La psicología criminal: desarrollo conceptual y ámbitos de aplicación

Tema 3. La psicología criminal: desarrollo

conceptual y ámbitos de aplicación (II)

PSICOLOGÍA CRIMINAL 2007/2008

1. Teorías de la agresión humana

Teorías Biológicas

• Los estudios etológicos de Karl Lorenz (1966) sobre la agresividad humana le l evan a proponer el instinto universal de la agresión, con diversas funciones: el control de la población, la selección de los

animales mejor dotados para la reproducción de la especie, la defensa el territorio y el garantizar la organización social. La necesidad de las personas de descargar la agresividad l eva a realizar actos criminales.

•Wilson, afirma que la agresión expresa una predisposición universal, pero que se haya sujeta a la adaptación cultural y el aprendizaje individual, es decir, no se encuentra determinada por la biología, pero sí condicionada.

• Las teorías biológicas han recibido tres críticas:

– La utilización de un concepto territorial de agresión ligado a la visión evolutiva de sus estudios realizados con mamíferos superiores.

– Relegar los estudios psicofisiológicos que destacan la evidencia de unos sistemas biológicos específicos para la agresión en seres humanos.

– Sus concepciones conllevan que todo ser humano sea inevitablemente agresivo, pues ello relega los avances comportamentales y cognitivos relativos a la capacidad de las personas para aprender y controlar su

conducta.

3.1. Teorías de la agresión humana

Teorías psicosociales

• Psicoanálisis, dichas teorías tienden a focalizar sus intereses en

establecer cómo el “drive” agresivo se controla o canaliza, a lo largo del

proceso de desarrollo de la persona, y cómo se acomoda y regula por

los mecanismos internos del yo y el superyo.

• Freud vio la agresión como una reacción a la frustración y al dolor.

• Psicoanalistas posteriores rechazaron esta visión y desarrollaron

nuevas elaboraciones teóricas. Así los psicólogos del “yo” elaboraron la

concepción del desarrol o de la agresión al servicio del yo.

• La corriente culturalista analiza, través de estudios antropológicos de

campo, cómo la agresión aparece íntimamente ligada a factores

culturales (aceptación social, las formas expresivas y su cantidad).

PSICOLOGÍA CRIMINAL 2007/2008

3.1. Teorías de la agresión humana

Teorías del aprendizaje y el sociocognitivismo social,

Se basan en modelos, según el condicionamiento operante, la

conducta de las personas se controla mediante refuerzos externos y

siguiendo el modelado de comportamiento.

• Dol ard y cols a finales de los años 30, afirmaban que la agresión

siempre se produce por frustración y que a su vez, la frustración

siempre provoca agresión.

• Posteriores reformulaciones cognitivistas dieron un mayor énfasis a los

procesos mentales que producían previamente a la conducta agresiva

ejecutada:

– Berkowitz, 1989, argumentaba que la relación frustración agresión

es un caso específico de una relación más global entre estimulación

aversiva e inclinación agresiva.

• Bandura en la década los 80, afirma que la conducta violenta puede

aprenderse también por observación e otras personas que lo ejecuten.

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3.2. Biología y conducta criminal.

3.2.1. Transmisión genética: diversos estudios sostienen

genes influyen en la motivación para la conducta criminal

que los

• Estudios de familias: a pesar de apuntar que mujeres delincuentes

poseen familiares desviados de las normas por encima de las mujeres

no delincuentes, no permiten clarificar las diferencias entre influencias

genéticas y ambientales.

• Estudios de gemelos: estudios con niños monozigóticos o dizigóticos.

– En principio aparecían diferencias, tasas de criminalidad de 77% en

monozigoticos, frente al 12% en dizigóticos (Lange, 1931).

– En la actualidad los resultados no están tan claros, así ambos

grupos presentan similitudes en niveles intelectuales, actitudes

sociales, personalidad e intereses (Bouchard y cols, 1990).

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3.2. Biología y conducta criminal.

• Estudios obre niños adoptados: niños adoptados desde muy tierna

edad

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