Habilidaderes Directivas
Enviado por pakito005 • 18 de Septiembre de 2013 • 1.050 Palabras (5 Páginas) • 243 Visitas
Unidad__2___
Tema: autoconocimiento
Juan francisco Reynaldo Larios
Habilidades directivas I
Ingeniería en gestión empresarial
INSTITUTO TECNOLOGICO DE PTO. VALLARTA
INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL
HABILIDADES DIRECTIVAS I
UNIDAD DOS AUTOCONOCIMIENTO
2. Autoconocimiento.
El autoconocimiento es un componente clave de la inteligencia emocional y una inteligencia emocional elevada es un requisito previo para unas habilidades directivas exitosas. La relación entre las cuatro áreas críticas del autoconocimiento se muestra en la siguiente figura:
El conocimiento personal nos permite reconocer nuestros propios dones y fortalezas especiales para capitalizar nuestros talentos.
El reconocimiento personal lleva al reconocimiento y comprensión de los demás, como dice Harris (1981):
Nada es realmente personal que no haya sido primero interpersonal, empezando con el trauma del niño de la separación del cordón umbilical. Lo que sabemos de nosotros mismos proviene solo del exterior, y es interpretado por el tipo de experiencias que hemos tenido; y lo que sabemos de los demás viene solo de una analogía con nuestra propia red de sentimientos.
2.1 Evaluación de locus de control.
La evaluación del Locus de Control, es "una medición de la capacidad de control y autocontrol, hasta qué punto los sujetos logran controlarse ante eventos sociales o de lo contrario cómo son influenciados por estos en su actuar."
El LC es la percepción de una persona de lo que determina (controla) el rumbo de su vida. Es el grado en que un sujeto percibe que el origen de eventos, conductas y de su propio comportamiento es interno o externo a él.
TEORIA DEL APRENDISAJE SOCIAL
En su teoría del aprendizaje social Rotter sostiene como ideas principales, que la personalidad representa una interacción del individuo con su medio ambiente y que no se puede hablar de la personalidad de un individuo, de modo independiente de su ambiente; así mismo, la describe como un ente relativamente estable de respuestas potenciales a ciertas situaciones particulares.
(Rotter ,1981)
Las experiencias de la vida permiten que las personas vayan construyendo creencias del por qué ocurren sus reforzamientos y sobre la posibilidad de intervenir favorablemente en las ocurrencias y construir, de este modo su propio futuro. De tal manera que las personas buscan con sus acciones maximizar sus reforzamientos, evitando al mismo tiempo castigos y experiencias negativas.
CLASIFICACION.
LOCUS DE CONTROL EN LA INVESTIGACION SOCIAL
Una gran variedad de estudios se han realizado en torno al locus de control, observándose que es una variable muy fructífera en investigaciones interculturales e intra culturales en relación en distintos factores como son: control gubernamental, religión, individualismo, colectivismo, educación, desarrollo económico, desarrollo personal, creencias, pobreza, alcohólicos, fármaco dependientes, auto-cuidado de enfermos, conducta delictiva; así como también en estudios organizacional es relacionados con diversos factores como: desarrollo personal, autoestima, satisfacción y diversos tipos de actitudes.
LOCUS DE CONTROL E IMPORTANCIA EN EL TRABAJO
La importancia
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