Desarrollo psicomotor del Niño

DIFERENCIA DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DESDE EL NEONATO HASTA LOS 5 AÑOS

El desarrollo psicomotor en los primeros años de vida es esencial. Desde que nacen, los bebés van desarrollando su sistema motor, sus movimientos y el modo en el que manipula su entorno, a un ritmo muy rápido y continuo.

Desarrollo motor de los 0 a los 4 meses

• Levanta la cabeza.
• Mantiene las manos predominantemente abiertas.
• Sostiene un objeto con los dedos y la palma de la mano.
• Patalea cada vez con más fuerza.

Desarrollo motor de los 4 a los 8 meses

• Mantiene levantada la cabeza y el pecho.
• Coge los objetos.
• Rueda sobre el estómago y queda en posición supina.
• Sentado con apoyo gira la cabeza a ambos lados.
• Se lleva un objeto a la boca.
• Junta las manos en las línea media.
• Coge un caramelo con varios dedos.

Desarrollo motor de los 8 a los 12 meses

• Se sienta sin ayuda
• Se pone de pie apoyándose en cosas o personas.
• Gatea, se arrastra, se desliza.
• Pasa los objetos de una mano a otra.
• Da un juguete.
• Se pone boca abajo estando boca arriba.
• Suelta un objeto deliberadamente para coger otro.

Desarrollo motor de los 12 a los 18 meses

• Permanece de pie sin ayuda.
• Camina con ayuda.
• Sube una escalera gateando o con ayuda.
• Domina la conducta o el agarre de pinza.
• Comienza a comer por sí mismo.
• Construye una torre con tres cubos.
• Se sienta en una silla pequeña.

Desarrollo motor de los 18 al primer año

• Camina sin apoyo.
• Corre.
• Se levanta sin apoyo.
• Tira y chuta una pelota.
• Sube y baja las escaleras con ayuda colocando ambos pies en cada escalón.
• Mete anillas en un soporte.
• Usa un caballito de mecer o una silla mecedora.
• Imita un movimiento circular.
• Se pone en cuclillas y vuelve a ponerse de pie.

Desarrollo motor de los 2 a 3 años

• Camina, corre, sube escaleras.
• Puede pedalear en un triciclo.
• Anda dos o tres pasos siguiendo una línea.
• Se mantiene sobre un pie.
• Tira la pelota hacia delante.
• Salta con los pies juntos.
• Abre una puerta.
• Camina hacia atrás.
• Desenvuelve un objeto.
• Manipula objetos pequeños con mayor destreza y coordinación.

Desarrollo motor de los 3 a los 4 años

• Da una voltereta.
• Imita posturas con los brazos.
• Baja las escaleras alternando los pies.
• Pasa la página de un libro.
• Sujeta el papel mientras dibuja.
• Dobla una hoja de papel por la mitad.
• Corta con tijeras.
• Dobla dos veces un papel.
• Hace trazos verticales, horizontales o circulares.
• Arma un rompecabezas de tres piezas o un tablero de figuras.
• Camina de puntillas.
• Sube a un tobogán y se desliza.
• Traza con plantillas siguiendo los contornos.
• Empieza a garabatear.

Desarrollo motor de los 4 a los 5 años

• Salta sobre un pie.
• Se mantiene sobre un pie alternativamente con los ojos cerrados.
• Salta hacia delante con los pies juntos.
• Se inclina y toca el suelo con las manos.
• Abre un candado con llave.
• Hace una pelota arrugando papel.
• Hace un nudo.
• Copia una cruz, un triángulo, un cuadrado y un rombo.
• Corta con tijeras siguiendo una línea.
• Dibuja una persona con seis partes.
• Copia palabras sencillas, con letra mayúscula y minúscula.
• Copia los números y fechas.
• Cambia de dirección al correr.
• Camina en una tabla manteniendo el equilibrio.
• Salta hacia atrás.

TÉCNICA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL INFANTE

Durante la etapa de crecimiento, los niños van desarrollando sus habilidades mentales, físicas y psicológicas de manera progresiva, sin embargo, es un proceso que debe ser alimentado o estimulado por diversas actividades, sobre todo en los primeros cinco años de vida. Así mismo Cabe señalar, que cada una de las actividades o técnicas que se aplican, se enfocan en que los niños puedan desarrollar su personalidad, su pensamiento y sus habilidades psicomotoras, de manera que descubran su capacidad de movimiento, las partes de su cuerpo, su capacidad de razonar, entre otros.

...