Didactica

QUE ES LA DIDÁCTICA

Uno de los problemas con la definición de Didáctica es la dificultad para acordar su ámbito de referencia, el objeto de estudio. Teniendo en cuenta que supone definirse por una forma de entender la naturaleza de la realidad, así pues, es preferible entender cualquier definición como aproximación al problema de cual es el objeto de estudio y cual es la forma adecuada de estudiarlo.

La Didáctica es “la ciencia de la enseñanza”, además, se ocupa de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Dos de sus características son:

La primera es que la enseñanza es una práctica humana que compromete moralmente a quien la realiza, y la segunda es que la enseñanza es una práctica social, es decir, responde a necesidades, funciones y determinaciones que están más allá de las intenciones individuales, necesitando atender a las estructuras sociales y a su funcionamiento.

Con respecto a la primera característica, la enseñanza es una actividad en la que unas personas ejercen influencias sobre otras, estas influencias se ejercen en relación de desigualdad de poder entre profesor y alumnos, y responde a una intencionalidad educativa. Por estas razones, la enseñanza compromete moralmente al que la realiza (Didáctica como compromiso moral).

En relación a la segunda característica, la enseñanza es una practica social producto de decisiones individuales, generando una dinámica que solo puede comprenderse en el marco del funcionamiento general de la estructura social de la que forma parte. Lo que ocurre en las aulas está relacionado con la estructura organizativa y administrativa de las instituciones y con los recursos físicos y sociales disponibles.

La Didáctica es una disciplina que encuentra la razón de ser en la enseñanza y en su compromiso con la práctica educativa, pero la enseñanza como práctica social no se mueve guiada por la Didáctica.

Esta disciplina además, tiene que desarrollar también una función reflexiva, mirarse así misma como parte del fenómeno que estudia: “La Didáctica es parte del entramado de la enseñanza y no una perspectiva externa que analiza y propone prácticas escolares”.

Finalmente, hay que llegar a una definición precisa:

“La Didáctica es la disciplina que explica los procesos de enseñanza- aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas”

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