Organización por la Infancia Victoria Rayshell
Enviado por Rh Persil • 29 de Abril de 2022 • Reseñas • 1.096 Palabras (5 Páginas) • 121 Visitas
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PLAN ESTRATÉGICO DEPARTAMENTO DE ……….
- DATOS GENERALES
Nombre de la Organización : Organización por la Infancia Victoria Rayshell
Fundador : Paulo Ramos Cadillo
Junta Directiva:
Presidente :
Secretaria : Cristy Ramos Vilela
Dirección Ejecutiva :
Director Administrativo : Yesho Alvites Azogue
Directora de Proyectos : Evelyn Arismendiz Urpeque
Dirección de RR.II. Alianzas Estra. :
Directora Departamento Psicológico :
- INTRODUCCIÓN
- ALCANCE
- .
- MISIÓN (del departamento)
- VISIÓN: (del departamento)
- VALORES
- Autenticidad: Los miembros del equipo son transparentes en su forma de pensar, sentir y actuar. La coherencia acompaña su desenvolvimiento profesional, permitiendo fortalecer un vínculo honesto y seguro para las familias.
- Humanidad: Los miembros del equipo tenemos la capacidad de comprender las necesidades de las familias, empatizar con ellos y solidarizarnos desde un marco de apoyo, respeto y dignidad.
- Compromiso: Los miembros del equipo llevan presente que el objetivo del trabajo es visibilizar una infancia saludable, y siendo ese el objetivo, también es el fin.
- Pasión: Los miembros del equipo queremos lo que hacemos, buscamos con vehemencia transformar actitudes y favorecer a la idoneidad de un bienestar saludable en las familias.
- Trabajo en equipo: Los miembros del equipo trabajamos entre sí de manera cooperativa para poder alcanzar el objetivo común, la misión de la organización.
- Integridad: Somos un equipo que ponemos en marcha valores y principios en todo lo que hacemos, buscando siempre el bienestar de la persona.
- Ética Profesional: La confidencialidad y la primacía de la persona son parte del trabajo ético que acompaña nuestro actuar en la Organización.
- Creatividad: Hacemos uso de nuestra imaginación para generar ideas originales para trabajar con nuestros niños, las cuales van a generar un valor agregado a la actividad que realizamos.
- OBJETIVOS
- General
- Específicos
- ANÁLISIS FODA
- Fortalezas
- Oportunidades
- Debilidades
- Amenazas
- NORMAS LEGALES
- Ley que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los niños, niñas y adolescentes.
- Plan anual Contra a Lucha contra el Trabajo Forzado 2013-2017
- Plan Nacional de los Derechos Humanos 2014-2016
- Ley N° 27337 código de los niños y adolescentes.
- Protección de niñas, niños y adolescentes sin cuidados parentales o en riesgo de perderlos.
- Código de ética del Colegio de Psicólogos del Perú.
(otras que vayan acorde al departamento)
- EJES ESTRATÉGICOS
- Promoción de los derechos de la infancia
- Atención psicológica
- Programas y talleres a padres de familia
- Derivación a instituciones aliadas.
- Atención integral al equipo OVR
- PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
Ejes Estratégicos | Objetivos | Actividades | Responsables | Producto | Recursos | Ejecución | |||
Ag | Set | oct | not | ||||||
MOF | Elaborar el Manual de Organización y Funciones de la organización, estableciendo las funciones específicas, responsabilidades y jerarquía de los cargos con la finalidad de facilitar la gestión diaria de los voluntarios y el adecuado proceso de inducción de los nuevos ingresos. | Gabriela | Dpto. de Creatividad | Imágenes y videos | x | ||||
Gabriela | Área de Voluntariado | Fotos y videos | |||||||
Gabriela | Dpto. de Creatividad y voluntariado | Imágenes | |||||||
RIT | Fomentar la comunicación de las políticas internas de la organización y regular las relaciones del personal laboral, para así crear un ambiente positivo y que genere productividad. | Meylin | Meylin | Format digitales | Formularios Digitales | x | |||
Dpto. de psicología de GTH | Programas de Diseño y redes sociales | ||||||||
Diagnóstico del clima laboral y cultura | El objetivo de este diagnóstico es conocer la situación actual de la organización y así reconocer los problemas emergentes y las áreas con oportunidades. | Dpto. de psicología | Formularios digitales | Formularios digitales | x | x | |||
Cuestionario de | Jyliana | Formato digital | Encuestas. | ||||||
Técnica | Dpto. de psicología de GTH | Programas o talleres de capacitación | Plataforma zoom y redes sociales | ||||||
Entrevistas personales | Meyliin | Encuestas | Plataforma de Meet | x | |||||
Aplicación | Gabriela | Elaboración de un directorio con las principales entidades que atienden a la infancia, para tener conocimiento la especialidad de trabajo que tienen y tener sus números para contactarnos con ellos. | Dpto. de proyección social | Base de datos | Teléfono y redes sociales | x | |||
Talleres de integración | Dirección Ejecutiva y Dpto. de proyección social | Convenios | Teléfono y correo electrónico | ||||||
Brindar soporte laboral en temas personales a los socios y voluntarios | Ofrecer un espacio de acompañamiento psicológico donde los socios y voluntarios puedan expresar sus temas personales buscando ayuda. | Acompañamiento psicológico
| Dpto. de psicología de GTH | ||||||
Selección de voluntarios
| Escoger de manera entre los candidatos reclutados al personal que cumpla con el perfil idóneo y clasificarlos de acuerdo a las necesidade de la organización, |
| Dpto. de psicología de GTL | Formularios digitales | Formularios digitales | x | |||
Técnica que mida el compromiso | Dpto. de psicología | Formularios digitales | Formularios digitales | ||||||
Reconocimiento por área por sus logros semestral | Gabriela | Potenciar su linkedin (intrínseco) | x | ||||||
Cuadro de puntos de cada área (extrínseco) | |||||||||
Perfil de puesto de directivos | Evaluar la capacidad de coordinar adecuadamente cada departamento dentro de la organización y establecer objetivos dentro de ella. | Diagnóstico de cada directivo y de cada departamento (apliquen técnicas) | formato digital Entrevistas personal | Plataforma meet | x | ||||
Capacitaciones a los socios y voluntarios (aplicación) | Julyana Cubrir las necesidades y requerimientos de formación y capacitación de los voluntarios a través de los módulos o sesiones estructuradas por el área de talento humano con la finalidad de lograr el fortalecimientos de sus competencias, reafirmando a la vez el compromiso con la causa y fomentando el crecimiento personal en función a la autorrealización dirigida. |
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