El Ausentismo Escolar

INTRODUCCIÓN

En el desarrollo del proceso educacional participan directamente profesores y alumnos. En el transcurso de este desarrollo se presentan situaciones circunstanciales por parte del alumno , las que se caracterizan por una frecuente o permanente ausencia a la enseñanza sistemática que obstaculiza el desarrollo educativo normal del joven . Algunas de estas situaciones circunstanciales son el Ausentismo .

En el proceso educativo de nuestra sociedad, el individuo desde su nacimiento se relaciona con otros seres, principalmente con su familia, más tarde con la escuela y sus integrantes y en general , con todas las personas que le rodean.

Estas relaciones que entabla y refuerza el sujeto a través de su existencia son de carácter interdependientes y directas, las que pueden desarrollarse en forma normal, o pueden surgir problemas de tipo social, económico y cultural, los que afectarán en alguna medida al sujeto, distorsionándole o limitándole su desarrollo o crecimiento integral. Entre otras consecuencias que podrían ocasionar estos problemas tenemos a el Ausentismo Escolar.

El educando al incurrir en frecuentes inasistencia disminuye su rendimiento y además cae en la sanción del Art.20 del Reglamento sobre Educación y Promoción de alumnos emanada del Ministerio de Educación de la República de Chile, que establece el 80% de la asistencia obligatoria a clases para el año escolar .

Considerando lo anterior, el educando puede convertirse en analfabeto o semi- analfabeto reduciendo así su campo de acción en el futuro. Esta situación en el individuo limita el desarrollo de las capacidades intelectuales, creativas manuales, etc. Lo que significa una desventaja frente a sus compañeros de estudios que completan su Enseñanza Sistemática y que por lo tanto tienen posibilidades de desarrollar todas sus capacidades propias del ser humano.

A través de esta investigación se estudiará y analizará ¿ los factores de la dinámica familiar que influyen en el joven para que éste se ausente de manera sistemática a su jornada escolar?.

Una vez realizada la investigación y el análisis de los datos obtenidos se propondrán posibles soluciones para prevenir los problemas que le competirían a los profesionales de Servicio Social en el Área de la Educación.

I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el presente estudio se analizará el fenómeno de ausentismo escolar en jóvenes de cuarto año de enseñanza media del “Liceo Pablo Neruda” ubicado en la calle Andalién #733, de la población Cardenal Raúl Silva Henríquez de la ciudad de Arica.

Para la investigación de ausentismo se considerará el primer y segundo semestre del año 2003.

El estudio se enfocó en identificar y conocer los factores que explican el ausentismo escolar en dicho establecimiento educacional.

Se consideró a la familia como el primer y más importante agente socializador del individuo, ya que es la primera unidad con la que el joven tiene contacto continuo y es el primer contexto en el que se desarrollan las pruebas de socialización.

En el Liceo, el alumno alterna con otros jóvenes de distintas edades, en sus juegos y estudios y con profesores que le imparten la enseñanza, conocimientos, cultura , deberes y obligaciones, los cuales estarán formando, motivando o modificando su conducta y aptitudes.

Por lo tanto, el profesor no está ajeno a la vida del Educando y su influencia juega un papel preponderante no solo en impartir conocimientos sistemáticos, sino en el desarrollo de la personalidad del escolar.

En relación al ausentismo escolar, se puede señalar que origina problemas pedagógicos en el alumno ausentista debido a que éste queda atrasado en las materias y en general en la enseñanza sistemática que entrega el profesor de acuerdo a los programas establecidos por el Ministerio de Educación. Queda, por lo tanto en desventaja, en cuanto a preparación y promedio de notas con los demás compañeros de curso, lo que le impedirá en algunos casos rendir satisfactoriamente el año escolar.

II.- FORMULACION DEL PROBLEMA

La investigación se basará en el planteamiento de la siguiente pregunta de investigación:

¿ Cuales son los factores de la dinámica familiar que influyen en el ausentismo escolar de los jóvenes de 4tos años de enseñanza media del Liceo “Pablo Neruda” , ubicado en la población Cardenal Raúl Silva Henríquez de la ciudad de Arica?

III.- OBJETIVOS

La Investigación sobre Ausentismo Escolar , primordialmente tiene por objeto:

OBJETIVOS GENERALES:

• Establecer los elementos bases para un mayor conocimiento de la realidad existente sobre el fenómeno del Ausentismo Escolar en el Liceo Municipalizado “Pablo Neruda” de la ciudad de la Arica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Identificar los factores de la dinámica familiar que inciden en el ausentismo escolar de los jóvenes pertenecientes a los 4tos. Años de enseñanza media del Liceo Pablo Neruda.

• Establecer los motivos por los cuales el educando se ausenta en forma sistemática de su jornada escolar.

• Formular proposiciones que tiendan a una futura prevención y solución de los problemas de ausentismo anteriormente mencionados.

IV.- JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO.

El tema de la investigación “ Factores de la dinámica familiar que influyen en el Ausentismo Escolar en jóvenes de los 4 años de enseñanza media del Liceo “Pablo Neruda”, ubicado en la Población Cardenal Raúl Silva Henríquez de la ciudad de Arica”, fue tomado con la intención de identificar y establecer los factores vinculados a la dinámica familiar que influyen en la ausencia del adolescente a su jornada escolar.

Al realizar este estudio se obtendrán datos concretos, reales y actualizados de los elementos que explican los factores de la dinámica familiar que afectan o influyen en el educando a la hora de ausentarse sistemáticamente a su jornada escolar, lo que en un futuro permitiría trabajar en relación a estos factores con las futuras generaciones.

De no realizarse este estudio se desconocerán lo elementos de la dinámica familiar que afectan al estudiante para asistir a su establecimiento educacional, lo que influye de manera negativa ya que si consideramos a la familia como primer

agente socializador es importante identificar dichos elementos que juegan en forma negativa

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