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Plan Formativo Microempresa


Enviado por   •  21 de Diciembre de 2015  •  Trabajos  •  1.436 Palabras (6 Páginas)  •  293 Visitas

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MODULO

APRENDIZAJES ESPERADOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS

Módulo 1: PERSONAL.

  1. Desarrollo de habilidades y competencias empresariales, a través de talleres de aprendizaje por experiencia.

  •  Identifica el concepto de liderazgo  en el ámbito del emprendimiento.

  •  Reconoce la importancia de diferenciar entre las expectativas y la realidad y como afecta al el desarrollo del emprendimiento.
  • Realiza un autodiagnóstico de sus competencias emprendedoras en relación a la idea de negocios..
  • Define un sueño de negocio innovador considerando los rubros en los cuales posee habilidades para su éxito.
  • Desarrollar y/o fortalecer en las participantes las habilidades directivas necesarias para desarrollar sus funciones directivas de manera correcta en el ámbito de la gestión empresarial.
  • Familiarizar a las participantes con la relación existente entre la expectativa sobre los propios resultados y su influencia en el éxito o fracaso (Internalidad v/s Externalidad).
  • Capacitar a las participantes en el control interno y la responsabilidad respecto de los resultados de su propia conducta.
  • Aumentar el grado de conciencia de las participantes sobre la importancia de la persistencia en el proceso del emprendimiento.
  • Desarrollar la idea de la persistencia como base de todas las otras habilidades emprendedoras.
  • Mostrar utilidad de planificar y modificar prejuicios antiplanificación.
  • Capacitar a las participantes para identificar e incrementar su habilidad para mejorar la calidad. Mostrar la eficiencia como un hábito, como una actitud, que siempre debe ejercitarse. Ayudar a las participantes a identificar los problemas claves, necesidades insatisfechas y tendencias que existen en su entorno inmediato y generar con ellas un conjunto de oportunidades.  Ayudar a los participantes a identificar sus propios prejuicios ante nuevas oportunidades, en los negocios. Desarrollar el hábito de Búsqueda de Oportunidades y aplicarlo a una situación real.
  • Situar a las participantes en un escenario que les permita evaluarse a sí mismas en relación a asumir riesgos.
  • Enfatizar la obtención personal de la información, destacando lo necesario que es una adecuada planificación y la fijación de metas.
  • Capacitar a los participantes para mejorar su efectividad al trabajar en equipo a través de cer el mejor uso posible de la información disponible (de ellos mismos y de los que los rodean) desarrollando capacidad para argumentar en forma crítica y mejorar su capacidad para escuchar.
  • Capacitar a las participantes para entender la naturaleza del poder en toda actividad y en los negocios empresariales y adquirir experiencia en el uso de estrategias de influencia. Fomentar el desarrollo de redes de colaboración y cooperación para competir en los mercados.
  • Incorporar la innovación y la creatividad como potencial aplicación a una actividad microempresarial evaluando los resultados obtenidos.

Módulo 2: CONCEPTUAL.

  1. Desarrollo de habilidades y competencias en el análisis y reformulación del proyecto de negocio, a través de jornadas de trabajo grupal asistido.
  • Identifica la importancia del derecho al trabajo, desde las oportunidades que ve en el entorno.

  • Reconocer la relevancia de la Gestión de Calidad Total en el desarrollo del modelo de  negocio.

  • Desarrollar un plan de marketing para el nuevo emprendimiento.
  • Fortalecer la identidad de la mujer en el trabajo.
  • Comprender la evolución de la calidad en la gestión microempresarial, tanto en sus principios, componentes y prácticas del modelo.
  • Reconocer la importancia de la planificación en la elaboración de sus productos para cumplir con los requerimientos y plazos acordados con sus clientes.
  • Reconocer la importancia de las expectativas de sus clientes.
  • Identificar Mercados y Oportunidades de Negocio
  • Diseñar Estrategia Comercial y Marketing.
  • Comprender la importancia del manejo de costos y precios en una microempresa.
  • Diseñar Procesos Operacionales y Administrativos

Módulo 3: EXPERIENCIAL.

  1. Ser capar de realizar un proceso de gestión estratégica, de carácter colaborativo y que incorpora indicadores específicos de resultado.
  • Formular, monitorear y Ajustar el Plan de Negocio considerando el rubro a desarrollar
  • Formular un plan de negocio a cada empresaria.

MÓDULO

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO

Módulo 1: PERSONAL.

  • Desarrollar y/o fortalecer en las participantes las habilidades directivas necesarias para desarrollar sus funciones directivas de manera correcta en el ámbito de la gestión empresarial.

  • Familiarizar a las participantes con la relación existente entre la expectativa sobre los propios resultados y su influencia en el éxito o fracaso (Internalidad v/s Externalidad).

  • Capacitar a las participantes en el control interno y la responsabilidad respecto de los resultados de su propia conducta.
  • Aumentar el grado de conciencia de las participantes sobre la importancia de la persistencia en el proceso del emprendimiento.
  • Desarrollar la idea de la persistencia como base de todas las otras habilidades emprendedoras.
  • Mostrar utilidad de planificar y modificar prejuicios antiplanificación.
  • Capacitar a las participantes para identificar e incrementar su habilidad para mejorar la calidad. Mostrar la eficiencia como un hábito, como una actitud, que siempre debe ejercitarse. Ayudar a las participantes a identificar los problemas claves, necesidades insatisfechas y tendencias que existen en su entorno inmediato y generar con ellas un conjunto de oportunidades.  Ayudar a los participantes a identificar sus propios prejuicios ante nuevas oportunidades, en los negocios. Desarrollar el hábito de Búsqueda de Oportunidades y aplicarlo a una situación real.
  • Situar a las participantes en un escenario que les permita evaluarse a sí mismas en relación a asumir riesgos.
  • Enfatizar la obtención personal de la información, destacando lo necesario que es una adecuada planificación y la fijación de metas.
  • Capacitar a los participantes para mejorar su efectividad al trabajar en equipo a través de cer el mejor uso posible de la información disponible (de ellos mismos y de los que los rodean) desarrollando capacidad para argumentar en forma crítica y mejorar su capacidad para escuchar.
  • Capacitar a las participantes para entender la naturaleza del poder en toda actividad y en los negocios empresariales y adquirir experiencia en el uso de estrategias de influencia. Fomentar el desarrollo de redes de colaboración y cooperación para competir en los mercados.
  • Incorporar la innovación y la creatividad como potencial aplicación a una actividad microempresarial evaluando los resultados obtenidos.
  • Clase expositiva didáctica introductoria de los conceptos de liderazgo y trabajo en equipo,  a través de la utilización de data show, pizarra, plumones.
  • Dinámica de Liderazgo y Trabajo en Equipo: La experiencia activa, momento en que se llevará a cabo de forma práctica lo aprendido para tomar decisiones y resolver problemas, a través de la utilización de data show, pizarra, plumones, tarjetas, paleógrafo, 2 paquetes de tallarines, 1 bolsa de mashmallow, Masking tape.
  • Clase expositiva didáctica introductoria de los conceptos de Capacidades Emprendedoras,  a través de la utilización de data show, pizarra, plumones.
  • Taller de Creación de Ideas de Negocio para la solución de problemas y necesidades insatisfechas: Desarrollar un Taller de creación del plan de negocios, dividiendo el grupo en 5 subgrupos de 5 personas. a través de la utilización de data show, pizarra, plumones, tarjetas, paleógrafo, Masking tape.
  • Taller de Identificación de las Capacidades Emprendedoras: Utilizando los mismos grupos, a través de la utilización de data show, pizarra, plumones, tarjetas, paleógrafo, Masking tape..
  • Taller de Creación de Ideas Innovadoras de Negocio para crear oportunidades de negocios a partir de productos o servicios nuevos y/o nuevos usos a productos o servicios existentes: Utilizando los mismos grupos, a través de la utilización de data show, pizarra, plumones, tarjetas, paleógrafo, Masking tape.

Módulo 2: CONCEPTUAL.

  • Fortalecer la identidad de la mujer en el trabajo.

  • Comprender la evolución de la calidad en la gestión microempresarial, tanto en sus principios, componentes y prácticas del modelo.

  • Reconocer la importancia de la planificación en la elaboración de sus productos para cumplir con los requerimientos y plazos acordados con sus clientes.
  • Reconocer la importancia de las expectativas de sus clientes.
  • Identificar Mercados y Oportunidades de Negocio
  • Diseñar Estrategia Comercial y Marketing.
  • Comprender la importancia del manejo de costos y precios en una microempresa.
  • Diseñar Procesos Operacionales y Administrativos
  • Clase expositiva didáctica introductoria de los conceptos de Trabajo, Gestión Microempresarial, Relaciones Publicas de Clientes,  identificación de tipos de mercados, Plan de Marketing; a través de la utilización de data show, pizarra, plumones.
  • Taller de Plan de Marketing: Utilizando los mismos grupos, a través de la utilización de data show, pizarra, plumones, tarjetas, paleógrafo, Masking tape.
  • Taller de Fijación de precio de venta y determinación de costos y Procesos Operacionales y Administrativos: Utilizando los mismos grupos, a través de la utilización de data show, pizarra, plumones, tarjetas, paleógrafo, Masking tape.

Módulo 3: EXPERIENCIAL.

  • Formular un plan de negocio a cada empresaria.
  • Desarrollar un Taller de creación del plan de negocios, utilizando los mismos grupos. Los materiales a utilizar serán un modelo de plan de negocio, lápices, cuadernos, portafolios.

MÓDULO

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO

Módulo 1: PERSONAL.

El proceso de evaluación considera una prueba escrita de conocimientos desarrollados en el módulo.

Módulo 2: CONCEPTUAL.

El proceso de evaluación considera una prueba escrita de conocimientos desarrollados en el módulo.

Módulo 3: EXPERIENCIAL.

Presentación del plan de negocios por grupos

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