Metodos De Evaluacion

CUESTIONARIO MÉTODO DE COMPARACIÓN DE PARES

Instrucciones: lea con atención y conteste cada una de las siguientes preguntas, tomando en consideración su situación como trabajador de esta empresa.

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO.

Nombre del puesto: ___Estudiante______________________________________

¿De qué departamento o sección depende?_______________________________

¿Cuál es su jornada de trabajo en este puesto?_____7 horas_________________

Asigna una sola calificación a cada factor, indique el valor de los puntos en la columna de la derecha.

FACTORES DE EVALUACIÓN GRADO PUNTOS

1.- PRODUCCIÓN

Evalúe el trabajo producido o la cantidad de servicios 1-2-3

Producción inadecuada 4-5-6

Producción apenas aceptable 7-8-9

Producción satisfactoria, pero sin nada especial 10-11-12

Siempre mantiene una buena producción 13-14-15

Siempre da cuenta de un volumen realmente sobresaliente de servicios.

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2.- CALIDAD

Evalúe la exactitud, la frecuencia de errores, de presentación, el orden y el esmero que caracteriza el servicio del empleado. 1-2-3

Comete demasiados errores y el servicio demuestra desorden y cuidado. 4-5-6

Generalmente satisfactorio pero a veces deja a desear. 7-8-9

En general trabaja con cuidado. 10-11-12

Siempre hace bien su trabajo. 13-14-15

Su trabajo demuestra cuidado excepcional.

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3.- RESPONSABILIDAD

Evalúela dedicación al trabajo y si brinda el servicio dentro del plazo estimulado. Considere la supervisión necesaria para poder obtener los resultados deseados. 1-2-3

Es imposible depender de sus servicios y necesita vigilancia constante. 4-5-6

No siempre se puede contar con resultados deseador si no cuenta con bastante supervisión 7-8-9

Se puede depender de él/ella aplicándole una supervisión normal. 10-11-12

Tiene buena dedicación y basta con darle una pequeña directriz. 13-14-15

Merece el máximo de confianza. No necesita supervisión alguna.

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4.- COOPERACION. ACTITUD 1-2-3

Poco dispuesto a cooperar y constantemente falta de educación 4-5-6

A veces difícil de lidiar. Le falta entusiasmo. 7-8-9

Generalmente cumple de buen talante lo que sé que dice. Está satisfecho con su trabajo. 10-11-12

Siempre dispuesto a cooperar y a ayudar a los colegas. 13-14-15

Coopera al máximo. Se esfuerza por ayudar a sus colegas.

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5.- SENTIDO COMUN E INICIATIVA 1-2-3

Siempre toma la decisión equivocada 4-5-6

Se engaña con frecuencia y es conveniente proporcionarle instrucciones detalladas 7-8-9

Demuestra razonamiento común en circunstancias normales 10-11-12

Resuelve los problemas normalmente con un grado elevado de sentido común. 13-14-15

En todas las situaciones piensa con velocidad lógica. Siempre se puede confiar en sus decisiones.

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TOTAL DE PUNTOS 58

MÉTODOS DE COMPARACIÓN DE PARES

CBTIS 48

Mediante el método de comparación de pares, compara a empleados de un mismo depto. de dos en dos y anta en la columna derecha al que es considerado mejor en la relación con el desempeño.

Comparación de los empleados en cuanto a la productividad. A B C D

A Y B

A Y D

C Y D

A Y C

B Y C

B Y D

PUNTUACION 2 0 1 3

Total de puntos Equipo

A. Brigitte del Carmen Lara Córdoba 58 8

B. Arendy Alemán Hipólito 45 3

C. Isis V. Pacheco Osorio 49 5

D. Marisol Gómez Santos 64 2

Según la comparación de pares de los estudiantes A, B, C y D el que muestra mejor desempeño en sus actividades es el estudiante D, debido a que el resultado más alto es de esta persona respecto a los demás.

EVALUACION DEL DESEMPEÑO MEDIANTE FRASES DESCRIPTIVAS

Orden: marca la respuesta correcta según te consideres.

Nombre del puesto: estudiante

Nombre del empleado: Santa A. Caamaño Martínez

Puesto de jefe inmediato: Director

No. FACTORES DEL DESEMPEÑO SI (¬+) NO (-)

1 ¿Tienes estudios para el puesto? ¬+

2 ¿Su actitud es positiva antes su trabajo? +

3 ¿Tiene experiencia laboral en el puesto que desempeña? +

4 ¿Se adapta fácilmente a los cambios? -

5 ¿Lleva a cabo las instrucciones que recibe? +

6 ¿Le gusta aprender

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