Campo de formación o área de desarrollo personal y social Educación Física

Campo de formación o área de desarrollo personal y social

Educación Física

Organizador curricular 1

Competencia motriz

Organizador curricular 2


 Desarrollo de la motricidad

Aprendizaje esperado:

Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.

Actividad:

Circuito motriz

Observación:

Cuando cruzo los tapetes primero lo hizo sin seguir las instrucciones pero poco a poco al observar a sus compañeros los fue imitando, cuando fue el momento de gatear lo hizo de manera correcta, en patrón cruzado brazos y piernas, al correr en zigzag iba despacio con cuidado de no pasarse ningún cono, la segunda vez que lo hizo lo hizo con mayor velocidad. Saltó correctamente en ambos pies para llegar de un aro a otro.

Reptó como serpiente de manera correcta.

Interpretación:

Realiza diferente movimientos de locomoción como gatear, correr en zigzag, reptar y saltar en ambos pies.

Campo de formación o área de desarrollo personal y social

Educación Física

Organizador curricular 1

Competencia motriz

Organizador curricular 2


 Desarrollo de la motricidad

Aprendizaje esperado:

Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.

Actividad:

Circuito motriz

Observación:

Gateo a gran velocidad utilizando brazos y piernas en patrón cruzado para desplazarse.

Al momento de pasar por el zigzag corrió en línea recta sin respetar los conos.

Saltó en ambos pies para pasar de un lugar a otro.

Saltó en un pie como variante para brincar los aros y lo hizo manteniendo el equilibrio.

Interpretación:

Realiza diferentes movimientos mostrando destreza y agilidad como gatear, saltar en ambos pes para desplazarse y saltar en un pie.

Campo de formación o área de desarrollo personal y social

Educación Física

Organizador curricular 1

Competencia motriz

Organizador curricular 2


 Desarrollo de la motricidad

Aprendizaje esperado:

Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.

Actividad:

Circuito motriz

Observación:

Corrió a diferentes velocidades, rápido o un poco más despacio.

Cuando se trató de saltar en ambos pies, lo hacía pero caía siempre sobre el pie derecho.

Al momento de reptar le costó un poco de trabajo y levantaba el cuerpo del piso.

Interpretación:

Realiza actividades como correr a diferentes velocidad pero es necesario trabajar algunos ejercicios motrices para fortalecerlos como gatear, reptar, saltar en ambos pies.

Campo de formación o área de desarrollo personal y social

Educación Física

Organizador curricular 1

Competencia motriz

Organizador curricular 2


 Desarrollo de la motricidad

Aprendizaje esperado:

Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.

Actividad:

Circuito motriz

Observación:

Corría de acuerdo a la velocidad que se le indicaba, rápido o lento.

Cruzo los tapetes gateando de forma correcta, utilizando brazos y piernas, moviéndose en patrón cruzado.

Para reptar, igualmente lo hizo bien, apoyándose en os brazos e impulsándose con las piernas.

Corrió en zigzag respetando todos los conos.

Salta en ambos bien con agilidad y vuelve a caer en ambos pies.

Interpretación:

Realiza diferentes acciones motrices como correr a diferentes velocidades, gatear, reptar, saltar en ambos pies y correr en zigzag.