Los componentes de las emociones

EMOCION

1.1. ETIMOLOGIA

En cuanto a la etimología de la palabra, emoción significa movimiento, expresión motora hecha a través de la conducta, sea esta lenguaje verbal o simplemente corporal. En su más primitiva y profunda acepción, por emociones queremos señalar los mecanismos que ponen en marcha cualquier ser vivo para mantener su supervivencia. Las reacciones ante el peligro o ante lo placentero ocurren en cualquier especie animal y son inconscientes, incluso en el hombre, ocurren antes de que nos apercibamos de ellas. El hombre además experimenta una sensación consciente, sea esta de miedo, placer o sus muchas variables.

1.2. DEFINICION

Como sabemos la emoción solo la conoce la persona quien la está sintiendo, aquellas las encontramos siempre acompañados de las cogniciones. Sin ellas los pensamientos, las imágenes, los recuerdos no tendrían “color” ni “sabor “. Sin ellas se afectaría significativamente la intencionalidad de la conducta.

1.3. OTRAS DEFINICIONES

DARWIN

En su libro “La expresión de las emociones en el hombre y en los animales “(1872).Los principales actos de expresión en los hombres y animales son heredados e innatos. Como prueba de ello, señalo la similitud de las expresiones en una misma especie con otras muy diferentes. A Darwin le impresiono el hecho que las expresiones fáciles son las mismas en todo el mundo, aun siendo muy independientes culturalmente.

JHON WATSON

Como padre del conductismo el analizo las emociones en términos de estímulos y respuestas. A través de la experiencia encontró 3 emociones fundamentales: el miedo, el cólera y la elación (alegría).

Otros de los aportes que hizo fue plantear el aprendizaje emocional (adquisición de nuevas emociones).esto se ve en el caso famoso del pequeño Alberto que a través de sonidos repentinos y fuertes creo la fobia hacia la rata blanca.

El asocio las tres emociones básicas con estímulos, así tenemos el miedo con los sonidos repentinos y fuertes, la cólera con el estorbo de movimientos y la alegría con las cosquillas.

V. J. WUKMIR (1967)

La emoción es una respuesta inmediata del organismo que le informa del grado de favorabilidad de un estímulo o situación. Si la situación le parece favorecer su supervivencia, experimenta una emoción positiva (alegría, satisfacción, deseo, paz, etc.) y sino, experimenta una emoción negativa (tristeza, desilusión, pena, angustia, etc.).

KRETCH, CRUTCHFIELD Y LIVSON (1974)

Relaciono la emoción con el modelo de jerarquía de la motivación de Maslow

• Primarias: como el miedo, la cólera, la alegría y la pesadumbre.

• Por estimulación sensorial: como el dolor, el disgusto

• De autoapreciación: tales como la vergüenza, el orgullo y el sentimiento de culpa.

• Interpersonales: por ejemplo, el amor, el odio, la piedad

• Apreciativas: como el humor y la belleza.

• Los humores: por ejemplo, la tristeza, la ansiedad, el gozo.

ROBERT PLUTCHICK (1980)

El propone que las emociones son fenómenos neuropsicológicos específicos fruto de la selección natural, que organizan y motivan comportamientos fisiológicos y cognitivos que facilitan la adaptación.

Propuso la teoría de la rueda de las emociones.

DANIEL GOLEMAN

Existen emociones primarias y los demás son familiares de estas .

La inteligencia emocional nos permite:

- Tomar conciencia de nuestras emociones.

- Comprender los sentimientos de los demás.

- Tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo.

- Adoptar una actitud empática y social.

En conclusión la emoción no es más que una respuesta de naturaleza biopsicosocial el cual involucra a un proceso afectivo psicológico que se manifiesta a través de cambios fisiológicos, somáticos y conductuales y que tiene un propósito de adaptación.

1.4. FUNCIONES

• Sirven para defendernos de estímulos nocivos o aproximarnos a estímulos placenteros o recompensantes.

• Las emociones generan que las respuestas del organismo ante acontecimientos (enemigos o alimentos,..) sean polivalentes y flexibles.

• Las emociones mantienen la curiosidad y con ello el descubrimiento de lo nuevo, de esta manera ensanchan el marco de seguridad para la supervivencia del individuo.

• Sirve como lenguaje para

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