LAS TEORIAS CONDUCTUALES PAVLOV-WATSON- SKINNER

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LAS TEORIAS CONDUCTUALES PAVLOV-WATSON- SKINNER 1 Mg. Fanny Wong Miñán

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TEORIAS CONDUCTISTAS Mg. Fanny Wong Miñán 2 • Iván Pavlov y la escuela de la actividad nerviosa superior. Reflejos condicionados • El conductismo de Jhon B. Watson. • EL conductismo inductivo de B. F. Conductismo radical Skinner • Albert Bandura y la teoría del aprendizaje social GOOGLE 2013

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EL CONDUCTISMO • El conductismo pone el énfasis sobre la conducta observable tanto humana como animal que considera que ha de ser el objeto de estudio de la Psicología y las relaciones entre estímulo y respuesta más que en el estado mental interno de la gente 3 Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2013.

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IVÁN PETRÓVICH PAVLOV • Riazán actual Rusia 1849-Leningrado hoy San Petersburgo id. 1936 • Fisiólogo ruso. • Cursó estudios de teología que abandonó para ingresar en la Universidad de San Petersburgo y estudiar medicina y química. • Una vez doctorado en Alemania se especializó en fisiología intestinal y en el sistema circulatorio. • En 1890 sentó plaza de profesor de fisiología en la Academia Médica Imperial. 4 Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2010.

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IVÁN PAVLOV 1849-1936 5 • A través de sus experimentos con perros descubre el reflejo condicionado que es la respuesta no innata a un estímulo adquirida mediante el aprendizaje. • EXPERIMENTO Si se presentaba comida a un perro y al poco rato se hacía sonar una campana el animal terminaba reaccionando al sonido de la campana igual que reaccionaría a la vista de la comida. ® Google2010. Mg. Fanny Wong Miñán

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¿Se puede aplicar el mismo tipo de condicionamiento a los humanos 6 Watson demostró que la conducta humana también puede condicionarse. Vg. : pequeño Albert El pequeño Albert simplemente respondió al ambiente. La C puede explicarse por medio de E - R Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2010.

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1.- CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Mecanismo básico de aprendizaje que puede ser definido como : Proceso por el cual un estímulo neutro EN es asociado EI y adquiere la capacidad de éste para producir una RI que luego toma el nombre de RC tomando el EN la denominación de EC 7 Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2010.

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PAVLOV Y EL CONDICIONAMIENTO CLASICO 8 ® Google2011. Mg. Fanny Wong Miñán

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CONDICIONAMIENTO CLÁSICO 9 ® Google2011. Mg. Fanny Wong Miñán

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JOHN BROADUS WATSON ENERO 9 DE 1878 – SEPTIEMBRE 25 DE 1958. • Conocido como fundador del conductismo y padre de la psicología experimental su obra “Psychology as the behaviorist views it ” la psicología desde el punto de vista del conductista. 10 Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2010.

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JOHN BROADUS WATSON Fue uno de los psicólogos americanos más importantes del siglo XX conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista que inauguró en 1913 con la publicación de su artículo La Psicología tal como la ve el Conductista" John B. Watson fue el primer estudiante en recibir un doctorado en psicología en la Universidad de Chicago. Su discurso se basó sobre el aprendizaje de las ratas 11 Mg. Fanny Wong Miñán

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POSTULADOS Mg. Fanny Wong Miñán 12 • El objeto de estudio de la psicología es la conducta observable. • La conducta es la actividad del organismo en su conjunto. • Funciones fisiológicas como el comportamiento son actividades de estructuras físicas que como tales pueden ser estudiadas por los métodos objetivos y rigurosos de las ciencias naturales ® Google2015.

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JOHN BROADUS WATSON Mg. Fanny Wong Miñán 13 • Watson propuso convertir el estudio de la psicología en ciencia utilizando solo procedimientos objetivos como experimentos de laboratorio diseñados para producir resultados del aprendizaje. • El estudio conductista lo hizo formular una teoría conocida como estímulo-respuesta. ® Google2015.

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JOHN BROADUS WATSON En su artículo "Psychology as the Behaviorist Views It" publicado en 1913 afirmó que el concepto de conciencia de vida mental es una superstición una idea de la Edad Media No es posible definir la conciencia como tampoco lo es localizarla o medirla por lo tanto no puede ser objeto de estudio científico. 14 Mg. Fanny Wong Miñán

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TEORIA DE LA PERSONALIDAD DE WATSON Define la personalidad en términos de conducta . Propuso que la personalidad se determina por el ambiente 15 Mg. Fanny Wong Miñán

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TEORIA DE WATSON Las conductas habituales constituyen la personalidad son modificados y expandidos a lo largo de la vida El cambio de personalidad se produce por medio del aprendizaje que es mas rápido al inicio de la vida cuando se están formando los patrones de hábitos. Watson creía que el estudio de la personalidad requería una basta observación de los individuos en varios factores: educación logros test psicológicos actividades recreativas y emociones en la vida diaria 16 Mg. Fanny Wong Miñán

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TEORIA DE WATSON 17 • Es célebre la frase en la que sostiene que tomando una docena de niños cualesquiera y aplicando técnicas de modificación de conducta podría conseguir cualquier tipo de persona que deseara: • “D adme una docena de niños sanos bien formados para que los eduque y yo me comprometo a elegir uno de ellos al azar y adiestrarlo para que se convierta en un especialista de cualquier tipo que yo pueda escoger - médico abogado artista hombre de negocios e incluso mendigo o ladrón- prescindiendo de su talento inclinaciones tendencias aptitudes vocaciones y raza de sus antepasados ” Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2010.

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TEORIA DE WATSON Mg. Fanny Wong Miñán 18 • Afirmó que el recién nacido tiene un repertorio de reacciones limitadas como reflejos reacciones postulares motrices glandulares y musculares pero dichas reacciones afectan al cuerpo y no son rasgos mentales. • la experiencia ulterior la que caracterizará su formación psicológica de los individuos . • Adoptaba una posición igualitarista "los hombres nacen todos iguales" y llena de confianza en poder influir el desarrollo del sujeto controlando las experiencias a que se expone. ® Google2015.

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TEORIA DE WATSON 19 • En un famoso experimento con un niño de 11 meses de edad Watson demostró que también el ser humano puede ser condicionado ya que el pequeño Albert era un niño seguro y feliz que no tenía motivo para temer a las ratas blancas suaves y afelpadas. Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2010.

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TEORIA DE WATSON 20 • Cada vez que estiraba la mano para acariciar a la rata Watson hacía un fuerte ruido que lo atemorizaba. Pronto Albert empezó a tener miedo a las ratas blancas. Así el condicionamiento alteró en forma radical el comportamiento del niño Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2010.

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21 • En la década de 1920 cuando la teoría conductista de Watson se publicó por primera vez los psicólogos estadounidenses no habían agotado en absoluto el enfoque estructuralista. o TEORIA DE WATSON Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2010.

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22 • Los experimentos de Wundt habían perdido su carácter novedoso y su atractivo. • El método científico y ortodoxo de Watson si no puedes ver algo ni medirlo más vale que nos olvidemos de ello fue bien recibido por los medios científicos. TEORIA DE WATSON Mg. Fanny Wong Miñán ® Google2010.

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TEORIA DE WATSON Mg. Fanny Wong Miñán 23 • Su teoría del estímulo-respuesta supuso un gran incremento de la actividad investigadora sobre el aprendizaje en animales y en seres humanos sobre todo en el periodo que va desde la infancia a la edad adulta temprana. ® Google2015.

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CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Mg. Fanny Wong Miñán 24 Caso “Little Albert” de 11 meses 1920 EN Ruido fuerte EI RI Objeto de color blanco ------------------------------------ ◊ Llanto EC RC Objeto de color blanco ------------------------------------ ◊ Llanto

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