POLÍTICAS PÚBLICAS Y DESARROLLO HUMANO. PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

POLÍTICA PÚBLICA:

SALUD MENTAL

ELEMENTOS DEL SISTEMA SOCIOCULTURAL:

El sistema sociocultural es una dimensión social y cultural, que permite establecer la realidad social y la cultura determinada, donde se  encuentra  elementos fundamentales de la sociedad la cual tiene relación entre sí. 

De esta manera debe haber suficiente cooperación entre los miembros de una sociedad humana, y las diversas partes deben funcionar con la suficiente suavidad como para que las necesidades básicas del sistema puedan satisfacerse. (Cabrera, R. 2008). Intercambio de un grupo humano sobre su estructura social organizativa y cultural. 

ESCENARIOS DE PARTICIPACIÓN:

La política pública  en escenarios de participación se plantea una información de estrategias para el bienestar de las comunidades para una mejor organización en diversas instituciones, donde presenten estrategias de trabajo  ya que el gobierno nacional y regional se encuentra en estos grupos  de orientación, educación, vivienda y  salud.

La comunidad es el sector público, como medio de ayuda que desde allí se trabaja en pro de las comunidades. 

La política pública plantea a uno de los entrevistados, la información donde se hace participe la comunidad y la transformación en política territorial, la cual genera  formas informales de participación (MONTENEGRO 2014).

MODELOS DE EMPODERAMIENTO:

MODELO DE RECURSOS 

Los modelos de empoderamiento son tres los cuales son: modelos de competición y conflicto, modelo constructivista-relacional de empoderamiento, modelos de cooperación, principales ideas del modelo de recursos (Sánchez Vidal, 2002; Sánchez Vidal, 2007).

Modelos de competición y conflicto: 

El poder es un recurso,   de dominación, de actores sociales y mecanismos de habilitación social, que ayuda mejorar las capacidades de competir con otros para obtener mayor recursos sociales, de  promover  el bienestar y el desarrollo humano. 

Modelos de cooperación:

Reconoce que el poder es un recurso abundante en fuente de fortaleza humana, ya que los agentes sociales gobernados están  motivados para alcanzar otros recursos altruistas. 

Modelo constructivista-relacional de empoderamiento:

La relación social es caracterizada por la presencia en una  asimétrica de los agentes en conflicto por unos recursos valiosos que cada uno controla y el otro desea y que son instrumentales para satisfacer necesidades o alcanzar aspiraciones humanas.(pg.7 ).

 -El poder personal tiene acciones colectivas para alcanzar bienes y metas sociales.

RESPONSABILIDAD DEL PSICÓLOGO ANTE LA ELECCIÓN DE METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS APROPIADAS(haciendo especial énfasis en este rol en el marco del diseño e implementación de políticas públicas):

Las responsabilidades de un psicólogo es crear una fuente de mecanismos que presenten a una persona, comunidad, organización  y la transformación de su realidad social.

El Psicólogo comunitario, es organizador, ya sea en ámbito social,  su papel que desempeña se puede lograr  grupos sociales pueden alcanzar cualquier meta propuesta que se proponga  por sus propios recursos, marcando la experiencia llena de aspectos significativos que ayuden a fortalecerlos para la igualdad de oportunidades y  que beneficie a toda  población. El psicólogo en su ámbito social,  presenta  técnicas necesarias para que mediante un trabajo cooperativo entre él y la comunidad, se ayuden mutuamente de encontra solución a sus problemas. (EGUSQUIZA,  2011). 

POLÍTICA PÚBLICA:

SALUD MENTAL

Elementos del sistema sociocultural:

 Los elementos en un sistema sociocultural en una política pública, según el documento (Henao, y otros, 2016) “son el conjunto de personas y medios físicos, técnicos, económicos y  tecnológicos  que  se  requieren  para  ejecutar  las  actividades  previstas,  producir  resultados  y  alcanzar objetivos”

Escenarios de participación:

 En el diseño de las Políticas Públicas de Salud Mental, cada nacionalidad tienes sus diferentes puntos de vista que  varía  de acuerdo a las características  poblacionales  y  socioeconómicas  de  cada  nación según el documento (Espinoza, 2018) “Los derechos a la información, a la participación, al respeto, la autonomía y a la calidad, pueden ser entendidos como formas o manifestaciones de una actitud de respeto, en que se reconoce en el otro un igual, al que corresponde escuchar y validar”. El tema  de la salud mental nace  de las políticas nacionales  con la promoción y prevención de la salud para el bienestar de la población.

Modelos de empoderamiento:

 Son dos los  modelos de empoderamiento presentes en la literatura, según el documento (Vidal, Empoderamiento, liberación y desarrollo humano, 2017)se encuentran los Modelos de competición y conflicto junto con los Modelos de cooperación

Modelos de competición y conflicto: En este modelo el poder es escaso, los actores sociales son movidos por actitudes  egoístas y buscan multiplicar su poderío  en los demás.

Modelos de cooperación: El poder es un recurso sin límites, fuente de fortaleza humana, son altruistas capaces de crear, compartir y ceder el poder o demás  recursos. Son promotoras  de diferentes  estrategias cooperativas de vinculación personal en que el poder creado y compartido permite la potenciación solidaria de personas y comunidades.

responsabilidad del psicólogo ante la elección de metodologías participativas apropiadas (haciendo especial énfasis en este rol en el marco del diseño e implementación de políticas públicas):

Ante las la elección de metodologías participativas son tres  las  responsabilidades de un psicólogo, según el documento (Vidal, Nuevos valores en la práctica psicosocial y comunitaria: Autonomía compartida, auto-cuidado, 2015) 

Realizar su trabajo de acuerdo a los principios sustantivos y relacionales apuntados, garantizando la equidad relacional en los intercambios con los actores sociales.

Denunciar las desigualdades haciendo a la comunidad o la sociedad conscientes de las situaciones y casos de injusticia que conoce a través del trabajo y la investigación.

Asegurar que todas las personas y grupos tienen acceso a los bienes psicosociales que ‘administra’ el practicante comunitario con independencia de la situación social y la capacidad económica de cada persona o grupo. 

Política pública:

Salud mental

Elementos del sistema sociocultural:

Entre los determinantes sociales de la salud se encuentran factores culturales. La cultura se define como una forma común de vida que surge de visiones del mundo compartidas y de estructuras comunes de creencias, valores y comportamientos. La cultura conforma la identidad, forma de vida y tradiciones de grupos específicos, en lo que influye el sistema de creencias o religión y los valores. La cultura proporciona un sistema de significantes que toma forma en procesos cognitivos y de interacciones personales. Los factores culturales contribuyen a formar determinantes sociales de la salud:

 1)      producen categorías de identidad y prácticas sociales que ponen en desventaja a ciertos grupos

2)      influyen en los determinantes sociales de la salud al proporcionar sistemas de interpretación que pueden agravar o mitigar ciertos riesgos (por ejemplo, proporcionando relaciones, prácticas espirituales o nociones de actividad significativa que cambian el significado de pobreza y exclusión social)

3)      median la efectividad de intervenciones a nivel individual y poblacional

4)      estructuran las definiciones, los valores y las prioridades de bienestar y otros resultados positivos de salud

Los estudios de psiquiatría cultural pueden ayudar a entender las variabilidades locales en problemas de salud mental al tener en cuenta aspectos antropológicos, psicológicos y sociológicos, atendiendo el sistema cultural de creencias.

Factores culturales pueden influir en ayudar a enfrentar la enfermedad, la sanación y la recuperación, y adaptarse a vivir con la enfermedad.

Entre estos factores se encuentra la pertenencia a un sistema de creencias.

Escenarios de participación:

La participación es entendida “como un proceso social que resulta de la acción intencionada de individuos y grupos en busca de metas específicas, en función de intereses diversos y en el contexto de tramas concretas de relaciones sociales y de poder” (Fabio Velásquez, Esperanza González, 2003., p. 19)

 Es de anotar que la participación constitucionalmente se reconoce como un derecho, el cual debe estar inmerso en el respeto por la diferencia, generando procesos sociales que reconozcan las múltiples realidades y las múltiples formas de ser, pensar y actuar.

Tenga en cuenta que al promover la participación social las personas y comunidades:

· Fortalecen la confianza, la autonomía y desarrollo del propio criterio, influyendo en su desarrollo personal.

· Contribuyen con la toma de decisiones en su territorio.

· Promueven el dialogo con las administraciones públicas, interviniendo en las decisiones de salud y fortaleciendo las relaciones entre el estado y la sociedad.

· Exigen que se promuevan y /o fortalezcan procesos efectivos de participación a nivel territorial.

· Inciden en las decisiones de interés colectivo.

· Construyen, proponen y realizan acciones en pro del respeto por los derechos de las personas con problemas y/o trastornos mentales.

Busco generar un dialogo social con personas, familias, cuidadores, comunidades y sectores sociales, permitiendo contar con insumos para generar colectivamente elementos que garanticen una participación real, efectiva y vinculante en el ámbito de la salud mental. Elaboró una propuesta la cual sirvió de insumo para el proceso de construcción participativa de los lineamientos, ajustándose a los intereses, necesidades y prioridades definidas por las y los participantes en el proceso de construcción, ámbitos Individuales y comunitarios. 

Modelos de empoderamiento:

Este estudio ofreció la oportunidad de medir el empoderamiento y la agencia humana de la muestra estudiada, así como, las variables que se vinculan a ambos elementos del componente intrapersonal del empoderamiento psicológico. En este caso el modelo empírico corresponde con la teoría de empoderamiento, al encontrarse relacionadas con el empoderamiento positivo, negativo y el control sociopolítico. Al identificar el empoderamiento y la agencia se pueden crear estrategias de fortalecimiento que requieren los individuos como la comunidad, en este caso se identifica que la autoestima, la autoestima colectiva y la autocrítica influyen al empoderamiento. Los resultados no pueden establecer diferencias entre la agencia humana y el empoderamiento, pero ambos permiten al individuo seleccionar, estructurar y crear medio ambientes que optimicen el aprendizaje y que posibiliten encontrar alternativas de transformación tanto en el entorno como entre sí mismos. Se recomendaría crear programas de intervención con miras preventivas y de fortalecimiento enfocadas en el planteamiento de objetivos, metas personales, locus de control interno, locus de control externo, autoestima individual, autoestima colectiva y autocrítica. Se considera que realizar este estudio con una población específica, que permita mayor control de variables sociodemográficas, como psicológicas podría dar pauta a realizar trabajos comparativos y se tiene contemplado dar continuidad a esta de investigación, en la cual se podría adicionar otros métodos de registro de comportamiento y de la salud mental. Por ahora se valoran los datos recabados ya que corresponden a una muestra de una comunidad como puede haber muchas otras, en otras partes del planeta que funcionan diariamente y por llamarlo de alguna forma tienen un comportamiento prototipo del común de la gente. Los datos recabados proporcionan un modelo empírico que va acorde con el teórico, brindando soporte a la teoría previamente planteada. 

Responsabilidad del psicólogo ante la elección de metodologías participativas apropiadas (haciendo especial énfasis en este rol en el marco del diseño e implementación de políticas públicas):

En toda intervención sobre personas, grupos, instituciones o comunidades, el/la Psicólogo/a de la Intervención Social ofrecerá la información adecuada sobre las características esenciales de la relación establecida, los problemas que está abordando, los objetivos que se propone y el método utilizado.

En Colombia, una de las formas en las que el estado brinda bienestar a la sociedad es a través de la gestión de la salud mental, que puede hacerse por medio de políticas públicas, las cuales deben estar fundamentadas en derechos y ejecutadas bajo términos de igualdad, buscando generar y desarrollar la vida digna de toda persona y comunidad (Enríquez M., 2017), de esta manera, predetermina acciones que deben generarse a nivel departamental y municipal bajo los planes de desarrollo, que atienden a las necesidades particulares de los territorios.