ENSAYO RELACIONADO CON LOS TRANSTORNOS NEUROLOGICOS

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2]

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

SAN JOAQUIN ESTADO ARAGUA

ESCUELA DE PSICOLOGIA

CATEDRA: TÉCNICAS TERAPÉUTICAS APLICADAS

ENSAYO RELACIONADO CON LOS TRANSTORNOS NEUROLOGICOS

Profesor:                                                              Realizado por:

Jesús Enrique Zarramera Morales                               Daniel Cedeño Flores

                                                                V-19.158.200

Venezuela febrero, 2022

INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo se destaca en todo momento la importancia de cada una de las consecuencias de trastornos neurológicos, así mismo como sus causas, procesos y etapas difícil de la parte neurológica del ser humano, donde los procesos mentales son punto clave para el desarrollo de cualquier individuo. Un asunto de consideración en el ser humano es que los recuerdos almacenados van evolucionando en la medida en que nuevas experiencias enriquecen la vida del individuo y los recuerdos varían según esta evolución. 

Es así como la importancia del recuerdo también varía y por lo tanto la frecuencia con que es recuperada la información dependerá del momento de la vida del individuo de las cosas que para él en ese momento son importantes.  En otras palabras, la motivación y el nivel afectivo de la información contribuyen positivamente en la fijación de la información en la memoria y la facilidad para la recuperación. La motivación positiva ayuda al recuerdo:  aquellos sucesos que emocionalmente o afectivamente fueron muy gratificantes para nosotros los recordamos con mayor facilidad.

Uno de los avances más importantes que se pueden destacar acerca de la psicofisiología, es destacar los estudios anatómicos de los mecanismos cerebrales que intervienen en la conducta, ya que estas investigaciones permiten ampliar el campo de la Psicología Clínica ya que esta contribuye a la prevención, diagnósticos y terapia de los diversos desórdenes que se pueden presentar en la conducta, la psicofisiología se especializa en los estudios Anatómicos, por ejemplo, demuestran la importancia del cerebelo, al momento de realizar actividades cognoscitivas.

Los trastornos neurológicos son aquellas patologías localizados en cualquier punto del sistema nervioso, sea en el cerebro, médula espinal u otros nervios y prolongaciones nerviosas, alterando su correcto funcionamiento, dentro de la región donde ocurren estos defectos neurológicos están las enfermedades que son debidas a genes defectuosos, como podrían ser la distrofia muscular o la enfermedad de Huntington, enfermedades degenerativas, como el Alzheimer o el Parkinson, enfermedades de los vasos sanguíneos que abastecen el cerebro, como podrían ser los derrames cerebrales, debido a problemas en el desarrollo del sistema nervioso, como la espina bífida, a causa de lesiones en el cerebro o la médula espinal, trastornos convulsivos, como sería el caso de la epilepsia, tumores cerebrales, a causa del cáncer e infecciones, como la meningitis.

Dentro de los síntomas de los trastornos neurológicos que dependerán según la enfermedad concreta y pueden producir tanto un exceso como un déficit de actividad neuronal en cualquier sistema del organismo pueden identificar como, un dolor de cabeza excesivo y repetitivo, la pérdida de fuerza o adormecimiento de una extremidad, mareos continuos, desmayos y pérdida de consciencia, problemas de memoria, dificultades cognitivas, problemas de habla, algunos problemas de visión, temblores, espasmos y contracciones involuntarias, cada uno de estos síntomas afectan la región que le corresponda afectar pero que nace desde la incapacidad, deficiencia o patología que este implementada en el sistema neurológico del individuo, en este caso se le llama trastorno ya que afecta el funcionamiento normal del cerebro como es el caso del Alzheimer.

Las causas son distintas en función del trastorno. Es importante mencionar que se desconocen los motivos de varias enfermedades neurológicas aunque el factor hereditario puede ser clave, como es el caso de algunas enfermedades degenerativas como el Alzheimer o la enfermedad de Huntington, en opinión propia un trastorno neurológico puede desatarse de manera progresiva ya que la acumulación de sintomatologías cerebrales puede llegar a afectar una parte mayor del cerebro, como por ejemplo los accidentes de golpes, accidentes automovilísticos o cualquier tipo de accidente que cause impacto con el cerebro que pueda estar degenerándolo lentamente como muchas veces podría ser reflejado un caso del Parkinson, una hemorragia cerebral o una epilepsia, como lo asegura Benavides en la página web Psicología y mente.

Es importante entonces destacar que las distintas funciones intelectuales o cognoscitivas son desarrolladas en el intercambio de comunicación, es decir, en el contacto con las demás personas, ejerce su actividad en lóbulo frontal, en esta parte se encuentra el desarrollo de la planificación, la capacidad de abstracción, la resolución de problemas, capacidad judicativa, Aptitudes secuenciales, flexibilidad mental y la estructura de la personalidad, funciones que cada individuo tiene a diario y que puede ejercer en el mismo tiempo, regiones que pueden ser afectadas y convertirse en trastornos neurológicos.

Con respecto a los trastornos neurológicos en la edad escolar, la guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5 (Asociación Americana de Psiquiatría [APA], 2013), reconoce los trastornos específicos del aprendizaje como unas dificultades en el aprendizaje y en la utilización de las aptitudes académicas, evidenciado por la presencia de síntomas que han persistido por lo menos durante 6 meses, a pesar de intervenciones dirigidas a estas dificultades. Allí también se reconocen como subtipos de trastornos del aprendizaje la dislexia, entendida como un patrón de dificultades del aprendizaje que se caracteriza por problemas con el reconocimiento de palabras en forma precisa o fluida, deletrear mal y poca capacidad ortográfica, la discalculia, representado por un patrón de dificultades que derivan en problemas de procesamiento de la información numérica, aprendizaje de operaciones aritméticas y cálculo correcto fluido y la disgrafía, siendo esta una condición en la que las dificultades en la expresión escrita, con afectación en elementos como la ortografía, gramática, puntuación, claridad y organización son la característica principal.

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