Estilos Parentales
Enviado por firulito84 • 27 de Octubre de 2013 • 7.429 Palabras (30 Páginas) • 627 Visitas
Estilos Educativos
Parentales
y su implicación en diferentes trastornos
2009 - 2010
Experto en Terapia Infantil y juvenil
María Jesús Jiménez
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Índice
ÍNDICE ........................................................................................................................ 2
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 3
ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓN FAMILIAR ................................................................................... 3
DIFERENTES VISIONES DE LOS ESTILOS PARENTALES A LO LARGO DE LA HISTORIA. ................................ 4
CLASIFICACIÓN DE LOS ESTILOS EDUCATIVOS PARENTALES .............................................................. 5
INVESTIGACIONES QUE RELACIONAN LOS ESTILOS PARENTALES CON EL AJUSTE INFANTIL/ADOLESCENTE.. 7
DIANA BAUMRIND, 1971 – ESTUDIO LONGITUDINAL .................................................................... 7
REFORMULACIÓN DE MACCOBY Y MARTIN, 1983 ..................................................................... 10
LAMBORN, MANTS, STEINBERG Y DOURNBUSCH, 1991 .............................................................. 10
OTROS ESTUDIOS: HOFFMAN, 1970 – KELLERHALLS Y MONTANDON, 1997 ................................... 11
EL ESTILO EDUCATIVO PARENTAL Y EL TDAH ...................................................................... 13
PAUTAS PARA PADRES ........................................................................................................... 16
EL ESTILO EDUCATIVO PARENTAL Y EL CONSUMO DE ALCOHOL ................................................. 18
PAUTAS PARA PADRES ........................................................................................................... 20
EL ESTILO EDUCATIVO PARENTAL Y EL TOC ........................................................................ 22
PAUTAS PARA PADRES ........................................................................................................... 24
EL ESTILO EDUCATIVO PARENTAL Y LA AGRESIVIDAD INFANTIL ................................................. 26
PAUTAS PARA PADRES ........................................................................................................... 28
CONCLUSIONES ........................................................................................................... 29
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................. 31
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Introducción
La familia es el contexto donde se van adquiriendo los primeros hábitos, las primeras
habilidades y las conductas que nos acompañarán a lo largo de nuestra vida. Los
adultos que le rodean tienen un papel muy importante en la socialización de los niños,
pero esta influencia no es decisiva, ya que la educación no es un proceso
unidireccional, sino un proceso en el que influyen múltiples factores. En palabras de
Rich Harris, «la educación no es algo que los padres hagan a los hijos, sino algo que
padres e hijos hacen conjuntamente» (Rich, 2002, 53).
Los estilos educativos son la forma de actuar de los adultos respecto a los niños en su
día a día, en la toma de decisiones y en la resolución de conflictos. Esto supone que se
crean expectativas y modelos con los que se regulan las conductas y se marcan los
límites que serán el referente de los menores. Esto hace que sea de gran importancia
desarrollar programas de educación para padres que, en algunos casos, supongan
cambios en la forma de educar, en la manera de establecer límites y en la atención que
se presta a los hijos.
Estrategias de socialización familiar
Llamamos estrategias de socialización al conjunto de conductas que los padres valoran
como apropiadas y deseables para sus hijos, tanto para su desarrollo como para su
integración social.
Podemos clasificar estas estrategias en función del tono de las siguientes variables:
Tono de la relación Afecto-Hostilidad
Nivel de comunicación
Aceptación-Rechazo
Calor-Frialdad
Proximidad-Distanciamiento
Conductas para encauzar el
comportamiento
Autonomía-Control
Flexibilidad-Rigidez
Permisividad-Restricción
La combinación de estas variables dará lugar a los diferentes estilos educativos.
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Diferentes visiones de los Estilos Parentales a lo largo de la historia.
Históricamente, desde mediados del siglo XX, se reconocían dos variables distintas en
las prácticas educativas de los adultos. En un principio, se hablaba de
“Dominio/Sumisión” y “Control/Rechazo”.
A finales de
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