto potencial en cultura de jabones como los de Natura; tomamos como referencia cuatro países entre estos están Rusia, México, Suecia y Canadá.

Para tomar la decisión de cuál es el país más apropiado para realizar la exportación, nosotros tomamos varios ítems en cuenta entre estos están, la cultura del país, la población, tratados, PIB, crecimiento del PIB, el PIB percápita, porcentaje de inflación, porcentaje de desempleo y la balanza comercial, además de esto verificamos costos de exportación hacia dicho país e hicimos la evaluación, todo esto nos llevó a tomar la decisión por el país de Canadá ya que este es el país más estable económicamente, también tiene un clima especial para el uso de estos accesorios, tiene un ingreso percápita más alto que los otros tres, un porcentaje desempleo bajo y costos de exportación menores ya que se tienen Tratado de Libre Comercio con Colombia.

3. Identifique cada uno de los siguientes tipos de cooperación:

A. Cooperación bilateral: La cooperación bilateral es aquella en la que participan dos países o las instituciones de dos países.

Se desarrolla generalmente, en el marco de convenios celebrados entre los países, mediante los cuales se establecen los alcances y la modalidad de la cooperación para cada caso particular. Para ello se trabaja en dos campos de acción específicos: el de la Cooperación Científico-Tecnológica y el de la Cooperación Técnica.

El marco de dicha cooperación está dado por la firma de acuerdos, convenios y/o programas específicos de cooperación en general, de carácter intergubernamental (entre el Gobierno argentino y de otro país) que dan los lineamientos y condiciones necesarias para la ejecución de los programas de cooperación.

Dichos programas prevén la apertura de convocatorias anuales abiertas a toda la comunidad científica, para la presentación de proyectos conjuntos de investigación en áreas de mutuo interés, cuya duración oscila entre uno y cuatro años.

Las relaciones de cooperación entre la República Argentina y otros países en este ámbito, son las mantenidas con Alemania de larga tradición, con Francia la más antigua, con Italia también como consecuencia de la firma de un nuevo Convenio en 1997 de Cooperación Científica y Tecnológica, Australia, Bélgica, Brasil, Chile, China, Estados Unidos, Finlandia Hungría, México, Portugal y otros países.

Estas relaciones se efectúan de gobierno a gobierno, a través de las embajadas y las cancillerías. También participan agencias o instancias de cooperación, como entidades de coordinación técnica.

El Ministerio de Educación Nacional mantiene relaciones bilaterales a través de las cuales desarrolla planes y programas que atienden las necesidades educativas del país.

En la actualidad el Ministerio tienen suscritos más de 70 proyectos con 41 países.

B. Cooperación científica y tecnológica: Los Plenipotenciarios de la República Argentina, de la República de Bolivia, de la República Federativa de Brasil, de la República de Colombia, de la República de Chile, de la República del Ecuador, de los Estados Unidos Mexicanos, de la República del Paraguay, de la República del Perú, de la Repú¬blica Oriental del Uruguay y de la República de Venezuela, acreditados por sus respectivos Gobiernos según poderes que fueron otorgados en buena y debida forma, depositados oportunamente en la Secretaría General de la Asociación.

El presente Acuerdo tiene por objeto promover la cooperación regional orientada tanto a la creación y desarrollo del conocimiento como a la adquisición y difusión de la tecnología y su aplicación, procurando al mismo tiempo la especialización, interdependencia y complementación de las acciones llevadas a cabo por los países miembros en el marco de la integración.

El desarrollo económico y social de los países miembros no puede prescindir de una activa participación en los procesos de innovación que actualmente modifican de manera radical las técnicas de administración y los procesos productivos, toda vez que el crecimiento del comercio y la producción de bienes y servicios se verifica, preferentemente, en sectores que incorporan nuevas tecnologías de producción y organización empresarial y que los nuevos modelos de desarrollo tecnológicos anulan cada vez más las ventajas comparativas clásicas de los países de América Latina.

Los países miembros podrán desarrollar acciones conjuntas, por pares o grupos de países, orientadas, entre otros aspectos, a:

• La ejecución de proyectos cooperativos de investigación científica en los centros especializados de los países tanto del sector público como del privado y de las universidades, pudiendo contar, asimismo, con la participación de empresas.

• La investigación y desarrollo de nuevos productos y técnicas de fabricación, administración de la producción y de gestión tecnológica.

• La difusión del progreso tecnológico mediante la utilización de los servicios que sirven de apoyo al sistema de innovación, información tecnológica, patentes, licencias, etc.

C. Cooperación cultural: El concepto de cooperación cultural encierra una gran cantidad de facetas. En él encontramos ámbitos tan variados como la movilidad y circulación de bienes y servicios, el fortalecimiento de la identidad cultural, la protección de la diversidad cultural y las lenguas minoritarias, el fortalecimiento de los proyectos artísticos y culturales y del espacio cultural de profesionales, ideas y proyectos, el apoyo a las Artes, la promoción del diálogo intercultural, la educación y la integración y cohesión social.

Es evidente que los canales para el desarrollo de la cooperación cultural en Iberoamérica son cada vez más amplios y extensos y provienen cada vez de ámbitos cada vez más diversos y múltiples.

Por otra parte, la cooperación cultural se desarrolla en los habituales canales diplomáticos tradicionales vinculados a las relaciones entre los sectores nacionales gubernamentales y públicos. También lo hace a través de programas generados de las Cumbres de Jefes de Estado y de Gobierno y mediante la labor de instituciones que asumen de manera formal o informal el trabajo de artistas, proyectos, grupos o institucionales culturales, redes y asociaciones o actividades y proyectos, en especial aquellos que se manifiestan a través de las industrias culturales, fundamentales medios audiovisuales e industrias de la música.

Los efectos del acceso a las nuevas formas de comunicación y las nuevas tecnologías han propiciado la aparición de redes de intercambio y nuevas formas de participación de la sociedad civil. Han contribuido a generar espacios de intenso intercambio de experiencias, de especialización de contenidos y abundancia de las relaciones institucionales y profesionales, que conforman un panorama complejo y rico en matices y desafíos.

Así, las relaciones culturales implican, efectivamente, cada vez más a un número creciente de actores y sectores, que se unen para producir, difundir, intercambiar, o simplemente compartir o contrastar sus propuestas.

Es cierto que la asimétrica capacidad financiera y de organización entre los países, el flujo de relaciones ha privilegiado la difusión de la cultura de los países desarrollados entre ellos, pero también es cierto que organismos internacionales y programas de cooperación, están centrando sus objetivos en cooperación cultural en avanzar en una estrategia en la que confluyan distintas modalidades que van desde la cooperación horizontal a la de otra en la que confluyen programas en la que participan organizaciones de variada composición.

Así, aparece en lugar preferente la acción que corresponde a la cooperación al desarrollo que ha ido transformándose paulatinamente, incorporando la cultura como uno de los ejes básicos del desarrollo. Este proceso se ha enfocado hacia la definición de nuevas estrategias y hacia la entrada de nuevos actores, tanto públicos como privados.

D. Cooperación económica: Es una organización internacional intergubernamental que agrupa a 10 países de Asia. Esta es una plataforma que promueve la discusión en desarrollo y promoción del comercio y oportunidades de investigación. Las naciones que están agrupadas en la Organización

son:Afganistán,

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