El Uso De Las Tic

El uso de las TIC en educación primaria

La Tecnología de la información y la comunicación debería formar parte del plan de estudios en Educación Primaria. El uso de las TIC se debería enseñar con mayor fuerza a los niños en la educación Primaria desde los primeros grados, inclusive desde la etapa inicial. ¿Por qué? Porque los niños y las niñas están desarrollándose a la par con la tecnología por tanto tienen mayor facilidad de entenderlo y aprender su manejo, y a esto debemos agregar su motivación e interés por los juegos electrónicos, hechos que les brinda mayores oportunidades de desarrollar ciertas habilidades.

Los términos como "correo electrónico", “email”, “facebook” y "base de datos" ya son conocidos, sobre ellos se pueden ir agregando paulatinamente otros títulos como: "descubrir cosas", "el desarrollo de ideas y hacer que las cosas sucedan", "intercambiar y compartir información" y "revisar, modificar y evaluar los trabajos” que realizan a medida que van avanzando.

En los primeros años, el énfasis está en lograr que los niños y niñas familiarizados con la tecnología, aprendan a utilizar el equipo, y utilizar el software para tareas aisladas. Más tarde, se les enseñará cómo utilizar los diferentes programas y las diferentes herramientas para una determinada tarea en las oportunidades que se lo indiquen, de manera que puedan presentar sus trabajos de una investigación utilizando diversas formas de información (cuadros, gráficos, textos, etc.). En los niveles más altos de la capacidad de las TIC, que idealmente debería ser alcanzado al el final de la etapa del Nivel Primaria, los alumnos y alumnas deben ser capaces de diseñar sistemas para que otros puedan utilizar y evaluar críticamente los esfuerzos de sus demás compañeros y compañeras.

El requisito básico para lograr estas capacidades es, un plan de trabajo que se inicie en el Diseño Curricular Nacional y que termine en la organización, ejecución y evaluación de las Sesiones de Aprendizaje en las Aulas, que estén dirigidos al desarrollo en los alumnos y alumnas la capacidad de uso de las TIC en Educación Primaria, en una variedad de contextos de las diferentes áreas curriculares y la progresión de la misma, en el tiempo.

La aplicación de las Tecnología de Información en la Educación TIC en el desarrollo de las habilidades comunicativas en el Siglo XXI, es una tarea y un reto muy enorme para el Docente, que deberá asumirlo con mucha seriedad y responsabilidad profesional, acorde con el espacio y el tiempo en que nos desempeñamos, porque es vital que las Escuelas cuenten con elementos que puedan con prontitud, ordenar los problemas de Enseñanza-Aprendizaje,

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