Metodología

Durante todo el curso hemos realizado muchas actividades que van más allá de la simple teoría, y es por esto que he encontrado muy interesantes y, sobre todo, útiles, las actividades realizadas. A continuación voy a realizar una reflexión personal detallada acerca de todas las actividades que hemos realizado durante el curso.

MAPAS DE LAS METODOLOGÍAS

Esta actividad me ha resultado muy interesante, y, sobre todo, muy útil. En la carrera se deja de estudiar análisis de datos en el segundo curso, y, a partir de ahí, los profesores dan por supuesto que nos acordamos de todo. Esto, en mi caso particular, no es cierto, y, por ello, analizar de nuevo y resumir las metodologías me ha servido para recordarlas y comprender los problemas que se derivan de cada una. Además, en mi caso me sirvió para volver a los apuntes olvidados de Análisis de Datos I y II, y recordar (superficialmente) la estadística. Además, encuentro muy útil el propio documento que se nos entregó puesto que resume lo más importante, y, en caso de querer profundizar en alguna de las metodologías, conozco dónde buscar.

RESUMEN DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

A través de esta actividad pude reflexionar de verdad sobre mis conocimientos reales sobre el análisis de datos. Al tener en un documento con una serie de estadísticos y parámetros es cuando me doy cuenta de cuáles son mis conocimientos previos y cuáles son mis carencias. En definitiva, comprendí que hay algunas formas de análisis de datos que conozco con relativa profundidad, otras de las que conozco únicamente el nombre (no sé explicar en qué consisten y para qué sirven) y otras que incluso había olvidado que existían. Fue en ese momento, como he dicho antes, cuando rescaté mis apuntes y mis libros de Análisis de Datos, para poder recordar todo y, por lo menos, sacar una idea superficial de cada método. Es en este sentido en el que creo que esta actividad es muy útil, en el sentido de que me empujó a buscar y recordar todos estos conocimientos, tan necesarios para poder analizar críticamente los artículos, las investigaciones, etc.

BÚSQUEDA DE DOCUMENTALES

Otra vez, esta actividad ha sido muy útil por básicamente las mismas razones que las anteriores. Buscar documentales, usar las bases de datos, es algo que nos explican el primer año de la carrera y luego dan por supuesto que somos maestros a la hora de usarlos. En más de una ocasión me han pedido que busque en las bases de datos y no he sabido cómo. Así, valoro muy positivamente este tipo de recordatorios, puesto que son recursos que muchas veces he necesitado y, en ocasiones, no he sido capaz de encontrar lo que buscaba por falta de conocimientos.

ANÁLISIS CRITICO DE LAS MADRES MEXICANAS

Durante toda la carrera nos han insistido en que hay que ser críticos a la hora de leer y que no nos podemos creer al pie de la letra lo que leemos. Aun así, en ningún momento he realizado actividades como ésta durante la carrera. Es cierto que yo, personalmente, tiendo a ser muy crítica con los artículos, y no me costó mucho identificar debilidades del artículo (a parte de ser un artículo especialmente poco riguroso), pero me pareció muy interesante poder comparar los que yo detecté con lo que detectaron mis compañeros. Mis críticas siempre van dirigidas hacia el control de variables, conceptualización de los términos, la muestra, etc. Nunca he sido capaz de identificar sesgos en los análisis estadísticos y me pareció muy revelador que muchos de mis compañeros sí son capaces. Es por esto, además, que entendí la gran utilidad de las dos primeras actividades.

METODOLOGÍAS

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