Metodos De Evaluacion Conductual

Metodos de valuacion conductual

1) ¿Cuál es la diferencia entre métodos directos y métodos indirectos de evaluación?

R= los directos se utilizan cuando la conducta puede ser medida y cuantificada directamente despues de ocurrir ejemplos: autoobservacion, observacion, registros, psicofisiologicos. Y los indirectos cuando se necesita un mayor grado de interferencia tales como la entrevista o los autoregistros.

2) Define cada uno de los métodos directos de evaluación y escribe un ejemplo de cada uno

R=

*observacion: es uno de los metodos mas confiables dentro de la evaluacion de la conducta ya que permite evaluar y cuantificar el comportamiento directmente, y se centra en conductas externas. pero hay ciertos requisitos para que la observacion conductual sea confiable:

1delimitacion de la conducta

2eleccion del tiempo de muestreo para que sea representativo realmente del total.

3eleccion de los instrumentos de registro

4el entrenamiento de los observadores.

Un ejemplo especifico de esto es cuando se registra el contacto visual que hacen las personas con autismo o las personas con dificultades en la interaccion social ya que para esto requieres realizar los cuatro requisitos previos.

*autoobservacion: este metodo se utiliza ya que a veces la conducta problema no es observable por un tercero ya sea que sea un factor interno o que las conductas problema se presenten en ambientes naturales con lo que le suma en confiafilidad.

Los factores a tomar en cuenta en la auto observacion son:

1delimitacion de la conducta

2eleccion de los instrumentos de registro

3el entrenamiento de los observadores.

En este metodo no se toma en cuenta el tiempo del muestreo ya que el observador siempre esta presente al ocurrir l conducta.

Un ejemplo de este tipo de observacion son los autoregistros que se utilizan para dejar de fumar o dejar de mojar la cama con los cuales se puede obtener una linea base y de ahí fijar los objetivos.

3) Define cada uno de los métodos indirectos de evaluación y escribe un ejemplo de cada uno:

R=

*la entrevista: es uno de los principales instrumentos de evaluacion ya que despues de realizarla eliges los siguientes metodos ( tipos de cuestionarios, pruebas) es decir que obtienes la informacion basica sobre las “conductas problema”, para formular hipotesis

un ejemplo de una entrevista conductual es la de Lavona, Carrasco y Carrasco que toma en cuenta los siguientes aspectos:

1delimitacion de la conducta problema

2gravedad del problema

3determinantes ( situaciones en las que aparece la conducta, consecuencias frecuencia, intensidad, duracion.

4 desarrrollo y evolocion

5expectativas (intentos de solucion y objetivos finales.

*autoinformes: estos pueden venir en forma de cuestionarios de areas generales o especificas de la conducta, y sirven para orientar o localizar las conductas problema. Un ejemplo de esto es el ehavioral coding de Cautela y Upper que es un cuestionario que analiza 21 areas en las que es mas comun presentar una conducta problema.

4) Has un formato de registro para la técnica de observación de una conducta a tu elección

Registro de la conducta objetivo de un niño con hiperactividad de permanecer sentado en su lugar durante una clase:

Conducta objetivo Duracion meta

(segundos) Duracion de cada emision de la conducta

(segundos) Duracion total

(segundos) porcentaje

Permanecer en su lugar 300” 2’’ 15’’ 22’’ 5’’ 17’ 5’’ 6’’ 41’’ 21’’ 16’’

145”

48.6 %

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