La experiencia curricular de Psicopatología
Enviado por Lola villanueva • 4 de Junio de 2020 • Apuntes • 1.566 Palabras (7 Páginas) • 373 Visitas
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
SÍLABO DE PSICOPATOLOGÍA II
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica : Escuela Profesional de Psicología
1.2 Semestre Académico : 2020-I
1.3 Ciclo de estudios : V
1.4 Requisitos : Psicopatología I
1.5 Carácter : Obligatorio
1.6 Número de Créditos : 4
1.7 Duración : 12 semanas (08/05/2020 - 24/07/2020)
1.8 Nº de horas semanales : 5 (3 Teoría y 2 Práctica)
1.9 Docente(s) :
II. SUMILLA
La experiencia curricular de Psicopatología II corresponde al área formativa, es de naturaleza teórico - práctica y de carácter obligatorio. Tiene por finalidad desarrollar competencias técnico – procedimentales a partir de los conceptos básicos referentes a los trastornos en el comportamiento humano, teniendo en cuenta los diferentes paradigmas que se encargan de dar cuenta de su etiología, epidemiología, y descripción clínica del niño y del adolescente. Se ejercita al estudiante en el uso del examen mental, y de las taxonomías proporcionadas por los manuales de clasificación de los trastornos mentales que le permitan diferenciar los diferentes cuadros clínicos en la práctica hospitalaria. El curso se prioriza el estudio de casos.
III. COMPETENCIA
Sustenta los resultados del examen mental de un caso clínico, a partir del análisis de los trastornos en el comportamiento del niño y del adolescente, teniendo en cuenta los enfoques teóricos que se encargan de su caracterización, que permiten ejercitar el uso de las taxonomías proporcionadas por los manuales DSM y CIE en la identificación de los trastornos mentales, mostrando, iniciativa, puntualidad y responsabilidad.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
TEMAS TRANSVERSALES
- Derechos Humanos
4.1 PRIMERA UNIDAD: Trastornos del desarrollo.
4.1.1. DURACIÓN: 4sesiones (08/05/2020 – 29/05/2020)
4.1.2. PROGRAMACIÓN
SESIÓN | CAPACIDADES | TEMÁTICA | PRODUCTOS ACADÉMICOS |
1 | Explica la descripción clínica de las discapacidades intelectuales y los trastornos generalizados del desarrollo. | Productos académicos de alto impacto: Criterios. Normas APA. Prueba de Entrada Retraso Mental Explicación teórica sobre la instauración del cuadro, descripción clínica, etiología y conclusiones con sugerencias de apoyo al cuadro clínico. | Práctica: Elabora un cuadro sinóptico comparativo. |
2 | Explica la descripción clínica de las discapacidades intelectuales y los trastornos generalizados del desarrollo. | Trastornos Generalizados del Desarrollo: Autismo, Asperger, Síndrome de Rett. Trastorno desintegrativo infantil. Explicación teórica sobre la instauración del cuadro, descripción clínica, etiología, y conclusiones con sugerencias de apoyo al cuadro clínico. | Práctica: Reporte del análisis del cuadro nosográfico Investigación: Presentación de identificación del paciente y análisis del motivo de consulta. |
3 | Analiza la descripción clínica de los trastornos del habla, lenguaje y el sueño | Trastornos del habla, lenguaje y sueño. Explicación teórica sobre la instauración del cuadro, descripción clínica, etiología, y conclusiones con sugerencias de apoyo al cuadro clínico. | Práctica: Reporte del análisis del cuadro nosográfico |
4 | Explica la descripción clínica de la enuresis/ encopresis | Enuresis/encopresis: Explicación teórica sobre la instauración del cuadro, descripción clínica, etiología, y conclusiones con sugerencias de apoyo al cuadro clínico. | Práctica: Reporte del análisis del cuadro nosogràfico. Investigación: Avance Anamnesis del estudio de caso. |
Examen parcial (EP) |
4.2. SEGUNDA UNIDAD: Trastornos del control de los impulsos y de la conducta
4.2.1. DURACIÓN: 4 sesiones (05/06/2020 - 26/06/2020)
4.2.2. PROGRAMACIÓN
SESIÓN | CAPACIDADES | TEMÁTICA | PRODUCTOS ACADÉMICOS |
5 | Analiza el cuadro clínico de los principales trastornos de la conducta y del control de impulsos | Trastornos de la conducta y del control de impulsos: Hipercineticos y Disruptivos. Explicación teórica sobre la instauración del cuadro, descripción clínica, etiología, y conclusiones con sugerencias de apoyo al cuadro clínico. | Práctica: Reporte del análisis del cuadro nosográfico |
6 | Analiza la descripción clínica del trastorno obsesivo compulsivo | Trastorno Obsesivo compulsivo y otros relacionados. Explicación teórica sobre la instauración del cuadro, descripción clínica, etiología, y conclusiones con sugerencias de apoyo al cuadro clínico | Práctica: Reporte del análisis del cuadro nosográfico. |
7 | Explica la descripción clínica del trastornos relacionados con traumas y factores de estrés | Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés Explicación teórica sobre la instauración del cuadro, descripción clínica, etiología, y conclusiones con sugerencias de apoyo al cuadro clínico | Práctica: Reporte del análisis del cuadro nosográfico. Investigación: Avance de Anamnesis del estudio de caso. |
8 | Explica la descripción clínica de los trastornos alimenticios | Trastornos alimenticios: Anorexia y bulimia Explicación teórica sobre la instauración del cuadro, descripción clínica, etiología, y conclusiones con sugerencias de apoyo al cuadro clínico. | Práctica: Reporte del análisis del cuadro nosográfico |
Examen parcial (EP) Examen de recuperación y/o rezagados EPI |
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