Diagnostico Pedagogico

INTRODUCCION

A continuación hablare sobre la importancia del diagnóstico pedagógico en el que cabe mencionar que es algo muy esencial para poder darnos cuenta sobre los acontecimientos como lo pueden ser de un alumno al igual que la funcionalidad y aplicación del diagnóstico pretende ser un elemento básico y referencial en una intervención educativa en el que esté relacionado con los profesores, padres de familia y el alumno que es la base fundamental para poder establecer un diagnóstico.

El diagnostico pedagógico es la herramienta donde los profesores, se pueden sustentar para obtener mejores resultados en las acciones docentes.

Claro está que es de suma importancia el tomar en cuenta el análisis de las problemáticas de los alumnos analizar el origen, desarrollo y perspectivas de los conflictos que puedan presentar para conocer más ampliamente su capacidad de cada uno de ellos por lo que cabe recalcar que al momento de realizar un diagnóstico los docentes pueden de ahí partir para trabajar más con dicha persona, ya sabiendo su situación y en base a ello se decide cómo trabajar.

DESARROLLO

Torres A. (2005) menciona que el termino de diagnóstico anteriormente no se utilizaba, si no por lo contrario era conocido como evaluación la cual era rigurosa y sistemática con el objetivo de que el alumno aprendiera los conocimientos

Mari R. (2001) indica que la intención del diagnóstico pedagógico es evitar que el docente llegue a la práctica sin fundamentos y de esta manera le sea más fácil conocer la situación escolar para afrontar la complejidad y diversidad de conflictos en la práctica cotidiana, se requiere primero analizar y comprender críticamente la situación

Mediante el diagnóstico pedagógico los docentes pueden partir para conocer todos los factores que puedan impedir que el estudiante pueda tener un buen desarrollo en el ámbito educativo

Craig Mehrens (2003) argumenta que los test (pruebas aplicadas) se utilizan para evaluar los puntos más fuertes y débiles de los alumnos ante la comprensión de determinados contenidos

Describiendo que un alumno al ser diagnosticado mediante pruebas test con una necesidad educativa se toma como referente el contexto de donde proviene el evaluado

Otro aspecto importante del diagnóstico es que contribuye a la realización de una correcta planeación acorde al contexto del evaluado ya que se toma en cuenta para la planeación de la clase, el entorno, la vida diría que se vive en su estado, país, o localidad

Dicho diagnóstico es considerado como parte de un procedimiento que se lleva acabo con técnicas específicas las cuales pueden ser la observación, entrevistas con padres de familia y test aplicados que permiten obtener información más precisa del evaluado para poder obtener las potencialidades del alumno en el ámbito escolar

CONCLUSION

A lo que concluyo es que el diagnostico pedagógico es un complemento que ayuda a los maestros para que logren diseñar e implementar técnicas y métodos que permitan la eficacia del aprendizaje, es decir que el alumno se apropie del conocimiento, así también la importancia de llevar secuencia al momento de las aplicaciones de pruebas, por lo tanto en mi punto de vista el diagnóstico es de suma importancia ya que como mencionaba sirve para de ay partir, ya que una vez que conocen su entorno se pueden arrojar muchos resultados y de ahí ver que podemos hacer con la evaluada y poder ayudarla si el caso fuera en el ámbito educativo nosotros como pedagogos implementar estrategias

BIBLIOGRAFIA

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