RÚBRICA ANALÍTICA DE DESEMPEÑO
Enviado por Nicole Makarena • 18 de Abril de 2022 • Tareas • 1.449 Palabras (6 Páginas) • 31 Visitas
RÚBRICA ANALÍTICA DE DESEMPEÑO[pic 1]
Nombre: ______________________________ Curso: _____________Fecha: ________ Puntaje total: 15 puntos
SIT[pic 2][pic 3][pic 4]UACIÓN EVALUATIVA: Trabajo en el desarrollo de las actividades de la guía clases:
Número 15 parte I-II
Número 16 parte I-II
Clase 15 | Indicadores | Nivel Alcanzado Avanzado 5pts. | Nivel Alcanzado Intermedio 4pts. | Nivel Alcanzado Básico 2pts. | Nivel Alcanzado Inicial 1pt. |
Parte I Lluvia de ideas | Realiza lluvia de ideas sobre temas sociales sobre los que le interesaría producir el cuento. | Presenta un listado de cinco temas o ya tiene un tema definido argumentando su estrategia de trabajo. | Presenta un listado de cuatro temas o ya tiene un tema definido persuade sobre su estrategia de trabajo. | Presenta un listado de dos temas o ya tiene un tema definido pero no argumenta su estrategia de trabajo. | No presenta un listado de temas y selecciona uno al azar, sin poder justificar su elección |
Parte II Determina de que se tratará el cuento Seleccionar un tema, luego 1.-Investigar 2.-Definir 3.-Justificar | Seleccionar un tema, investigar definir y justificar la importancia social de su tema. | Seleccionó un tema, realizo una breve investigación, logró definir y justificar la importancia social de su tema. | Seleccionó un tema, sin embargo no realizó alguno de los tres pasos de esta actividad. 1.-Investigar 2.-Definir 3.-Justificar | Seleccionó un tema, sin embargo no realizó dos de los tres pasos de esta actividad. 1.-Investigar 2.-Definir 3.-Justificar | Seleccionó un tema, sin embargo no realizó ningún paso de la actividad. 1.-Investigar 2.-Definir 3.-Justificar |
Clase 16 | Indicadores | Nivel Alcanzado Avanzado 5pts. | Nivel Alcanzado Intermedio 4pts. | Nivel Alcanzado Básico 2pts. | Nivel Alcanzado Inicial 1pt. |
Ambiente Fisico | Describa detalladamente el ambiente físico, en el que se desarrollaran las acciones de la historia. | Se presenta definido el ambiente físico en donde se desarrollará la historia y se realiza una descripción lo suficientemente detallada para que el lector pueda establecer la verosimilitud y entrar en la visión física del mundo narrativo que se relata. | Se presenta definido el ambiente físico en donde se desarrollará la historia y se realiza una descripción grandes rasgos de espacio, para que el lector pueda establecer la verosimilitud y entrar en la visión física del mundo narrativo que se relata. | No se presenta definido el ambiente físico en donde se desarrollará la historia o no se realiza una descripción detallada o grandes rasgos de espacio, para que el lector pueda establecer la verosimilitud y entrar en la visión física del mundo narrativo que se relata. | No se presenta definido el ambiente físico en donde se desarrollará la historia o no se realiza una descripción precisa de los espacio, impidiendo que el lector pueda establecer la verosimilitud y entrar en la visión física del mundo narrativo que se relata. |
Ambiente Psicológico | Describa detalladamente el ambiente psicológico en el que se desarrollaran las acciones de la historia. | Se presenta definido el ambiente psicológico en donde se desarrollará la historia y se realiza una descripción lo suficientemente detallada para que el lector pueda conectar con la emociones que acompañan a las acciones o situaciones que se relatan. | Se presenta poco definido el ambiente psicológico en donde se desarrollará la historia o se realiza una descripción general para que el lector pueda conectar con la emociones que acompañan a las acciones o situaciones que se relatan.. | Se presenta ambiguamente definido el ambiente psicológico en donde se desarrollará la historia o se realiza una descripción imprecisa de los sentimientos para que el lector pueda conectar con la emociones que acompañan a las acciones o situaciones que se relatan.. | Se presenta ambiguamente definido el ambiente psicológico en donde se desarrollará la historia y se realiza una descripción imprecisa de los sentimientos para que el lector pueda conectar con la emociones que acompañan a las acciones o situaciones que se relatan.. |
Ambiente Sociocultural | Describa detalladamente el ambiente sociocultural en el que se desarrollaran las acciones de la historia. | Se presenta definido el ambiente sociocultural en donde se desarrolla la historia y se realiza una descripción de los elementos o situaciones que reflejen este ambiente. | Se presenta definido a grandes rasgos el ambiente sociocultural en donde se desarrolla la historia y se realiza una descripción de los elementos o situaciones que reflejen este ambiente. | Se presenta definido de forma ambigua el ambiente sociocultural en donde se desarrolla la historia o no se realiza una descripción de los elementos o situaciones que reflejen este ambiente. | No se presenta definido el ambiente sociocultural en donde se desarrolla la historia y/o se realiza una descripción de los elementos o situaciones que reflejen este ambiente. |
Clase 16 | Indicadores | Nivel Alcanzado Avanzado 5pts. | Nivel Alcanzado Intermedio 4pts. | Nivel Alcanzado Básico 2pts. | Nivel Alcanzado Inicial 1pt. |
Parte II Narrador | Indique qué narrador contara la historia y justifique según la participación y el grado de conocimiento. | El narrador seleccionado corresponde al grado de conocimiento y a la participación que tendrá en la historía, | El narrador seleccionado no corresponde al grado de conocimiento o a la participación que tendrá en la historía. | El narrador seleccionado no corresponde al grado de conocimiento y tampoco al grado de participación que tendrá en la historía. | El narrador seleccionado no corresponde a ninguno de los narradores requeridos en las indicaciones. |
Personaje Características Físicas | Nombre al protagonista de la historia y describa fisicamente, justificando sus características con proyecciones de la producción. | Las características físicas de los personajes se explican claramente y se justifica como estas se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. | Algunas de las características físicas de los personajes se no se explican claramente o no se justifica cómo estas se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. | Las características físicas de los personajes se no se explican claramente o no se justifica cómo estas se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. | Las características físicas de los personajes se no se explican claramente y no se justifica cómo estas se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. |
Personaje Características Psicológicas | Nombre al protagonista de la historia y describa. psicológicas justificando sus características con proyecciones de la producción. | Las características psicológicas de los personajes se explican claramente y se justifica como estas se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. | Algunas de las características psicológicas de los personajes se no se explican claramente o no se justifica cómo estas se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. | Las características psicológicas de los personajes se no se explican claramente o no se justifica cómo estas se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. | Las características psicológicas de los personajes se no se explican claramente y no se justifica cómo estas se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. |
Clase 16 | Indicadores | Nivel Alcanzado Avanzado 5pts. | Nivel Alcanzado Intermedio 4pts. | Nivel Alcanzado Básico 2pts. | Nivel Alcanzado Inicial 1pt. |
Parte II Narrador | Indique qué narrador contara la historia y justifique según la participación y el grado de conocimiento. | El narrador seleccionado corresponde al grado de conocimiento y a la participación que tendrá en la historía, | El narrador seleccionado no corresponde al grado de conocimiento o a la participación que tendrá en la historía. | El narrador seleccionado no corresponde al grado de conocimiento y tampoco al grado de participación que tendrá en la historía. | El narrador seleccionado no corresponde a ninguno de los narradores requeridos en las indicaciones. |
Tiempo 1.- T. Histórico | Indique la época en la que transcurrirá la historia, justificando con los elementos que integrara a la obra que hagan alusión y como estos se desprenden de las acciones del relato. | Se explica detalladamente la época en la que transcurrirá la historia, y se justifica como los elementos que integrara a la obra se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. | Se explica superficialmente la época en la que transcurrirá la historia, y se justifica como los elementos que integrara a la obra se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. | Se explica confusamente la época en la que transcurrirá la historia, y se justifica débilmente como los elementos que integrara a la obra se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. | No se explica confusamente la época en la que transcurrirá la historia, ni se justifica como los elementos que integrara a la obra se desprenden de las acciones del relato que esta planificando. |
Tiempo 2.- Duración de los acontecimientos. | Indique en cuanto tiempo cronológico transcurrirá la historia, justificando con los elementos que integrara a la obra que hagan alusión y como estos se desprenden de las acciones del relato. | El tiempo cronológico determinado se ajusta al relato y al desarrollo de los acontecimientos de forma coherente y cohesionada con las acciones de los personajes. | El tiempo cronológico determinado se ajusta a gran parte del relato y al desarrollo de los acontecimientos de forma coherente y cohesionada con las acciones de los personajes. | El tiempo cronológico determinado se ajusta partes del relato y al desarrollo de los acontecimientos de forma coherente o cohesionada con las acciones de los personajes. | El tiempo cronológico determinado no se ajusta a gran parte del relato, ni al desarrollo de los acontecimientos de forma coherente y cohesionada con las acciones de los personajes. |
...