DESARROLLO DEL LENGUAJE Y PENSAMIENTO

Índice

Introducción……………………………………………………………………………….....…. 3

Orígenes del lenguaje y del pensamiento….……………………………………………….…… 4

• Unidad fundamental del lenguaje….……………………………………………………. 6

• Relación existente entre los procesos del pensamiento y el lenguaje............................... 7

• Lenguaje y supervivencia, símbolos, informes, deducciones y juicios............................. 8

Introducción

El lenguaje y el pensamiento, dos de los sistemas más importantes del hombre para poderse comunicar, imaginar y evolucionar no tiene fecha exacta de cuando fue utilizado por primera vez, pero se le otorga el privilegio al personaje que se tomó el tiempo para indagar donde habitaron las primeras culturas y cuál era el medio de comunicación que esta utilizaba, es gracias a estas investigaciones que podemos saber cómo se comunicaban nuestros ancestros y el desarrollo que ha tenido el lenguaje en cada lugar de este mundo.

Los seres humanos, tenemos muchas formas y medios de comunicación, pero es el pensamiento el principal motor para que nuestras palabras se produzcan unas tras de otras. El lenguaje es fundamental para las actividades y relaciones humanas, como sabemos y lo dije anteriormente tenemos gran variedad de formas de comunicación; decimos lo que pensamos, escribimos lo que pensamos, dibujamos lo que pensamos y publicamos todos nuestros pensamientos a cerca de algo, al hacer esto nos estamos comunicando con nuestro entorno.

Como muestra de las investigaciones que realice, el siguiente trabajo contiene información escrita con mis propias palabras, y pienso que es un tema de gran importancia para nuestro conocimiento no callaré nada de lo tenga que decir sobre la historia del lenguaje y del pensamiento.

ORÍGENES DEL LENGUAJE Y DEL PENSAMIENTO

El lenguaje es una reliquia muy valiosa que nos dejaron nuestros ancestros, y nosotros con el tiempo lo hemos perfeccionado para podernos comunicar por medio de señales, signos, sonidos y escritos. Cuando Dios creo al hombre le dio muchas habilidades, entre esas el de poder comunicarse con la mujer y con los demás de su entorno, desde su origen el hombre experimenta muchas etapas que lo ayudan a obtener conocimiento que lo ayudan a desarrollar el léxico y el pensamiento casi perfecto para reconocer letras y unirlas formando palabras y frases.

Hasta ahora no se sabe realmente la fecha exacta de cuando el hombre inicio a comunicarse con los demás seres que estaban en sus alrededores, pero si se sabe cuáles fueron los tipos y formas de lenguaje que usaron, el hombre utiliza como primera herramienta los gestos y sonidos para comunicarse, cuando decidió ver que había más allá de los cielos fue evolucionando al encontrar otras culturas que le enseñaron nuevas técnicas de sobrevivencia.

Ahora bien, con la civilización el hombre desarrollo el pensamiento y el léxico, gracias a ellos podemos comunicarnos y cada día aprender nuevas palabras, somos como un bebé que nace y que al ir creciendo va conociendo nuevas cosas, cuando nos damos cuenta empiezan a balbucear, después pronuncian una vocal y así hasta formar su primera palabra. Los seres humanos somos los únicos seres vivos de este mundo que podemos aprender nuevos idiomas, adaptarnos a culturas, desarrollar nuestro intelecto totalmente.

Los psicólogos que más se destacaron en el estudio del lenguaje y pensamiento fueron lev Vygotsky y jean Piaget;

Vygotsky asegura que “a través de las interacciones sociales y lingüísticas, los miembros de la comunidad con más edad y experiencia enseñan a los más jóvenes e inexpertos los mecanismos, valores y conocimientos que precisan para convertirse en miembros productivos de esa comunidad”. Como ya lo había nombrado anteriormente y comparto con esta expresión somos seres que necesitamos comunicarnos con nuestro entorno, así como lo expreso Vygotsky la interacción con la sociedad no enriquece intelectualmente.

Piaget Concluye que a través de sus interacciones con su ambiente, los niños construyen activamente su propia comprensión del mundo. La teoría de Piaget pretende que el lenguaje de un niño refleje el desarrollo de su pensamiento lógico y sus habilidades de razonamiento en "períodos" o etapas; Período sensitivo-motor, Período pre-operacional, Animismo y egocentrismo, Período operacional. Pienso y le doy razón a Piaget en que el pensamiento de un niño no es el mismo de un adulto, pero la forma de interaccionar con su entorno ayuda con su desarrollo lingüístico, ya que el niño al escuchar palabras trata de repetirlas.

Desde mi punto de vista pienso que estos dos psicólogos fueron los más influyentes en cuanto al desarrollo del pensamiento y lenguajes en el ser humano, ampliaron el conocimiento que se tenía sobre la adquisición del lenguaje en los niños.

• Unidad fundamental del lenguaje:

El lenguaje es un medio que permite al hombre comunicarse expresando sus pensamientos, sentimientos y vivencias. También

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