Inteligencia

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

1. PENSAMIENTO Y RAZONAMIENTO

El pensamiento supone integrar imágenes que asociemos con nuestros conceptos o esquemas que guardemos en la memoria con los cuales nos representamos al mundo.

 Unidades del pensamiento: estructuras fundamentales del pensamiento.

Imagen: Representaciones mentales de un hecho u objeto.

Palabras: Son símbolos que representan algo. Nos permite representar hechos que no estén presentes.

Conceptos: Representaciones universales y abstractas de los objetos.

 Razonar: Actitud mental que nos permite deducir una conclusión a partir del conocimiento.

2. TIPO DE RAZONAMIENTO

Razonamiento inductivo: Proceden hechos particulares y los generales y como la conclusión va más allá de los presupuestos de partida.

Razonamiento deductivo: Nos permite sacar conclusiones ciertas a partir de hechos que se sabe que son verdaderos a partir de suposiciones.

3. TIPOS DE PENSAMIENTO

Pensamiento tradicional: Fundamental lógico y analítico para descubrir la verdad sin crear nuevas ideas (siguen reglas, lineal secuencial, retrospectivo, profundo).

P. Dominancia cerebral: Dependiendo con el hemisferio que cada ser humano trabaje más tendrá las siguientes características:

Hemisferio superior izquierdo: organizado, lógico, controlado, conservado, disciplinado y planea.

Hemisferio superior derecho: Visualizador, rompe reglas, artística, curiosa, descubre y explora.

Hemisferio inferior izquierdo: Controla, evita riesgos, hace reglas, estructurado y conservador.

Hemisferio inferior derecho: Sentimental, necesidad de apoyo, amistoso, armonioso y espiritual.

P. Creativo: Capacidad mental caracterizado por la fluidez, originalidad, flexibilidad con la posibilidad de redefinir cuestiones.

4. INTELIGENCIA

Actualmente la inteligencia es un objeto de investigación multidisciplinario, ósea que muchas disciplinas pretenden descifrar los principios del funcionamiento intelectual como la etología, neurociencias e inteligencia artificial. Por lo tanto se puede decir que la inteligencia no solo la posee el ser humano, sino que está en los sistemas biológicos y sistemas artificiales.

La inteligencia no es una función vacía, se apoya en conocimientos ya aprendidos, no hay inteligencia separada fuera del contexto socio cultural.

Las 7 Aptitudes Mentales

1.- Comprensión verbal: Es la capacidad para comprender material verbal, los test más usados son los de vocabulario y comprensión lectora.

2.- Fluidez verbal: consiste en la producción de palabras y textos.

3.-Habilidad numérica: Es realizar cálculos numéricos y resolver problemas simples con rapidez y precisión.

4.-Memoria: Actitud en el recuerdo de palabras, números y rostros.

5.-Rapidez perceptiva: Esta aptitud implica el conocimiento rápido de letras y números y en la capacidad de señalar semejanzas y diferencias entre distintos dibujos.

6.-Visualizacion espacial: Consiste en la visualización de formas, rotación de objetos y tareas.

7.-Razonamiento inductivo: Esta aptitud implica la capacidad de razonar a partir de lo particular para llegar a lo general. Se mide con test de series de letras, números y clasificación de palabras.

5. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Inteligencia: Capacidad o habilidad que intervienen en el aprendizaje y conducta adaptativa. Grupo de Capacidades que permiten resolver problemas o elaborar productos. La condición primordial de la inteligencia son las habilidades verbales y razonamiento matemático.

• Individual: se conectan procesos cognitivos de cada inteligencia

• Social: Se relaciona con el conjunto de fuerzas, oportunidades y situaciones que determinan el incremento de ciertas capacidades y limitan el surgir de otras. Gardner conceptualiza a la inteligencia como una estructura simple y se

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